2023届湖北广水九年级上学期期末考试语文试题及答案.docx

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1、2023届湖北广水九年级上学期期末考试语文试题及答案试卷满分120分，考试时间150分钟一、现代文阅读（27分）（一）阅读下面的评论，完成下面小题。（11分） 腹有诗书方能厚积薄发 杨雪娇吟诗作赋、能歌善舞、段子随口就来、双语直播是常态、甚至会五门外语近日，东方甄选董宇辉的直播带货热度持续走高，达到了同期在线六十万人以上，可以说是现象级传播。这是继刘畊宏之后，直播界杀出的又一匹黑马，更是主播中的一股清流。董宇辉在直播间从中文讲到英语，从仲夏洋洋洒洒的阳光讲到莎士比亚，从苏轼一生仕途讲到苏格拉底，从母亲的谆谆教诲讲到儿时的梦想，从妈妈包的“人间烟火”饺子到想起童年时玉米棒子散发的清香，从历史讲到

2、哲学，就为了卖一袋大米、一根玉米，网友称“知识付费了四袋大米”，他们是为知识付费，是为才华买单。董宇辉之所以被大家喜欢，大概是因为大家都忙于生存而忘却了生活中的浪漫，因为人际关系而隐藏的自我，都在董宇辉打造的语言世界里得到释放。三分英语教学、三分百科知识、三分人生哲理加一分幽默金句，这样的效果都来源于他常年的积累，没有过去读过的书，也就没有现在的侃侃而谈。在这个快节奏的时代，董宇辉用他的出口成章、引经据典、风趣幽默告诉我们生活的美好也可以是从一枝一叶一餐一饭中获得。他还告诉我们读书的意义，在浮躁的世界里要坚持涵养自己的灵魂，唤起了网友心中对于文化和知识的渴求，看到了富足精神世界的熠熠生辉。有人

3、问：读了那么多书，最终还不是要回到一座平凡的城，打一份平凡的工，组建一个平凡的家庭，何苦折腾。一个人读书的意义，究竟是什么？读书和不读书的最大差别，就是思想的差别。杨绛先生曾经说过，“读书不是为了拿文凭或者发财，而是成为一个有温度、懂情趣、会思考的人”。人生没有白走的路，更没有白读的书，你触碰过的那些文字会在不知不觉中帮你认识这个世界，会悄悄的帮你擦去脸上的肤浅和无知。书便宜，但并不意味着知识的廉价，虽然读书不一定功成名就，不一定能让你锦绣前程，但它能让你说话有道理，做事有余地，出言有尺度，嬉闹有分寸。不读书的人生靠自己摸索，读书的人生有高人指路。当下经济发展进入新常态，没有现成的经验可循，没

4、有统一的模式可用，在纷繁复杂的社会中，每个人的能力和水平都有局限性，而书籍是人类智慧的结晶，遇到难解的问题，大都可以从书中寻找答案或受到启发，从中获取从业所需的技能之学、为人做事的哲理之学、陶冶情操的审美之学、创新创造的启智之学。书籍，之所以被称为“心灵解药”，是因为可以解惑，可以疗伤。经常浸润在书香的世界，品读文字，能够润泽心灵、刷新精神、挺立人格。一个热爱阅读的人，心中必有“诗和远方”，也自有日常生活的春夏秋冬。很多时候我们之所以陷于狭隘的痛苦，烦恼不断，其根源就是读书太少。囿于有限的学识和认知，没有足够的智慧来解决生活中的难题。腹有诗书的人不会让自己困顿在生活的鸡毛蒜皮里，也不会让自己深

5、陷于一时的人生低谷中。阅读从来不是要让人双脚离开大地，恰恰相反，是要让人即便遭遇困难依然能够勇毅前行，即便知道人生路上总有坎坷，仍然能够笑迎挑战。没有谁的人生没有烦恼，唯读书是最好的解药。你在读书上花的每一分钟，都会在未来的某个时刻给你无声的回报。最是书香能致远。脚步丈量不到的地方，文字载你过去；眼睛看不到的地方，书籍带你相遇。读书就是最好的心灵之旅。在书堆里“深呼吸”，让所有认真读过的文字融入灵魂，沉淀成智慧，静静地待在心灵深处，只要一被触动，就会喷薄而出。用浓浓书香滋润心灵、涵养风尚，从书籍中汲取经验智慧，在阅读赠予的独处中，与自己面对面，倾听内心深处的声音，享受美好的人生。无论你的人生正

