湖北省荆门市重点达标名校2022-2023学年中考押题生物预测卷含解析.pdf

《湖北省荆门市重点达标名校2022-2023学年中考押题生物预测卷含解析.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省荆门市重点达标名校2022-2023学年中考押题生物预测卷含解析.pdf（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023 年中考生物模似试卷 注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1、酗酒和吸烟对人体的健康造成的危害有 使人的记忆力和注意力降低 诱发多种呼吸系统疾病 引起神经衰弱和智力减退 影响人的生殖能力 A B C D 2、下列有关人体生命活动调节的叙述中，错误的是 （）A青春期男孩和女孩体形的

2、变化与睾丸或卵巢的发育有关 B侏儒症患者是由于幼年时体内缺乏生长激素造成的，这种激素是由垂体分泌的 C人体生来就有的简单反射与复杂反射不同，因为它不通过反射弧能完成 D突然遇到紧急情况时你会感到心脏砰砰乱跳，这是神经调节和激素调节的结果 3、Lehrman 设计了一个关于斑鸠的实验，实验分三个组：（l）全为雌鸟，单独饲养；（2）雌鸟与雄鸟配对饲养，不提供筑窝材料；（3）雌鸟与雄鸟配对饲养，提供筑窝材料然后给各实验组每只雌斑鸠一窝卵，检查它们的孵窝情况结果发现：第（l）组的雌斑鸠没有一只孵卵；第（2）组的雌斑鸠，从第 6，7 和 8 天，孵卵的雌性斑鸠比例越来越高，但不是所有的雌斑鸠都孵卵；第（

3、3）组中，第 8 天，所有的雌斑鸠都开始孵卵基于这个实验我们可以认为（）A雄性配偶能够引起雌鸟的全部孵卵行为 B筑窝材料能引起雌鸟的全部孵卵行为 C雄性配偶和筑窝材料是雌斑鸠孵卵的前提条件 D实验设计不合理，不能得出任何结论 4、人体产生的废物中只可通过一种途径排出的是（）A尿素 B多余的水 C二氧化碳 D无机盐 5、买回家的黄瓜，如果外皮没有任何损伤，可放置较长时间，如果外皮有损伤不几天就会烂掉，其原因是（）A外皮是保护组织，外皮损伤保护能力下降 B外皮是上皮组织，上皮组织损伤保护能力下降 C外皮是营养组织，外皮损伤营养流失 D外皮是分生组织，外皮损伤新细胞无法产生 6、下列哪一项不是肺泡与

4、气体交换相适应的特点（）A肺泡数目多 B左右支气管进入左右两肺 C肺泡外包绕着毛细血管 D肺泡和毛细血管的壁只由一层上皮细胞构成 7、节肢动物和环节动物的共同特征是 A具有外骨骼 B身体分节 C具有贝壳 D足分节 8、下列动物保护中，属于迁地保护的是（）A盐城沿海滩涂珍禽国家级自然保护区的丹顶鹤 B卧龙国家级自然保护区的大熊猫 C大丰麋鹿国家级自然保护区中的麋鹿 D南京红山动物园中的狮子 9、动物越高等，学习行为越复杂高等，这有利于（）A获得食物 B逃避敌害 C寻找配偶 D适应复杂的生活环境 10、正常人的体细胞中含有的染色体数目是（）A10 对 B20 对 C23 对 D30 对 11、生物

5、分类阶层包括：界、门、纲、目、科、属、种，其中分类的基本单位是（）A界 B科 C种 12、大肠杆菌、桑树、家鸽和大熊猫共有的基本特征不包括的是（）A都具有严整的结构 B都能进行新陈代谢 C都有生长和生殖现象 D都能对外界刺激产生反射 13、食物中大分子有机物必须经过消化系统的消化和吸收，才能进入人体，为细胞的生命活动提供能量。在消化系统中，消化食物和吸收营养的主要器官是（）A口腔 B胃 C小肠 D大肠 14、下列关于生物进化的叙述，正确的是()A先有在水中生活的动物，后有在陆地生活的动物 B在水中生活的脊椎动物用鳃呼吸，在陆地上生活的脊椎动物用肺呼吸 C进化到在陆地上生活的生物就不再有在水中生

