幼儿园教师个人计划小班(精品).pdf

《幼儿园教师个人计划小班(精品).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教师个人计划小班(精品).pdf（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。幼儿园教师个人计划小班展望新学期，教师们迎来新的挑战，新学期教师如何制定个人工作计划呢?下面是小编收集整理的幼儿园教师个人计划，欢迎阅读。幼儿园教师个人计划篇一一、指导思想本学期中班英语年级组工作计划，继续围绕新纲要的指导思想，让幼儿快乐、轻松地学会简单的英语，学说英语口语和学习简单的单词以及简单的英语对话。为幼儿以后学好英语打好基础而努力。二、工作重点(一)、变换各种形式让幼儿轻松地学会简单的英语单词、歌曲和日常英语口语和学会简单的英语对话等。(二)、培养幼儿对学习英语的兴趣性、积极性和培养幼儿良好的上课常规。

2、三、家长工作让家长共同参与和营造孩子的英语学习的氛围，共同培养孩子学习英语的兴趣;与家长多沟通、多向家长汇报孩子学习英语的情况孩子学习英语，同时也让家长学会简单的英语对话。四、各月份工作安排九月份教学目标:1.借助儿童用书，有针对性地复习小班学习过的单词和歌曲，并学习英语第三册的 Unit 1 单词、对话和歌谣(韵律)。2.学习两首教材以外的英语歌曲，作为课外补充内容。3.学习部分英语日常短句，提高幼儿对英语学习的兴趣。教学内容:(一)观察英语挂图，让幼儿了解图片的内容。(二)英语歌曲How old are you(三)英语短句:1.How old are you?Im、2.How are y

3、ou?-Im good.。;让家长共同指导3.Say goodbye to your Mommy/daddy/grandpa/grandma.-Bye.此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。4.Who wants to try?-Let me try.(四)单元教学1.Unit 3:Whats this?Whats this?十月份教学目标:1.借助儿童用书复习第一、二单元的部分单词和歌曲，并学习第二单元的其它单词和行动故事。2.学习二首教材外的英语歌曲，作为课外补充内容。3.学习部分英语日常短句，并能逐步把短句运用到日常生活中。4.学习第五单元的歌

4、谣。教学内容:(一)复习 Unit 1和 Unit2 的部分单词和歌曲。(二)英语歌曲 Red,blue,yellow,green 和Im your friend(三)英语短句:1.Nice to meet you.-Me,too.2.What day is it today?-Monday.3.Whats the weather like today.?-Its sunny.4.Whats this?-Its a cat.5.Keep quiet,please.-Ok.单元教学 Unit 2:单词glue,schoolbag,pencil-case,scissors.Take your pe

5、ncil-caseUnit 5:十一月份教学目标:1.复习第七单元的歌曲，并学习第七单元的行动故事。2.学习一首教材外的英语歌曲，作为课外补充内容。3.学习部分英语日常短句，并能逐步把短句运用到日常生活中。4.学习第八单元的单词和歌曲，第十一单元的单词、歌曲和故事。教学内容:(一)复习 Unit 7的歌曲。(二)英语歌曲 I can fly(三)英语短句:歌谣 Listen,listen行动故事韵律Apple,banana,plum,pear2.Unit 4:歌谣此资料由网络1.Now you may eat.-Thank you.收集而2、Come here,please.-Ok.来，如3.

6、Open/Close the door,please.有侵权4.Line up,please.-Ok.请告知5.Here you are.-Thank you.上传者-Here you are.6.Give me立即删Unit 7:行动故事 Get单元教学除。ghost,clown 歌曲Princess,sheriffUnitout of bedUnit 8:单词princess,11:单词lion,monkey,elephant,sheriff,snake,hippo歌曲Listen to the animals故事 The lion is ill十二1.复习第八单元、第十一单元和第六单元的

7、内容。月2份.教34.:.学教学内容:习学(一)复习 Unit 8,Unit11和 Unit6 的内容。学一习习首部(二)英 语 歌 曲 Areyou sleeping?(三)英 语 短 句(口 令)1.Group第教分六材英one/two/three first.-Thank you.单外语元的日2.Get a cup.-Ok.的英常行语短3.Go back to your seat.-Ok.动歌句故4.Wipe your mouth.-Ok.曲，事，并5.Hand in hand.-Ok.和作能第为逐6.Lets play.-Ok.九充步 内 容。单把单元教学Unit6:行动故事 Snow