6、面临着什么，你都能在书中找到继续前行的力量。有时间了，就多读书吧！ （选自2022年6月23日 荆楚网）1、本文的中心论点是什么？（2分）2、选文第段画线句子运用了哪种论证方法？有何作用？（3分）3、下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A选文前两段由东方甄选主播董宇辉走红现象，引出通过阅读增长知识的话题。B所有的出口成章都是厚积薄发。董宇辉出圈的重要原因是博览群书，常年积累。C读书在于获取技能，陶冶情操，启迪人生，润泽心灵，挺立人格，笑迎挑战。D作者号召“有时间了，就多读书吧”，言外之意“没有时间了，可以不读书”。4、有人说：看过的书，过眼即忘。时间久了，提起里面的内容可能

7、都想不起来，看了和没看又有什么差别？这不由得让我们思考：一个人读书的意义，究竟是什么？请结合你的阅读经历或阅读体验回答这个问题。（3分）（二）阅读下面的小说，完成下面小题。（16分） 扫码时代 袁省梅小城不大，城南的早市也不大，倒是挺红火。从早上一直到中午，都是人来人往，热闹得很。李老汉的菜摊也不大，有两步宽吧，倒是位置好，在早市的入口处。李老汉摊子上的菜是应着季节卖的，春天是白蒿、荠菜、扫帚苗，都是地里栈边长的野菜。现在的人们喜欢吃这些野菜。过上几天，天暖和点儿，老汉菜园子的菜就能卖了，菠菜、芫荽、油菜、茼蒿、山葱，接着是茄子、辣椒、西红柿，立秋后，刀豆角和花皮南瓜就能卖了，一直到了处暑，地

8、里的萝卜苗、胡萝卜苗又疯长开了李老汉的菜该嫩的嫩，该老的老，一棵比一棵鲜嫩，一棵赛一棵精神，是有一股经过风吹日晒雨淋后的茁壮劲儿。往往是，老汉刚把各样菜摆在摊上，就有人蹲下来挑拣。人们说，大田地里的菜比大棚里的菜味道好，正，各是各的味。早市上，还有几家卖大田菜的，但好像都不如老汉的菜好。人们认为，李老汉和婆婆两个人都是一副笑眉眼，买不买菜，对人都是笑呵呵的，有时，已经称好了，还会再搭上三棵两棵。你别小看这三两棵不值钱的菜，会让人顺心开心。这样，李老汉菜摊子上的菜就卖得好卖得快。那是谷雨过后的一天早上，李老汉和婆婆刚把菜摆好，有人就蹲了下来，还没问价，手上已经抓了一把菠菜。菠菜称好了，二斤，五块

9、钱。客人掏出手机，给李老汉要“码”。李老汉却拿不出码。一旁的婆婆急得在菜堆里找，在包里翻，就是不见那个系着一根蓝色带子的码。老汉却不急，笑呵呵地说，今个忘牵“马”了，给现金吧。买菜人就把挑好的菜放下来，嘟囔了一句，哪有现金啊。站起来走了。现在的人，尤其是年轻人，哪个出门带现金？买一块钱的东西，是用手机扫码付款，买三十五十成百上千的东西也是用手机扫码付款。老汉要现金的话推走了好些顾客。婆婆不乐意了。婆婆说，码呢？码呢？你把码藏哪儿了？老汉却咬定说是忘带了。婆婆不信，气咻咻地骂老汉耍啥花招哩。婆婆说，你是想把菜再背回去？老汉铁着一张脸不说话。货卖一张皮。何况他们的菜都是青菜，到了下午就不是十分地水