6、活的类型 D一般地说，水生的生物都比陆生的生物原始 15、科学家把人的生长激素基因导入大肠杆菌，获得了能够生产生长激素的“工程菌”。下列相关叙述不正确的是 A“工程菌”获得利用了转基因技术 B“工程菌”生产生长激素这种变异不能遗传给后代 C“工程菌”生产的生长激素能够调节人体的生长发育 D人的生长激素基因在细菌细胞内得到了成功表达，说明基因控制性状 16、如表列举了四种生物及其身体的一个明显特征、一项重要影响或价值匹配错误的是（）生物名称 明显特征 重要影响或价值 A 河蚌 贝壳 海螵蛸入药 B 蚯蚓 环带 疏松土壤 C 珊瑚虫 刺细胞 珊瑚礁 D 蛔虫 角质层 人体内寄生 AA BB CC

7、DD 17、生物分类的等级从小到大依次是（）A界、门、纲、目、科、属、种 B界、门、亚门、纲、目、科、属、种 C种、属、科、目、亚目、纲、门、界 D种、属、科、目、纲、门、界 18、构成植物体的组织中，具有分裂增生能力的是（）A上皮组织 B保护组织 C分生组织 D营养组织 19、“文明开车，文明行路”是社会文明的重要内容，下列叙述错误的是（）A红灯亮起，人体感受光刺激的感受器在视网膜 B看到红灯，行人自觉停下等待是非条件反射 C斑马线前，司机减速礼让行人是条件反射 D严禁“酒驾”，因为酒精会使脑处于过度兴奋或麻醉状态 20、下列有关细胞生长、分裂、分化和生物体结构层次的叙述，不正确的是()A细

8、胞不断分化产生了不同的组织 B细胞分裂时，先是细胞核一分为二，再进行染色体的复制 C细胞的生长、分裂和分化都没有改变细胞的遗传物质 D在结构层次上，动物体比植物体多了系统 21、如图是染色体和 DNA 的关系示意图。下列叙述正确的是（）A是 DNA，是蛋白质 B的一个片段就是一个基因 C染色体的数量和基因的数量一样多 D1 条染色体上包含多个 22、如图是小俊解剖一朵花后绘制的结构图，下列说法正确的是（）A是雄蕊 B将发育成果实 C是花的主要结构 D这朵花只能自花传粉 23、生态系统是指：A所有生物的总和 B生物与环境所形成的统一整体 C所有动物的总和 D生物的生存环境 24、牛的体细胞内含有

9、 30 对染色体，它的精子和卵细胞内的染色体数应是（）A30 条 B15 对 C15 条 D30 对 25、下列动物与其运动方式不相符的是 A蚯蚓爬行 B青蛙跳跃游泳 C家鸽飞行 D白鳍豚游泳 26、通过转基因技术培育的老鼠比普通老鼠大许多，请回答 在转基因鼠研究中，被研究的性状是鼠个体的_，控制这个性状的基因是大鼠_基因。在生物代代繁衍的过程中，传下去的是_，而不是_。性状与基因之间的关系是_决定_。27、下图中左图是“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理，右图是显微镜下观察到的小鱼尾鳍内血液流动情况的视野图像，请根据实验的方法步骤和现象回答下列问题：（1）在实验观察过程中，用湿棉絮包裹

10、在小鱼的鳃盖和躯干部，并时常往棉絮上滴加清水，这样做的目的是保证小鱼的正常_。（2）正常情况下，使用_倍显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动情况。最好用尾鳍色素_（填“多”或“少”）的小鱼。（3）你认为右图中2是_血管，判断的依据是_。28、人的手由于经常接触各种物品，是否沾有大量的细菌和真菌，洗手能否减少手上的细菌和真菌呢？针对以上问题，生物兴趣小组的同学开展了如下探究活动，请分析回答。培养皿 A B C 实 验 步 骤 将装有牛肉汁培养基的培养皿高温处理 用无菌棉棒在洗手前的手心取样，轻轻涂抹在培养基上 用无菌棉棒在洗手后的手心取样，轻轻涂抹在培养基上 不作处理 将 A、B、C 培养皿放在培养箱中

