幼儿园科学《我的影子朋友》.pdf

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1、科学我的影子朋友科学我的影子朋友目标：1.能积极探索影子的奥秘，感知太阳光对形成影子的作用，获取有关影子形成的具体经验。2.能与同伴合作玩手影游戏，提高观察力及想象力。3.在影子游戏中，增强对科学活动的探究欲。准备：1.对自己的身体感兴趣，乐意观察自己的身体；在户外活动中玩过“踩影子”的游戏。2.选择有太阳的天气，在户外进行。过程：1.游戏“找影子”，激发幼儿对影子的兴趣。（1）由猜谜语导入：有个好朋友，一直跟着你，身体黑又黑，跟你不分手，你走他也走，你停他也停。这个好朋友是谁呢？（2）幼儿讨论并回答，带领幼儿到户外有阳光的地方找影子。师：你找到它了吗？在哪里？2.游戏“踩影子”，巩固幼儿对影

2、子的认识。（1）我们来玩一玩踩影子的游戏。怎么玩呢？引导幼儿回忆游戏的玩法，师幼共同游戏，提醒幼儿在奔跑、躲闪时注意避让不碰撞，保护好自己。（2）说说游戏后的感受。刚才“踩影子”的时候你发现了影子的什么秘密呢？引导幼儿发现影子会随身体的运动而变化，身体动影子也会动，站着影子就长点，蹲下来影子就变小了。3.游戏“藏影子”，了解影子形成的奥秘。（1）你有什么好办法把你的影子藏起来或者把影子变没有？去试一试吧。幼儿尝试。（2）你是怎么把影子藏起来的？师幼共同总结：在照不到阳光的地方，在大影子（如树、楼房等）底下，自己的影子就没有了。（3）师：哪些地方有影子？为什么会有影子？幼儿猜测并讨论。师幼共同总结：因为物体挡住了阳光就有了影子。4.合作玩手影游戏。（1）教师示范手影，请幼儿猜猜这是什么。师：影子还会和大家玩游戏，你用小手变一变，看看你小手的影子会变出什么呢？幼儿自己或与同伴合作，利用手形的变化玩手影游戏。（2）师：我们小朋友的书上还有很多手影游戏，你可以看一看、玩一玩。