幼儿园小班音乐优秀教案《节奏乐》含反思.docx

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1、幼儿园小班音乐优秀教案节奏乐含反思 目标： 1、培育幼儿对音乐的喜爱。2、通过各种形式让幼儿来感受音乐、熟悉乐器。3、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的爱好。4、教幼儿养成细心、仔细的学习态度。预备：响板、乐曲过程：1、欢迎歌：幼儿在老师的带领下与老师进行相互的问候与介绍自己。2、熟悉乐器：老师取出响板，让幼儿看老师是如何使用的，然后进行传递乐器的练习，让幼儿仿照老师的节奏来进行熟悉乐器活动。;文章出自.快思老师.教,案网老师也可以让幼儿来根据节奏节拍的方式进行熟悉乐器。3、嗓音练习：让幼儿能够看老师的手势来进行大小声的发音练习，老师用手握成拳头，请幼儿看着手势发啊的音。4、坐地蹦跳：老师以节

2、奏的快慢的方式来进行儿歌吃豆豆的学习，第一节幼儿拍节奏学说儿歌。其次节让幼儿协作动作学说儿歌。5、唱歌嬉戏：follow me.学唱歌曲,并会表演。能跟据歌曲内容,创编表演动作幼儿学会问答的形式进行表演唱.6、成语：刻舟求剑。老师在教给孩子成语的时候，以故事的形式来表现出来，这样更加能够吸引幼儿的爱好，提高学习的乐观性。7、手指嬉戏：凑十歌。学说儿歌并会边说儿歌边嬉戏，幼儿能用双手表示动作。8、古诗：枫桥夜泊。让幼儿能够感受古诗的韵律，变换节奏学说古诗。用响板代替古诗内容。9、舞蹈：机器猫，让幼儿在开心的互动活动中体验音乐带给我们的欢乐和美。10、结束歌：See you next time。放松幼儿心情体会歌曲旋律。幼儿跟随老师幼儿可变换同伴姓名，合理利用空间进行表演唱。附：儿歌吃豆豆小妞妞,吃豆豆,吃了豆豆长肉肉,长了肉肉像球球,像个球球滚跟头.凑十歌一加九,十只小蝌蚪;二加八,十只小花鸭;三加七,十老母鸡;四加六,十只金丝猴;五加五,十只大老虎活动反思：整个教学活动气氛特别好，由于孩子们布满了欢乐。音乐活动的教学，经常能为孩子带来莫大的欢乐，在欢乐的气氛中，孩子们能够学习到新的歌曲，也能进行表演，整个活动是特别难能珍贵的。 2