11、培养，每天观察一次，做好记录。实验现象 出现许多菌落 出现个别菌落 不出现 （1）如果比较 A 和 C，所探究的问题是 。培养皿高温处理的目的是 。用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同，目的是 。如果要使这个实验更严谨，应该设置 组。从 A、B 的实验现象你可以得出的结论是 。29、资料 1：随着人们生活水平的不断提高，如何提高居住环境的舒适度，不仅是人们所要考虑的问题，也是政府部门在规划城镇建设时要考虑的问题，提高城市的绿化率就是有效方法。植物从地面吸收水分，散失到空气中，使空气的水含量增加，大大改善城市环境质量。资料 2：大量绿色植物能吸收空气中的二氧化碳，释放氧气，提高空气的含氧量。

12、各种动物生活在植物下方，形成一个个充满活力的生态系统。植物吸收水分的主要部位是根尖的_，水分吸收以后主要是通过植物体内的_运输的叶片，最后通过叶片上的_散失到大气中。植物吸收二氧化碳、释放氧气是因为植物体的绿色部分细胞有_，能利用_，将二氧化碳与_合成_，并释放出氧气。植物的作用不用质疑，请你联系所学知识谈谈植物在生物圈中的作用。_（至少写出三个方面的作用）30、资料分析。请阅读以下材料回答相关问题：（1）我国部分地区发生的婴幼儿手足口病是由肠道病毒引起的肠道传染病，病人和隐性感染者都能感染他人。该病患者大多有呼吸道症状和口腔黏膜疱疹及手、足、臀、膝部丘疹，个别患者可引起心肌炎等多种并发症。据

13、专家介绍，由上述病毒引发的病人康复后在一段时间内会具备相应的免疫力，对该病毒产生免疫，但还可能被其他病毒感染。（2）计划免疫是根据某些特定传染病的疫情监测和人群免疫状况分析，按照规定的免疫程序，有计划、有组织地利用疫苗进行免疫接种，以提高人群的免疫水平，达到预防、控制乃至最终消灭相应传染病的目的。（1）引起手足口病的病原体是_。（2）上述疾病的传染源为_。（3）感染过以上病毒的人康复后不会再次感染此病毒，但还可能被其他病毒感染，原因是因为获得的免疫属于_。（4）从免疫学的角度分析，_是预防传染病大面积流行的最好方法，其所使用的疫苗属于_（抗原/抗体）。31、阅读材料，回答下列问题 材料一 20

14、18 年 5 月 9 日,在农业部长江流域渔政监督管理办公室组织的会议上,被誉为“水中大熊猫”的长江江豚正式从国家二级升级为国家一级保护动物长江江豚是江豚的唯一淡水亚种，同时也是全球重要的珍稀淡水鲸类物种之一。目前，长江宜昌以上江段及汉江等长江支流已经没有长江江豚分布，长江中游的部分江段已经成为没有长江江豚分布的“空白区”，多个小群体长江江豚被迫长期隔离，生活在部分支汊水域。材料二 据报道，从 2012 年 3 月 3 日至 4 月 15 日，长江中下游及洞庭湖连续发现 12 头江豚死亡江豚的密集死亡事件的发生，标志着长江生态系统的严重恶化，江豚随时有可能走上“长江女神”白鳍豚的灭绝之路江豚又

15、称为江猪，雌兽每年 10 月生产，每胎产 1 仔，幼仔在母乳的喂养和双亲的抚养下长大由此可见江豚属于脊椎动物中的_纲动物江豚具有一系列与水生生活相适应的结构特点，如肢特化成鳍状，面积大，适于水中运动，这体现的生物学基本观点是_ 专家介绍，江豚的食物主要以小鱼为主在“浮游植物水蚤小鱼江豚”这一条食物链中，_是生产者；当人类将难分解的有毒物质排放到洞庭湖水域中，体内有毒物质积累最多的是_研究人员发现，江豚主要以小鱼为食人类竭泽而渔的捕捞方式造成了鱼类资源的枯竭，食物的严重匮乏是江豚数量锐减的主要原因之一这一事例说明生态系统的能力是有限的要保护江豚，最有效的措施是_ 参考答案 1、A【解析】酗酒和吸

