小学数学教师职称评审工作总结 (6000字)教师工作总结书业网.pdf

《小学数学教师职称评审工作总结 (6000字)教师工作总结书业网.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学数学教师职称评审工作总结 (6000字)教师工作总结书业网.pdf（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学数学教师职称评审工小学数学教师职称评审工作总结作总结(6000(6000 字字)-)-教师教师工作总结工作总结-书业网书业网小学数学教师职称评审工作总结小学数学教师职称评审工作总结-个人总结个人总结本人李永强，现从教于本人李永强，现从教于*小学，本科学历，中共党员，小学，本科学历，中共党员，*年年 0707 月参加工作，月参加工作，*年年 1010 月被聘任为小学一级教师。月被聘任为小学一级教师。自参加工作以来，一直战斗在教学第一线，曾担任中小学数自参加工作以来，一直战斗在教学第一线，曾担任中小学数学教学和班主任工作。学教学和班主任工作。自任现职以来，我忠诚于党的教育事业，热爱本职自任现职

2、以来，我忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，严格遵守教师职业道德，为人师表。工作中既教书又工作，严格遵守教师职业道德，为人师表。工作中既教书又育人，多年来深受学生的欢迎，深得家长的好评。对工作有育人，多年来深受学生的欢迎，深得家长的好评。对工作有强烈的事业心和责任感，强烈的事业心和责任感，能做到出全勤、能做到出全勤、干满点，干满点，任劳任怨，任劳任怨，从不计个人得失，从不计个人得失，服从领导，服从领导，听从分配。听从分配。时时处处以身作则，时时处处以身作则，模范遵守各项规章制度。模范遵守各项规章制度。时刻注意加强业务学习，时刻注意加强业务学习，努力进取，努力进取，充分利用现代化的教学手段，不断深

3、化教学改革，探索教改充分利用现代化的教学手段，不断深化教学改革，探索教改新路，培养学生的创新意识、创新能力，鼓励创新精神。积新路，培养学生的创新意识、创新能力，鼓励创新精神。积极参加进修学习，不断提高自己的业务素质。极参加进修学习，不断提高自己的业务素质。在教学工作中，兢兢业业、精益求精，做到在教学工作中，兢兢业业、精益求精，做到“六认六认真真”。以教学大纲为依据，认真钻研教材，针对学生实际情。以教学大纲为依据，认真钻研教材，针对学生实际情况，有的放矢地上好每一节课。对优、中、差学生进行分层况，有的放矢地上好每一节课。对优、中、差学生进行分层教学，从讲到练，习题设教学，从讲到练，习题设 本文来

4、自本文来自 www.fwJwww.fwJ 转载请转载请保留地址保留地址 计实行梯度化，计实行梯度化，注重激发学生的学习兴趣，注重激发学生的学习兴趣，使师生使师生关系更融洽，使学生从督促学到自觉学。备课时，在弄懂、关系更融洽，使学生从督促学到自觉学。备课时，在弄懂、吃透教材的基础上，注意拓宽、加深，以开阔学生视野，激吃透教材的基础上，注意拓宽、加深，以开阔学生视野，激发学生的创新精神，培养学生的创新能力，摸清学生知识底发学生的创新精神，培养学生的创新能力，摸清学生知识底数，注意处理好学生的认知规律与所学知识、结构的关系，数，注意处理好学生的认知规律与所学知识、结构的关系，使学生利于接受所学的知识

5、，使学生利于接受所学的知识，*年我主讲的节约用水年我主讲的节约用水一课获得一课获得*市中学公开课。市中学公开课。作为中小学教师，我一如继往，运用自己积累的教作为中小学教师，我一如继往，运用自己积累的教育教学和管理经验，认真对待和管理学生，耐心细致地做学育教学和管理经验，认真对待和管理学生，耐心细致地做学生的思想政治工作，教给他们做人的道理，端正他们的学习生的思想政治工作，教给他们做人的道理，端正他们的学习态度，指引他们走上正确的自我发展的道路。作为班主任，态度，指引他们走上正确的自我发展的道路。作为班主任，我知道要取得学生的信服，我知道要取得学生的信服，光有细致的思想工作是远远不够光有细致的思