10、嫩了，谁还愿意买呢？婆婆叨叨着让老汉把码拿出来。老汉却嫌婆婆心急，他悄声劝道，还早哩，买菜的人多着呢。老汉不愿意让人扫码付款。老汉想收现金。原来，一直用的收款码是孙媳妇的。老汉和婆婆没有智能手机，他们用的是只能接打电话的老年手机。老汉第一天摆摊时，旁边的人就提醒他要弄个“码”。老汉思来想去不知要谁的码，要儿子的吧，儿子好喝酒好打麻将，钱打在他手机里，喝了赌了，咋办？儿媳妇倒是不喝不赌也不乱花钱，可是太抠，一根柴火棒拿到她家，休想再拿出来。那要闺女的码？人常说，闺女是父母的小棉袄。闺女跟父母贴心，家长里短，啥话都能说，一分一厘也好张嘴。可婆婆不同意，说是怕儿媳妇知道了，会有意见。嫁出去的姑娘，泼

11、出去的水啊。思来想去，老汉就要了孙媳妇的码。孙子去年结的婚，孙媳妇在镇上蛋糕店打工，过几天就会给老两口送三五块蛋糕啦一小包酥饼啦，说是自己做的，让爷奶尝尝。老汉心里说，把钱打在孙媳妇手机里，她肯定不会昧了。用孙媳妇的码的第一天，老汉算了，码上存下了三十五块钱，手里收下的现金只有八块钱。回家见到孙媳妇，孙媳妇喜滋滋地夸爷奶会卖菜，半天就挣下三十多块钱。孙媳妇问爷奶，是眼下把钱给他们还是攒多了再给？老汉和婆婆一听这话，都不好意思叫孙媳妇马上给钱，都说不急不急，等攒多了再说。可是，一个月过去了，两个月都过去了，孙媳妇都没给他们现钱，见了他们，只是说忙，说等闲了到银行取钱。老汉和婆婆呢也就不好意思催了

12、，心里呢真的有些急了，他们指靠那点儿钱买油盐酱醋、走人情礼路的啊，还有头疼脑热的药，也指望卖菜的那点儿钱。这样，老汉卖菜时就先问人有没有现金，没有现金了，才让扫码，而这天早上，老汉干脆把码收了起来。可是，眼看着太阳走到头顶了，菜还没有卖出去多少。趁摊子前没人的时候，婆婆叫老汉把码取出来。老汉还是不愿意，要再等等看。婆婆悄悄说，往常孙媳妇手机上三块五块不停地进，这半天了，一分钱也没有叮当，孙媳妇问起来看你咋说。咋说咋说？人家都给的现钱嘛，我有啥法？老两口正吵着，过来几个买菜的媳妇，竟然都是给的现金。她们说，知道你们要现金，为了买你的菜，我们专门拿的。老汉把钱递给婆婆，嘿嘿地笑，看吧看吧，人都爱见

13、咱的菜，就会给咱现金。婆婆白了他一眼，接了钱，没说话。老汉就又笑模呵呵地叨叨，人常说，酒香不怕巷子深啊。正准备收摊，孙媳妇满脸通红地跑来了，说今天换岗，正好有工夫去了趟银行。说着塞给奶奶一个鼓鼓囊囊的银行信封，又说怕二老着急，我先把钱取回来了。婆婆捂着孙媳妇的手，白了老汉一眼。老汉也笑了。 （选自2022年第21期小小说选刊）5、文中的老汉是一个怎样的人？请结合选文中的具体描写，谈谈你的理解。（3分）6、选文-段在文中有何作用？（3分）7、联系上下文，揣摩下列句子中加点词语表情达意的效果。（4分）（1）往往是，老汉刚把各样菜摆在摊上，就有人蹲下来挑拣。（2）婆婆捂着孙媳妇的手，白了老汉一眼。8

14、、小小说，是抓住一个富有典型意义的生活片段，来说明一个问题或表现比它本身广阔得多、也复杂得多的社会现象。阅读选文和链接材料，回答下面问题。【链接材料】生命时报发起的一项调查显示，超过60%的老人，每月都会遇到二维码的困扰，至少有10%的老人完全无法使用二维码。【链接材料二】“请扫码付款！”“我们餐厅是扫码点餐！”“请先扫码预约！”近年来，二维码这种“黑白小方块”已成为通向智能时代的一把“钥匙”，便利了生活，扫码支付也一度被奉为中国“新四大发明”之一。可这对老年人来说，却是冰火两重天：会用的，可以通过二维码满足衣食住行一切需求；不会用或没有智能手机的，反而遭遇了更多困难。生命时报（1）选文和链接

