2022支教教师个人工作总结_教师支教个人工作总结_1.docx
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1、2022支教教师个人工作总结_教师支教个人工作总结 支教老师个人工作总结由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“老师支教个人工作总结”。 支教老师个人工作总结 (支教人:成武一中 刘想) 寒往暑来,光阴荏苒。凝视房前的绿树,经验了秋的飘舞,冬的沉睡和春风细雨的轻抚,在夏的气息里又一次长得枝繁叶茂,郁郁葱葱。绿树悄无声息的改变告知我,两岁的光阴即将匆忙漏尽。有人说:“使人成熟的,并不是岁月,而是经验。”我不知道,二年的支教时间是否让自己变得成熟,但二年的支教时间让我明白自己将来在从教生活中的教学方向,也更加坚决了自己心中的教化理念和作为一个老师自己的责任和义务。 回顾二年来自己
2、的工作和表现,能够赢得汶上中心小学师生的宠爱,受到同事的好评,得到受援学校的确定,对于我真是莫大的劝慰。而我自己在支教的同时也得到了升华,无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!短暂的经验给人的记忆往往是永恒的。我钦佩汶上中心小学领导和老师忘我的奉献精神,仔细负责的工作看法,她们才是我真正学习的榜样。在汶上中心小学领导的大力支持下,同事的无私关怀下,我顺当完成了二年的支教工作,现总结如下: 一、降低重心,把自己当做汶上中心小学的一名一般老师 我并没有因为支教就有了“光环”。自从我踏进汶上中心小学校内那一刻起,就没有把自己当成一个“流水的兵”,而是以高度负责的主子翁精神,在每一个平凡的支教日子里挥
3、汗泼墨,辛勤付出。首先,听从领导工作支配,按时完成领导交给的各项工作任务;其次、与老师打成一片,仔细听课、评课,上好示范课和做好专题报告,不搞特别化。平常与老师交谈中,从没有居高临下的优越感,一律按学校的要求去办事;第三,树立主子公的意识。凡是涉及到学校利益的事,我总是从“汶上中心小学”这个角度去考虑,凡是关系到学校声誉时,我总是以一个“汶上中心小学”的身份去争取这样过了一段时间之后,我打心眼里兴奋,为汶上中心小学的领导和老师能够接受、理解我而兴奋,为我能够融入汶上中心小学这个集体而兴奋。 二、细心打算并做好示范课和专题报告 初去汶上中心小学时,中心校的老师共同听了一节我的示范课,在授课后,我
4、对自己并不是很满足,课后,中心校的老师对我的课进行点评,优缺点都点评到位,这也更简单让我发觉自身的不足,刚好改正,通过这样的评课也是对我个人的一次学习机会。 我在繁重的教学工作之外,还担当了一项非常重要的任务,那就是指导汶上中心学校青年老师的教学工作。听了青年老师多节随堂课后,我提出了很多的看法和建议,并悉心指导授课老师,使青年老师的教学水平有了很大的提高。 应中心校领导和老师的托付我还做了多场专题报告,比如“如何培育小学生的数学语言”,“如何制作教学课件”,”小学数学学习最佳心态的构成”等多场专题报告,效果较为显著,为进一步提高学校教化教学工作起了较为明显的作用,受到了中心校领导和老师们的一
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