2023年126幼儿园中班主题教案《美丽的春天》含反思.docx

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1、幼儿园中班主题教案美丽的春天含反思 【活动目标】 1、了解春天的变化，知道春天是一个漂亮的季节，喜爱春天。2、尝试通过制作桃花、迎春花、柳树来表现春天，进展幼儿的动手操作力量。3、培育幼儿喜爱大自然的美妙情感。4、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5、培育幼儿的尝试精神。【活动预备】1、音乐：春天在哪里。2、故事挂图：春天在哪里。3、手工材料：彩色皱纹纸（粉色、黄色、绿色），胶水，画有桃树、迎春花、柳树树干的绘画纸。4、事先带领幼儿感受春天。【活动过程】一、音乐导入。以春天在哪里带领幼儿进入活动室。二、谈话、故事叙述，让幼儿了解春天的各种变化，引发幼儿对春天的美妙憧憬。1、珍宝们，你们知道现在是

2、什么季节吗？你是从哪里感受到春天来了？老师准时捕获幼儿语言中的亮点，鼓舞幼儿大胆表达自己的想法。2、春天是万物清醒，气象更新的季节，是漂亮的季节，我这里有一个故事，咱们一起来看一看故事里的春天有什么变化。（出示挂图）3、分段向幼儿叙述故事春天在哪里，让幼儿了解春天的各种变化。4、发散思维。你最喜爱春天的哪些变化？为什么？（引导幼儿从人们的活动、穿着及大自然的变化进行联想，丰富幼儿对春天的多重熟悉）5、老师小结：春天有这么多的变化，春姑娘来了，桃花开了，迎春花开了，柳树也发芽了，让我们一起来动手制作漂亮的春天吧。三、手工制作漂亮的春天，让幼儿感受春天的漂亮，体验动手操作的乐趣。1、引发幼儿制作桃

3、花、迎春花、柳树的爱好，了解制作的基本材料和方法。老师这里为珍宝们预备了一些材料，咱们一起看一下。（出示预备的手工材料）2、老师出示范例，并为幼儿叙述制作桃花、迎春花、柳树的方法。3、幼儿在背景音乐的伴奏下自由选择材料制作桃花、迎春花、柳树。老师提示幼儿细心制作，粘贴时留意间隔距离和方向。4、幼儿制作时认真观看幼儿的动手操作力量，准时赐予表扬与鼓舞。四、结束。将幼儿制作好的春天分组向家长展现。【活动延长】春天来了，我们幼儿园里也有许多的变化，让我们一起出去看一看吧。带领幼儿到户外感受春天里大自然的漂亮。【活动反思】本次活动我通过故事叙述引导幼儿感受春天、表现春天，使幼儿了解了春天的一些明显特征

4、，引导幼儿观看自然、观看生活，从而提高幼儿对自然的感受力。边讲边让幼儿理解故事内容，感受春天的美景，让幼儿对故事内容有初步的了解。教学过程中我还鼓舞孩子用自己的语言进行表述自己的感受，并赐予确定。同时通过粘贴漂亮的春天，熬炼了幼儿的动手操作力量，让幼儿的手部小肌肉得到更好的进展。由于幼儿观看事物的特点，仍属于详细的而不是整体的，零星的而不是全面的，所以，他们还不会从人到自然，从植物到动物有序地、细致地观看，在活动中我引导幼儿从人们的活动、穿着及大自然的变化进行联想，丰富幼儿对春天的多重熟悉。通过漂亮的春天这一活动激发了幼儿对四周事物的探究欲望，让幼儿用不同的方式来表现春天，通过发散思维，引导幼儿大胆想象，培育了幼儿主动探究的精神，及动手操作的力量。整个活动我运用了多种方式来吸引幼儿，对于幼儿来说活动是比较轻松开心的，使孩子们在不知不觉中进入老师设计的情境，达到活动的目的。 小百科：春季的开头是在立春（2月2日至5日之间），春季的结束在立夏（5月5日至7日之间）。在欧美，春季从中国的春分开头，到夏至结束。在爱尔兰，2月4月被定为春季。 3