8、Unit 9:单词milk,pizza,chicken,元短的句cheese,butter,flowers.歌谣Pizza,pizza部运。用一月份教学目标:到1.复习第一至第十一单元，使幼儿掌握所学内容。日常。此资料由网3络2收教学内容：.集而来(一)复习第一至第十一单元的内容。学，学如习习有(第侵并(三)Unit12 Happy happy holiday权十应请二告用幼二知)单上儿本期自己的工作更有序有效的地进行下去，特制定如下个人计划：传园元学者复立教。一、思想工作期即习师所删所除个更学。学人领新，的。二导的象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展观九月快到了，新的学期马上就要开

9、始了。为了使本学。英安英念语排语，自，日他以觉日做。们遵积。好极。要纲守本认坦要身幼职二、个人能力发展诚的专儿真工研认理和业园作真念素的读1.本学期我园将继续使用新教材，希望通过新教材的学习和了解，让自己在主，的创质规各幼加面设的程项儿题强对适发展规教。教网政每合章育学为络2.十月份幼儿园将进行全园教师技能比赛，希望通过这次比赛让自己在技能上治幼制的活指等学儿导度动能，习发，认中让多好的基础。，展自 组织每一次教育活动，按新纲关得、加每提觉到心学月3.写好教学反思。在教育教学过程中要做个有心人,每堂教学活动只要你去发高的遵新爱习自环守的主，现护己境园突题取，录每思的一破活得多下想规位和一动少来

10、政多章幼创定真会治反儿新的正有制,思素，。的进一从上级好的形，通在步些了多学过教。新解听和为学会的他，小了活观收们多班很动获用察做护孩、好，、，子区的每进自们域应件学的对活事会相这动都记处次、有教录来。比值赛是得，我反从思本现之学在处期开，首始自先此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。要得到提高。希望能在各方面都有新的提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料写好每一次教案;多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展;多和经验丰富的教师交流。生

11、活中，热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿，制定特定个人的教育方法，正确引导，发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班主任工作。三、努力方向本学期我制定了以下三个目标：1.争取成为幼儿园优秀教师，多学多看多听多问。2.认真把小班的教学、常规建设好。3.踏实努力地做好本职工作，力争本学期工作能圆满结束。四、出勤方面严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不旷工满的热情对待工作。五、家园共育方面：1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家

12、园共育，促进幼儿的全面发展。2、利用贝贝小金库、家园天地、电话以及博客等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长!幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。以上，是我本学期的计划及目标，我一定努力去完;用饱此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负

13、责传递知识。成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。幼儿园教师个人计划篇三一、情况分析我班幼儿学习英语的兴趣较大，有3 个小朋友已参加过童遥音乐英语的学习，还有一不费部分幼儿有英语基础，能用英语问早、掌握小部分的英语单词。由于我班男孩子较多，大部分幼儿都属于“好动型”，故幼儿学习的活动气氛比较活跃。但由于小班幼儿的发音器官和听觉发饮并不十分完善，还不能辨别差别较小的音，不善于协调使用发音方法，所以存在发音不清楚的情况。如把“fank you”，把“here”读成“kere”等。二、教学模式根据我班幼儿的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让幼儿在活动中学，在游

14、戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。树立以孩子为主体的教学观和欣赏教育观。采取“热身/复习-thank you”读成情景呈现-交际性游戏-唱歌/歌谣”的教学模式，即在上课前先调动幼儿的情绪、兴趣和积极性，复习所学过的内容，以旧带新;在情景中介绍新单词、句型和对话;引导幼儿进行模拟性交际游戏或交际性游戏活动，在活动中学习英语;学唱英语歌曲和歌谣，边唱边跳，通过歌曲和歌谣巩固所学的句型，培养幼儿自主学习英语的良好习惯。三、学期目标1、让幼儿对英语产生学习兴趣，愿意参加英语活动。2、听懂教师用英语发出与日常生活有关的简单指令，并能用动作做出反应。3、能记住自己的英文名字，能说出同伴的英

15、文名字。4、准确地学会一些简单单词和短语的发音，如常见的动物和水果的英语名称。5、学会一些有趣的英语歌曲、儿歌，提高幼儿听说兴趣。6、锻炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进行简单交流。四、教学内容教材现代儿童英语是结合幼儿园整合课程，精选幼儿喜爱的单词、对话、歌曲、游戏及句型，作为教学内容，采用tpr 和快乐教学法，通过丰富的肢体语言此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。和充满激情的教学，让幼儿在快乐有节奏的爵士音乐声中动静结合，培养幼儿听力、语感、口语表达能力以及自信心。除了本书的内容，我班还将根据本班幼儿特点，学习一些其他课外的英语歌曲和英语童谣。