幼儿园小班下学期社会教案《文明小乘客》含反思.docx

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1、幼儿园小班下学期社会教案文明小乘客含反思 【活动设计】 公交车是我们日常生活中常用的交通工具，为了让幼儿更好地了解乘车礼仪，增加文明乘车意识，我设计了这次活动。让孩子们通过看，听，说，玩，了解乘车的基本礼仪，体验乘车的乐趣，从而激发幼儿争做文明小乘客的意识和行为。【活动目标】1、了解乘车的方法和简洁的平安学问。2、能推断文明乘车的行为。3、体验乘车嬉戏的乐趣。4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。5、乐于探究、沟通与共享。【活动预备】1、公共汽车的活动场景;2、背景音乐(车的鸣笛，刹车等音效);PPT课件;3、哭哭脸和笑笑脸卡片若干。【活动重点】了解乘车时的文明行为和简洁的平安学问。【活动难

2、点】做到文明乘车。【活动过程】一、无声动画，引出重点。师：老师要告知大家一个好消息，(.教案出自：快思老师教案网)今日有一群小动物要和我们一起去郊游，你们兴奋吗?(幼：兴奋)师：你们看，他们来了!PPT播放无声动画师：我们一起看一看，他们在干什么?肯定要认真看呦!提示幼儿仔细观看，动脑猜想，大胆说说。师：下面请小伴侣来说一说，你都看到了什么?PPT展现图片，师提问，鼓舞幼儿说出答案：上车前，小动物们是怎样做的?PPT同时播放上车前小动物排队的图片(预备排队上车)小动物们排队的时候，小兔和羚羊老师在说什么?说完之后小兔是怎样做的?这样做对吗?(它想不排队，第一个上车;这样做不对)汽车开动后，小熊

3、做什么了?羚羊老师对它说了什么?之后小熊是怎样做的?它应当怎样做?(汽车开动后，小熊开头吃零食，并且把零食袋子扔得满地都是;羚羊老师批判他这样做是不对的;小熊把垃圾都打扫洁净了;在车上不应当乱扔垃圾)小鹿和小熊在干什么?羚羊老师又说了些什么?(它们在大声唱歌;羚羊老师说在车上大吵大闹，会影响其他人，不应当大声喧哗)二、有声动画，巩固加深。师：我们现在来听一听小动物们(banzhuren幼儿教育 )究竟在说些什么。播放有声动画，加深影响，巩固重点。师：啊!刚才你们说的太棒了，给自己鼓鼓掌!三、推断正误，表扬好习惯。师：老师这里还有一些人乘车的照片，请小伴侣们来推断一下这些人的做法是否正确。假如你

4、认为正确，你就举起笑笑脸;假如你认为错误，就举起哭哭脸。PPT播放幻灯图片：图片一：乘车时，将头或手伸出窗外。图片二：从后门上车(师补充：假如车有两个门，应当是前门上车，后门下车;假如车只有一个门，应当是先上后下，以免拥挤)。图片三：上车后自觉投币。图片四：给老奶奶让座(师补充：除了老人以外，我们还应当给孕妇，抱小孩的人，残疾人让座)四、情景嬉戏，乘车实践。师：现在我们了解了许多乘车时的平安学问，我们看看谁能成为文明小乘客!好了，我们动身吧!1、请一位小伴侣扮演汽车司机，配位老师负责播放背景音乐和扮演老人半路上车，主班老师依据小伴侣的表现做旁白解说，适时赐予表扬、强调。2、请小伴侣自己选择安排角色，师赐予适时的建议和指导，嬉戏连续进行，自然结束!【活动延长】在图书角供应各种交通工具的图书若干，组织幼儿阅读图书，并争论乘坐摩托车、自行车、小轿车的留意事项(如坐摩托车要扶好大人，坐自行车要留意把脚放好，坐小轿车要留意系好平安带等)丰富幼儿平安学问。活动反思公交车是我们日常生活中常用的交通工具，为了让幼儿更好地了解乘车礼仪，增加文明乘车意识，我设计了这次活动。让孩子们通过看，听，说，玩，了解乘车的基本礼仪，体验乘车的乐趣，从而激发幼儿争做文明小乘客的意识和行为。 4