15、材料主要说明了什么问题（社会现象）？（3分）（2）针对这一问题（现象），你有什么解决办法或建议？（3分）二、古代诗文阅读（26分）（一）阅读下面的古诗，完成下面小题。（6分） 小重山昨夜寒蛩不住鸣 岳飞昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行。人悄悄，帘外月胧明。白首为功名。旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听？【注释】此词作于秦桧任宰相时，朝廷为求和，解除岳飞兵权。寒蛩：秋天的蟋蟀。旧山：家乡的山。付瑶琴：付，付与；瑶琴，饰以美玉的琴。9、下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）（3分）A首句以静衬动描写了一幅喧闹的深秋夜景图，渲染了一种热闹的氛围。B“惊”字再现

16、词人难眠的情景。“独自”写出了词人的孤独寂寞。C结拍三句用俞伯牙与钟子期的典故，表达自己处境孤危，深感寂寞的心情。D这首词虽然短小，但含蓄委婉，抑扬顿挫，情景交融，艺术手法高超。10、结合下面材料，说说整首词表达了词人怎样的思想感情？（3分）在央视经典咏流传第4季的舞台上，唱作人许嵩一首昨夜书震惊整个文坛。昨夜书歌词主歌部分是岳飞小重山原词，副歌则是许嵩以自己的理解续写的四句，如下：梦里披荆斩棘铮铮之铁衣，已乘昨夜长风随波东流去，城外马歌摇首顿蹄鹏举（岳飞，字鹏举）瞰冷雨，只叹普天之下垂成的同庆。（二）文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。（12分）【甲】仲淹为将，号令明白，爱抚士卒，诸羌

17、来者，推心接之不疑，故贼亦不敢辄犯其境。元昊请和，召拜枢密副使。王举正懦默不任事，谏官欧阳修等言仲淹有相材，请罢举正用仲淹，遂改参知政事。仲淹曰：“执政可由谏官而得乎？”固辞不拜，愿与韩琦出行边。命为陕西宣抚使，未行，复除参知政事。会王伦寇淮南，州县官有不能守者，朝廷欲按诛之。仲淹曰：“平时讳言武备，寇至而专责守臣死事，可乎？”守令皆得不诛。 （节选自宋史范仲淹传）【乙】范文正公，苏人也。平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。方贵显时置负郭常稔之田 千亩号曰“义田”以养济群族之人。日有食，岁有衣，嫁娶凶葬，皆有赡。 （节选自古文观止译注义田记）【注释】羌：中国古代西部游牧民族泛称。辄：总是

18、，动不动就，这里指“轻易”。枢密副使：官职名。王举正：北宋人，时任参知政事。懦默：懦弱，不出声。罢：罢免。参知政事：官职名，相当于宰相。固：坚持，执意。除：拜官授职。负郭：靠近城郭。常稔之田：良田。稔，庄稼成熟。11、下列对文中划线部分的断句，正确的一项是（ ）（2分）A方贵显时/置/负郭常稔之田千亩号曰“义田”/以养济群族之人。B方/贵显时置负郭常稔之田/千亩号曰“义田”/以养济群族之人。C方贵显时/置负郭常稔之田千亩/号曰“义田”/以养济群族之人。D方/贵显时置负郭/常稔之田千亩/号曰“义田”以养济群族之人。12、下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是（ ）（3分）A仲淹为将 乡为身死而

19、不受 （鱼我所欲也）B寇至而专责守臣死事 色愈恭，礼愈至（宋濂送东阳马生序）C皆有赡 环滁皆山也 （欧阳修醉翁亭记）D故贼亦不敢辄犯其境 安陵君其许寡人 （唐雎不辱使命）13、用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分）（1）仲淹曰：“执政可由谏官而得乎？”（2）平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。14、岳阳楼记中抒发的忧乐天下的情怀是范仲淹一生的行为准则，在选文中是怎样体现的？（3分）（三）名篇名句默写（8分）15、根据提示，补写下列句子中的空缺部分。（1）走进诗词可找到心灵慰藉，可汲取精神力量，可激荡爱国情怀：苏轼的“_，_”（水调歌头），打破我们时空阻隔，发出美好祝愿；李白的“_，_”

