六年级语文期末测试卷及答案.pdf

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1、六年级语文期末测试卷及答案Last revision on 21 December 2020六年级语文第一学期期末（三）成语是语言艺术的一朵奇葩，一起去成语王国里走走吧。（5分）1、填入相个到为反义的字，补充完整下面的成语（3 分）测试及答案题号得分一二三）（）生（）死总分推（）出（舍（）求（）2、写出带动物的成语：_（1分）卷首语卷首语:亲爱的同学们，一个学期亲爱的同学们，一个学期线：号封线座：号座：名姓密封：名姓：级班：级班密：校学：校学马上就要结束了。你一定非常想马上就要结束了。你一定非常想了解自己的学习情况，下面就出了解自己的学习情况，下面就出几道题考考你。请记住：考试是几道题考考你。

2、请记住：考试是主动求知的过程，考场是展示自主动求知的过程，考场是展示自我的舞台。请你充满自信，轻轻我的舞台。请你充满自信，轻轻松松做题吧！松松做题吧！一、日积月累（一、日积月累（5050 分）分）（一）按拼音写字词（8 分）离家已有三年，总在 mnglng（）的睡梦中，如 yng（）儿般想起令人 jun lian（）的故乡；清晨，晶 yng（）的露珠闪闪发亮，伴着淡淡的青草香味，qn min（）的父亲开始了一天的操劳。他身体不好，经常 ksu（），原本 kuw（）的身材也变得瘦小了，但他还是从早忙到晚，ch（）房里，母亲正在烙 bng（），那扑鼻的香味儿飘到很远（二）给加点的字选择正确的读音。

3、（5分）北风怒号（ho ho），翠湖的水面上形成了一个个旋（xun xun）涡，昆明的冬天寒意袭人，但海鸥在这里生活得很滋润(rn rn)，因为老人对海鸥特别地亲昵(n n)，他像佣（yngyng）人一服侍着它们，像亲人一样关爱着它们。3、写出带数字的成语：_（1分）（四）选词填空（4 分）希望盼望期望指望愿望凡卡摩平一张揉皱了的白纸，给爷爷写信：“我的生活没有_了，连狗都不如”他_爷爷接到信后，立刻带他离开这儿。他把信塞进邮筒后，怀着甜蜜的_睡熟了。但这一切只不过是凡卡的美好_罢了。（五）请你写出下面动物的叫声的词（4 分）虎（）狼（）龙（）猿（）马（）狮（）犬（）鸟（）（六）按要求完成诗句

4、。（8分）1、朋友分别之时间想到你诗句：_2、当你悲伤的时候想到的诗句：_3、表达对父母恩情的诗句：_4、表达人物志向或精神的诗句：_（七）、按要求写句子。（6分）1、扩句：_电脑成为_工具。2、缩句：这种爱的力量是灵感和创作的源泉。3、改为反问句：人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。4、改为转述句：父亲忍住眼泪说：“我明白了，一切都明白了！”5、修改病句：桑娜无论自己受苦，都要收养西蒙的两个孩子。6、建业队打败了八一队获得冠军。（请为这句话加上一个标点，使它变成意思相反的两句话。）(八)根据阅读积累填空（10分）（1）“伯父就是这样一个人，_，_。”这一句既是作者周晔对伯父的认

5、识，又是课文的中心句。这伯父就是以笔为武器，战斗了一生，被誉为“_”的鲁迅先生。课文少年闰土选自他的小说_。他在自嘲诗中的“横眉冷对千夫指，_。”就是他一生的真实写照。（2）轻叩诗歌的大门，我知道了我国最早的诗歌总集是_，感受了唐代诗圣_的“随风潜入夜，_”的喜雨，欣赏了宋词里“稻花香里说丰年，_”的美妙，领略了元曲中那“青山绿水，_”的画面，还发现了现代诗和古诗的不同，还有写景诗、抒情诗、儿童诗与诗同行，真是魅力无穷。第二部分：阅读积累与运用（第二部分：阅读积累与运用（2020 分）分）一、阅读最后一头战象选段，回答下面的问题。（8 分）_我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个（竟然 究竟）。