16、烟对人体危害很大，酗酒主要危害人体的神经系统，吸烟主要危害呼吸系统，人体各个系统的相互联系的，因此，神经系统和呼吸系统受到损害，也会影响到身体其他系统。【详解】吸烟对人体健康的危害：烟草燃烧时，烟雾中的有害物质如尼古丁、焦油等有害物质进入人体，对人体的神经系统造成损害，使人的记忆力和注意力降低；同时还诱发多种呼吸系统疾病，如慢性支气管炎，肺癌等，并且影响人的生殖能力。喝酒严重损伤人的神经系统，少量饮酒可以促进中枢神经兴奋，在神经系统的作用下心跳加快，出现面红耳赤现象；过量饮酒使小脑中毒，出现走路不稳的现象；过量饮酒酒精使大脑皮层的语言中枢中毒，导致说话不清现象出现；过量饮酒酒精使大脑皮层的视觉

17、中枢中枢中毒，出现幻觉现象；严重时酒精会使整个神经中枢中毒，导致思维混乱、失去知觉，昏睡。故 A 符合题意。2、C【解析】参与反射的神经结构叫反射弧；侏儒症患者是由于幼年时体内缺乏生长激素造成的；人体之所以成为一个统一的整体，是由于神经调节和激素调节的结果；在性激素的作用下，青春期男孩和女孩出现第二性征。【详解】青春期男孩和女孩体形的变化属于第二性征，第二性征是在性激素的作用下出现的，性激素由睾丸或卵巢分泌的，故A 正确；侏儒症患者是由于幼年时体内缺乏生长激素造成的，生长激素是由垂体分泌的，生长激素具有促进生长发育的功能，故 B 正确；神经调节的基本方式是反射，反射必须通过反射弧来完成，反射包

18、括条件反射和非条件反射，人体生来就有的简单反射与复杂反射不同，因为它通过反射弧能完成，故 C 错误；当遇到危险时，会害怕并感到心脏在怦怦乱跳，这是通过神经系统对外界刺激作出的一种反应，是出生后才有的，在非条件反射的基础上，在大脑皮层的参与下形成的条件即反射；感到心脏怦怦乱跳，是在神经系统的调节下，促使肾上腺分泌较多的肾上腺素，这是神经调节和激素调节的结果，故 D 正确。故选 C。【点睛】本题考查青春期的特点，人体生命活动的调节包括神经调节和激素调节，条件反射和非条件反射的特点。3、C【解析】分析题干中的三组实验：（l）组全为雌鸟，单独饲养，无窝筑材料，无雌鸟孵蛋；（2）组雌鸟，雄鸟，不提供筑窝

19、材料，有雌鸟孵蛋，但不是全部；（3）组，雌鸟雄鸟，有窝筑材料，全部雌鸟孵蛋。通过对比可知，没有雄鸟，无窝筑材料，绝对没有雌鸟孵蛋；但有雄鸟，无窝筑材料，雌鸟不一定孵蛋；有雄鸟，有窝筑材料，雌鸟一定孵蛋。说明雌鸟孵蛋的前提条件是雄性配偶和筑窝材料。4、C【解析】排泄的途径主要有三条：一部分水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出；二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；绝大部分水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出，可见人体产生的废物中只可通过一种途径出的是二氧化碳，C 正确。5、A【解析】植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织和输导组织等，分析答题。【详解】A外皮

20、是保护组织，具有保护作用，一旦外皮受到损伤，保护能力下降，黄瓜就会腐烂，正确。B上皮组织是动物体的组织，不是植物体的，错误。C外皮是保护组织，不是营养组织，错误。D外皮是保护组织，不是分生组织，错误。故选：A。【点睛】植物的主要组织以及功能在中考中经常出现，题型多变，要注意掌握。6、B【解析】肺是气体交换的器官，与此功能相适应，肺有一系列与气体交换相适应的结构特点，结合图示进行解答 【详解】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通。肺由许多肺泡构成，气体交换的效率高；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管