20、（行路难），鼓舞我们直面困难，自信向上，直抵理想彼岸；文天祥的“_，_”（过零丁洋），感召我们团结奋斗，勇往直前，奔向第二个一百年。（2）走进大自然可与山水交友，可与草木谈心。你瞧那春日的中华山，“山林多奇采，阳鸟吐清音”；你看那夏日的三潭，“_，_”（欧阳修醉翁亭记中描写花香林茂的句子）；你望那秋日的徐家河，“秋色连波，波上寒烟翠”。三、语言文字运用（17分）阅读下面的材料，完成下面小题。材料一：中国吉祥文化兼具宏大与精妙。_？_。_，_。唐乐府郊庙歌辞祭太社乐章送神曾述“吉祥式就，酬功载毕。亲地尊天，礼文经术”，清楚地讲述了吉祥图案祯祥、禳灾的功能，已上升到国祚征仪的盛大场合；而“有图必有

21、意，有意必吉祥”的叙述性特质，又让它重回到接地气的生活世界。反映吉祥寓意的图案与纹饰，集民众生活智慧与东方哲思之所长，通过或抽象、或具象的纹样符号，将先民勇于探索的创造力、想象力，积极向善、向美的祝福心理以及家国昌盛、天下和谐的美好愿景描绘得淋漓尽致。纵观中国吉祥图案的（），从六千年前刻画于岩石之上的狩猎场景，足以证明史前先民已能（）出具有简单叙事功能的吉祥图案，来表达其生存所需力量与基本条件的（）；新石器时代，仰韶文化红陶上的鱼纹、蛙纹，红山文化的猪龙、龟兽等，已能用抽象造型表达出鲜明生命繁衍的寓意；（）出土的大量远古器物与装饰品等，都证明吉祥图案，正是先民在自然探索的生产劳动与生活过程中，

22、被源源不断地创造出来的。而真正意义上寓意被固化下来的吉祥图案，约出现于商周，成熟于宋元，更为世俗化的符号系统，已广泛运用于与时间仪轨相洽的各类社会活动中，发展至明清至繁盛，渗透至民众生活日常的方方面面，成为中国礼乐文明不可或缺的组成部分。具有迎祥祈吉与禳灾避祸寓意的纹样，集中围绕着“福、禄、寿、喜、财”五大主题，通过丰富的人物故事纹、动植物纹、文字几何纹等，展开了一幅中国人民世代描述的盛世太平、国泰民安的图卷。“三星拱照”“麻姑献寿”“八仙过海”“刘海戏金蟾”“和事二仙”等，屡屡见诸于家具、漆器、瓷器、织物、金银玉器等，在栩栩如生的故事场景中，将吉祥寓意之后隐藏着的中华文脉代代相传。有“花中四

23、君子”之称的梅、兰、竹、菊，是崇高品行节操的君子写照；龙、凤、猴、羊、鹤、蝴蝶、金鱼、蝙蝠等动物，多以谐音、会意、比喻等方式，来达成瑞兽驱恶避邪、迎祥祈吉的朴素功能。千变万化的“百寿图”，是用真、草、隶、篆等各种书体写出的一百个寿字构成的组合图形，表达了长寿百岁的祝愿；回纹的造型呈封闭状的环形反复，延绵不断没有穷尽，因此被认为是“富贵不断头”，幸福永昌的象征。（摘编自在绵延数千年的传统吉祥图案里读懂国人“纳福祯祥”的祈盼）材料二：要过好这个春节，就要赓续中华传统文化，善于从春节中品出文化味、家国味和奋斗味，举国同庆“吉祥年”。品“文化味”，体会“诗与远方”。传统节日蕴藏着一个民族的集体记忆，描