6、想工作是远远不够的，最重要的是要在课堂上用知识去征服他们。因此，我认的，最重要的是要在课堂上用知识去征服他们。因此，我认真进行业务学习，将自已的专业知识进一步加宽、加深，积真进行业务学习，将自已的专业知识进一步加宽、加深，积极参加关于有关新课改的继续教育学习，极参加关于有关新课改的继续教育学习，参加校内外的教育参加校内外的教育教学研究活动，努力提高自已的讲课艺术和授课水平。结合教学研究活动，努力提高自已的讲课艺术和授课水平。结合所教学生特点，所教学生特点，（本文来自范文家，转载请保留此标记。（本文来自范文家，转载请保留此标记。）以）以教好学生为核心，大胆尝试各种教育教学方法，从知识上来教好学生

7、为核心，大胆尝试各种教育教学方法，从知识上来吸引学生，确实学到一技之长。在教学过程中我努力备好每吸引学生，确实学到一技之长。在教学过程中我努力备好每一节课，课堂上紧密联系实际，提高学生的学习兴趣，收到一节课，课堂上紧密联系实际，提高学生的学习兴趣，收到了较好的效果。了较好的效果。注重联系实际，注重联系实际，设疑解疑，设疑解疑，讲究说话的风趣，讲究说话的风趣，让学生在不知不觉中学到了知识。通过几年的教学实践，收让学生在不知不觉中学到了知识。通过几年的教学实践，收到了良好的教学效果，并得到了领导和同事的认可。到了良好的教学效果，并得到了领导和同事的认可。我一直担任班主任工作，我一直担任班主任工作，

8、几年的实践告诉我班主任几年的实践告诉我班主任工作的秘诀就是工作的秘诀就是""爱爱""。师爱是伟大的、神圣的。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉它凝结着教师无私奉献的精神。献的精神。师爱是师爱是""超凡脱俗超凡脱俗""的爱。的爱。这种爱没有这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。爱就是了解，了解学生的身体状况、家庭情况、知识力量。爱就是了解，了解学生的身体状况、家庭

9、情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。爱还是尊重，尊重、理解、信任学生是消除教育必要条件。爱还是尊重，尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。要信任学生的潜在能力，放手让学生在实践中盲点的基础。要信任学生的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理锻炼，在磨练中成长

10、。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。对差生的转化使我更深距离，学生才会对教师产生依赖感。对差生的转化使我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生，刻地认识到教师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多尤其是对待后进生要多给一些温暖，给一些温暖，用用""爱爱""字改变他们，字改变他们，理解尊重信任理解尊重信任他们。尊重和理解是培养自主品格的养料。在班上，充分利他们。尊重和理解是培养自主品格的养料。在班上，充分利用好用好学生的好胜心理，使其能为班级着想，起到好的带头作用，学生的好胜心理，使其能为班级着想，起到好的带头作用，如每天卫生清扫

11、都有学生抢着去做；班上有同学遇到困难，如每天卫生清扫都有学生抢着去做；班上有同学遇到困难，同学们都会主动去关心、帮助同学们都会主动去关心、帮助?。用爱心培育孩子对集体，。用爱心培育孩子对集体，对他人的爱，一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感，对他人的爱，一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感，那么人格大树就矗立起来了。那么人格大树就矗立起来了。爱还是责任，爱还是责任，作为一个班主任，作为一个班主任，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识；我有我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识；我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。一份耕耘，一份收获。一份耕耘，一份收获。*年以来我撰写的年以来我撰写的*等多篇论文先后在等多篇论文先后在*等处发表并获奖，等处发表并获奖，*年我的年我的*荣获中央教育科学研究所研究成果一等奖。荣获中央教育科学研究所研究成果一等奖。