6、嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧欧发出震耳欲聋的(吼叫 喊叫)。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（炯炯有神 怒目圆睁），吼声激越（壮丽悲壮），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农丁说。原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场！1.划去文中括号里不恰当的词语。（1 分）2.给这个片段加一个小标题（1分）3.站在卵石上，“久久凝望”，嘎羧仿佛看到了_“亲了又亲”礁石，它可

7、能想起了_（3 分）4.这个片段对嘎羧_、_ 的描写细致入微，让我深深感受到嘎羧_的情怀。（3 分）二、课外阅读理解与积累（12分）生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭（di）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tn）痪（hun）的威廉马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xin）由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。”马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛

8、楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（sh）神经发出“痛”的信号。在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yun）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐（nu）狂，他把痛楚作为契（q）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起

9、朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。1、联系上下文解释词语意思。（2分）以手掩面契机2、破折号的主要用法有表注释，表语意转换，表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（）中。（1 分）a当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击病痛总是早上光临。（）b钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。（）3、你对“生之喜悦”这个题目的理解：_（1分）4、在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。（2分）a_b_5、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚（3 分）_6、读了短文后，你有什么感受请用简洁流畅的语言

10、写下来。（3分）_第三部分：习作超市（第三部分：习作超市（3030 分）分）请在以下两个话题中任选一个，按要求作文 1、同学们，欣赏对你来说是什么呢你的生活中，有没有被别人欣赏的事情呢欣赏给你带来什么，如何帮助你走向成功你有什么感受请写自拟题目，以欣赏为主题，写一写。2、题目：_的感觉真好要求：将题目补充完整；写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清晰，特别要写出自己的所感所悟，有真情实感。答案答案一一、日积月累（50分）（一）朦胧、婴儿、眷恋、晶莹、勤勉、咳嗽、魁梧、厨房、烙饼（二）ho、xun、rn、n、yng（三）推陈出新、出生入死、舍近求远、后面的略（四）指望、希望、期望、愿望啸

11、）（五）虎（狼（嚎）龙（吟）猿（啼）马（哞）吼）犬狮（吠）鸟（叫）（六）1、莫愁前路无知己、天下谁人不识君 2、白发三千丈，缘愁似个长。3、谁言寸草心、报得三春晖 4、捐躯赴国难,视死忽如归.（七）1、略2、力量是源泉。3、人类怎能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去呢4、父亲忍住眼泪说，他明白了，一切都明白了。5、桑娜宁可自己受苦，也要收养西蒙的两个孩子。6、建业队打败了，八一队获得冠军。建业队打败了八一队，获得冠军。(八)1、为自己想得少，为别人想得多。“名族魂”。故乡。俯首甘为孺子牛。2、诗经、杜甫、润物细无声、听取蛙声一片、白草红叶黄花。第二部分：阅读积累与运用一、1、划掉 竟然、

12、喊叫、怒目圆睁、壮丽2、凭吊战场3、“久久凝望”仿佛看到了曾经和战友们浴血搏杀的场景，“亲了又亲”也许嘎羧曾经是战友洒鲜血的一处伤心之地4、动作和神情描写、善良、忠诚的高尚情怀二（1）以手掩面用手遮着脸。契机机会。（2）（2）A.。B.。（3）（3)马修为他还活着而感到喜悦。（4）（4）A.在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。（5）B.年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。”（6）（5)因为他把痛楚作为契机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。虽然谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。（7）（6)马修是个意志坚强的人。他和医生一起朝这个方向努力，他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来，换做是别人，我想有许多人又会受不了的。第三部分：习作超市（30分）要求：1、用词准确，语句通顺，（5 分）3 个（含 3 个）错字扣一分，3 个以上扣二分，最多扣五分；一处语句不通扣一分，最多扣五分。2、能抓住人物的外貌、动作、语言、神态等的描写来刻画人物的性格特点。（15 分）3、中心突出，内容要有新意。（10 分）