24、绘着一种文化价值取向。春节作为我国首批国家非物质，是中国人最看重、最具仪式感的节日，也是一种“文化符号”。其中，耍狮子、舞龙灯、扭秧歌、踩高跷，鞭炮齐响，走亲访友，吃好“团圆饭”，分发“压岁钱”都是节日里极具象征意义的民俗活动，充满了丰富的文化内涵。回眸上下五千年中华文化，我们不难体会，春节除了美食、团圆，还有“诗与远方”。品“家国味”，沉淀爱国情怀。中华优秀传统文化的核心要义就是爱国主义。每逢过节，领悟节日真谛是关键。从历史来看，春节文化饱含着中国人的爱国情怀。正所谓，“家是最小国，国是最大家”，国家好，小家才能好。春节是人们团圆的日子，大家聚在一起，畅谈一年来的收获，感叹又一年祖国发展的巨

25、大变迁和自己生活的进步，在这一刻，家与国紧紧连在一起，“天下兴亡，匹夫有责”的家国情怀荡漾心中。品“奋斗味”，凝聚向前伟力。春节，历来都映照出中华民族追求美好生活的精神祈愿。进入新时代，大力弘扬春节文化，就是要催生奋斗志，过出“奋斗味”。我们要在这个节日里让奋斗的人文精神不断升华，在回望“来路”和眺望“前路”当中汇聚起源源不断的奋斗力量，主动把个人的前途命运与国家的前途命运紧密结合起来，努力以“小我”之力量，积极投身到全面建设社会主义现代化国家的壮美事业中去。品春节的文化味、家国味和奋斗味，我们就能焕发出这个最重要的传统佳节独特的文化魅力和时代光彩，就能汇聚成磅礴的“中国力量”，在文化的观照下

26、让春节文化大放异彩、成风化人！ （摘编自光明网2022年1月30日在传统文化的滋养中共度“吉祥年”）16、下列“材料一”和“材料二”中加点字的注音和词语的书写全都正确的一项是（ ）（3分）A繁衍（yn） 渗透（shng） 孕育 淋漓尽致B眺望（tio） 磅礴（b） 蕴藏 栩栩如生C赓续（gng） 回眸（mu） 祈愿 原原不断D狩猎（shu） 凝聚（nng） 荡漾 成风化人17、将下列词语依次填入“材料一”括号里，最恰当的一项是（ ）（3分）A演进 创造 诉求 发掘B演变 制造 诉求 挖掘C演变 创造 要求 挖掘D演进 制造 要求 发掘18、“材料二”中划横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

27、（ ）（3分）A春节成为我国首批国家非物质文化遗产，是中国人最看重、最具仪式感的节日，也是一种“文明符号”。B作为我国首批国家非物质文化遗产的春节，是一种“文化符号”，也是中国人最看重、最具仪式感的节日。C春节作为我国首批国家非物质文化遗产，是中国人最看重、最具仪式感的节日，也是一种“文化符号”。D首批作为我国国家非物质文化遗产的春节，是中国人最看重、最具仪式感的节日，也是一种“文明符号”。19、在“材料一”横线上依次填入下列语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3分）中国吉祥文化兼具宏大与精妙。_？_。_，_。吉者，福善之事；祥者，嘉庆之征至今已然成为中国传统文化的重要组成内容与精神要义中国传统吉

28、祥文化是生活在华夏大地上的先民们于生产劳动、宗教信仰与艺术活动中孕育而出的何谓吉祥文化A B C D20、春节贴年画剪窗花是中国人过年时永远不变的习俗，下面就让我们走进这些吉祥图案。请你从另外三个剪纸图案中任选一个图案写出你的发现。（2分）甲同学：图一，一个手持如意的童子骑在大象上，寓意“吉祥如意”。我：图_，_。21、腊月至，新年到，祝福的短信怎能少。快快编辑一条短信或写一首小诗，在新春佳节来临之际发给你的老师吧。要求：文辞优美，情感真挚，不少于20字。（3分）四、作文（50分）22、阅读下面材料，从两题中任选一题按要求作文。今年5月15日，江西吉安遂川某中学教初三的郭老师上辅导课时，看到窗

29、外有彩虹，就暂停上课，带领学生们在走廊上欣赏。6月18日，山东潍坊，初中地理梁老师看到晚霞彩虹，赶到教室暂停晚自习带着学生观看。（1）上面文字勾起了你哪些回忆？请以“那是最美的一课”为题写一篇记叙文。要求：思想健康，内容充实，感情真挚，运用记叙、描写、抒情等多种表达方式；不得抄袭，不得出现真实的校名或师生姓名，不少于700字。（2）上面文字引发了你怎样的思考？请自拟题目写一篇议论文。要求：结合材料，自选角度，确定立意，自拟题目；思想健康，内容充实；不得抄袭，不得出现真实的校名或师生姓名，不少于700字。参考答案1、腹有诗书方（才）能厚积薄发2、道理论证，引用杨绛先生曾经说过的话，有力地论证了读

30、书和不读书的最大差别，就是思想的差别的观点，揭示了读书的意义，具有权威性。3D4、言之有理即可5、文中老汉是一个勤劳的人，他的菜四季不断；他是一个种地好手，种的菜该嫩的嫩，该老的老，好吃好卖；他面善和气，对人是一副笑眉眼 ；他对家人了解不够，孙媳妇晚送钱就误解了她，等等。（答到两点，意近即可）6选段插叙（交待）了老汉的家庭情况，亲人关系；揭示（写出）了老汉不想让人扫码付款（想收现金）的原因；也为下文老汉收码、孙媳妇送来银行信封伏笔。（答两点，意近即可）7、（1）“往往”，强调这种情况时常发生；“刚”，说明时间短。老汉才把各样菜摆在摊上，马上就有人挑拣，写出了老汉人好、菜好、生意好。（意近即可）

31、。（2）“捂”一方面写出婆婆对孙媳亲厚，另一方面传达了老人此刻心中的感谢、欣慰、歉意；“白”写出了婆婆对老汉差点错怪孙媳的责备。（意近即可）。8、（1）扫码时代，老年人不得已被“边缘化”，生活困扰重重。（扫码时代，如何让老年人过上正常生活，安享便利？）（意近即可）（2）示例：解决这一问题，需要老人、家庭、社会通力合作。老人要学，老年人要活到老学到老，要从心理上接受新事物，不能拒绝再学习；家人要帮，子女要花费足够的时间和耐心，教会老年人尽量掌握必要的应用技能；社会要管，政府部门应精准施策，必要场所建立“无码绿色通道”，提供人工帮扶。9A10、整首词表达了词人收复失地，抗金报国的爱国之情；壮志难酬

32、，报国无门的孤愤之情；遭人陷害，赋闲在家的无奈之情；知音甚少，无人理解的寂寞之情。11C 12C13、（1）范仲淹说：“怎能因为谏官的言论就做宰相呢？”（2）平时乐于用钱财帮助别人，选择那些关系亲近而（但）贫穷、关系疏远而（但）贤能的人，都予以（给予）帮助。14、在选文中体现在以下几个方面：一是范仲淹为将时纪律严明，爱护士卒，善于用人，边疆稳定；二是范仲淹不接受谏臣要来的升官机会；三是范仲淹直言进谏救众守令；四是轻财好施，对待族人特别宽厚。15、但愿人长久 千里共婵娟 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴16B 17A 18C 19B20、

33、图二 一只喜鹊站在梅枝上，寓意“喜上眉梢”。（图三，一只花瓶里插着一支竹枝，寓意“竹报平安”。/图四，一个小孩子坐在一条大鱼上，周围都是莲花，寓意“年年有余”。）（任选一个，意近即可）21、示例：祝福老师一家和和睦睦，一年开开心心，一生快快乐乐，一世平平安安；天天精神百倍，月月喜气扬扬，年年财源广进。新年快乐！（多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，多想再一次紧握您的双手，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。新春之际，送上我最真的祝福：老师新年快乐！）22（1）参考范文： 那是最美的一课看着眼前这密密麻麻的英语单词，我好晕啊！我最讨厌英语了！每天都要背单词、背课文，我受不了了，好烦啊！学校

34、又要举办一场励志演讲了，我对此不以为意。这种事对我来说最大的好处就是可以不上英语课，真是太好了！可是我妈不知从哪儿知道了这件事，也要来学校听讲，唉，我的美梦破碎了。那天下午，我很荣幸的和我妈坐在了第一排，面对着学校领导们，我只好安安分分地听讲了。唉！这次的讲师是一位失掉双臂的残疾人。我呵呵两声，心里暗道：“看来学校这回是想打苦情牌啊！算了，就当是有免费的评书听好了。”我当时对此很不以为意，却不想，在之后的演讲过程中，我曾几次潸然泪下。那天下着雨，智华老师身着一身粉衣，面带微笑地为我们述说着她的人生经历。老师满月时，她的母亲因为患有某种精神疾病而离家出走，她的父亲把几个月大的智华独自一人放在家中

35、，出去寻找她的母亲。可他万万没想到，在他外出的这段时间里，家里起火了，才刚满百日的智华老师因此失去了双臂。大家都纷纷劝他把孩子扔了，可他并没有，而是含着泪，忍着悲痛对他们吼道：“这是我的孩子！只要她还有一口气在，我就要把她养大！”听到这儿，我刚才的那颗玩乐之心早已不知踪迹，剩下的，只有深深的懊悔和悲伤。眼泪顺着雨水掉到了地上。抬头看见老师也已红了眼，却还是依然坚定，面带微笑。我的心中顿时产生了一股敬佩之情。“作为旁观者的我尚且如此，那么老师本人呢？这是得有一颗多么坚强的心才能做到啊！”老师虽然失去了双臂，但是她却并不气馁。她暗暗对自己说：“别人能做到的事，我也一定能做到。”就这样，老师开始了她

36、的漫漫求学路。在她的辛勤努力下，她终于考上了她梦想的大学。不仅如此，我们用手能做到的事情，老师也能做到，甚至比我们做得更好。我又一次泪流满面。我四肢健全，却不肯好好念书，整天只想着玩。老师虽然失去了双臂却身残志坚，刻苦读书。这巨大的差距让我清醒了过来，下定决心要努力念书。感谢您，智华老师，您带给我们的演讲是我心中失去了的双臂。（2）参考范文： 给这样的老师点赞今年5月15日，江西吉安遂川某中学教初三的郭老师上辅导课时，看到窗外有彩虹，就暂停上课，带领学生们在走廊上欣赏，学生们纷纷表示想给郭老师比个爱心，看完后，郭老师还布置学生写一篇观后感。无独有偶，6月18日，山东潍坊，初中地理梁老师看到晚霞

37、彩虹，赶到教室暂停晚自习带着学生观看。我看到这样的报道后，觉得该给这样的老师点赞。带学生看晚霞彩虹，可以培养学生热爱生活、热爱自然的朴素情感。东边彩虹悬挂天空，西边晚霞映红天际，彩虹和晚霞互相衬托，看起来美丽又浪漫。这是大自然的美景转瞬即逝，岂能错过？刘勰在文心雕龙里曾赞美道：“云霞雕色，有逾画工之妙；草木贲华，无待锦匠之奇。”作为老师就应该让学生走进大自然，观察大自然的美丽景色，这样才能学会观察，才会热爱生活，热爱自然。带学生看晚霞彩虹，可以帮学生减轻学习压力。教师让学生在紧张忙碌的学习生活中，放下手上的作业，到教室外的阳台上看晚霞和彩虹，既是一次审美体验，也是一种放松休息。只有劳逸结合，才

38、能提高学习效率，所以不管是郭老师还是梁老师，暂停辅导课或晚自习让学生欣赏大自然美景，看上去“浪费”了学生的学习时间，但是他们的做法才是真正适合学生的，才这样的符合学生的认知规律，才更好的让学生健康发展。带学生看晚霞彩虹，也是一种学习。著名教育家陶行知先生认为生活即教育，“生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必需的教育。因而生活教育是给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育，教育要通过生活才能发生力量而成为真正的教育。”在他看来，只有在生活中获得的教育才是有用的、真的教育。过什么样的生活，便受什么教育，想要受什么教育，便须过什么生活。若干年后，郭老师和梁老师带学生看晚霞彩虹的往事，还会成为他们校园生活中难以忘怀的美好回忆。带学生看晚霞和彩虹，能引导学生涵养热爱生活的情怀，在观察生活中积累有血有肉的写作素材，而远离火热的现实生活，一味地“生活在树上”，作文势必会失去烟火味。给两位真正懂得教育的老师点赞吧，把更多的老师从应试教育的泥潭中拉出来。让学生体会什么是真正的幸福的课堂。12