21、壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所。故选 B【点睛】理解掌握肺泡适于气体交换的特点是解题的关键。7、B【解析】节肢动物的特征：身体有许多体节构成，并且分部；体表有外骨骼，足和触角分节，如蝗虫等。环节动物的特征：身体有许多体节构成，用刚毛辅助运动，如蚯蚓等。故二者的共同点为：身体都是由许多体节构成的，即身体分节。【详解】节肢动物的体外具有外骨骼，而环节动物的体外没有外骨骼，A 不符合题意。节肢动物和环节动物的身体都是由许多体节构成的，即身体都分节，B 符合题意。节肢动物和环节动物都没有贝壳，C 不符合题意。节肢动物的足分节，环节动物的足不分节，D

22、 不符合题意。【点睛】节肢动物和环节动物的共同特征：身体都是由许多体节构成的。8、D【解析】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。又叫就地保护。为保护国家野生动物丹顶鹤，我国在江苏盐城沿海滩涂建立了第一个海涂型珍禽国家级自然保护区，卧龙国家级自然保护区的大熊猫、大丰麋鹿国家级自然保护区中的麋鹿，这些保护属于就地保护。除了建立自然保护区之外，人们还把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。又叫迁地保护。如南京红山动物园中的狮子。点睛：生物的多样性面临着严重的威胁，为保

23、护生物的多样性，我们采取了不同的措施。9、D【解析】学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程。动物的种类越高等，学习能力越强，学习行为所占的比重越大，利用经验解决问题能力就越强。【详解】动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力。动物学习能力的大小与其进化的程度成正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大，适应复杂的生活环境的能力越强。故选：D【点睛】解答此类题目的关键是理解动物学习行为的意义。10、C【解析】试题分析：人类体细胞内染色体分为常染色体和性染色体，22 对为常染色体，1 对性染色体，人的性别主要是由性染色体决定

24、的，男性体细胞中的一对性染色体组成是 XY，女性体细胞中的一对性染色体组成是 XX，男性体细胞的染色体组成可表示为 22 对+XY，女性卵细胞的染色体组成可表示为 22 对+XX。考点：本题考查的是体细胞中的染色体。点评：解答此类题目的关键是熟记染色体分为常染色体、性染色体和性别遗传。11、C【解析】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，分析解答。【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多

25、；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。故选：C。【点睛】解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级，明确种是最基本的单位。12、D【解析】反射是具有中枢神经系统的动物才具有的应激形式。反射分为条件反射和非条件反射，反射的结构基础是反射弧。【详解】大肠杆菌是原核生物、桑树是植物属于真核生物、家鸽是动物属于真核生物，都具有严整的结构，A 不符合题意；大肠杆菌、桑树和家鸽都具有细胞结构，因此都能进行新陈代谢，B 不符合题意；大肠杆菌、桑树和家鸽都具有细胞结构，因此都有生长和繁殖现象，C 不符合题意；产生反射需要有中枢神经系统的动物才有，因此只有家鸽才有，D 符合题意。【点睛】本题要求

26、学生能够看出问题的本质，实质要求学生能够区分原核生物、真核生物的区别。13、C【解析】消化系统由消化道和消化腺两部分组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等；各段消化道对食物的消化和营养物质的吸收能力是不同的。【详解】消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成。口腔能初步消化淀粉；胃对蛋白质有一定的消化能力，并能吸收少量的水、无机盐和酒精；小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约 56 m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒

27、毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收；大肠只能吸收少量的水、无机盐和维生素。其他的消化道基本上没有吸收功能。故 C 符合题意。【点睛】解题的关键是知道人体消化食物吸收营养的主要器官：小肠。14、A【解析】试题分析：A、在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生因此，先有水中生活的动物，后有陆地生活的动物故符合题意；B、脊椎动物包括鱼类、两栖类、

28、爬行类、鸟类、哺乳类鱼类用鳃呼吸，两栖类幼体用鳃呼吸、成体用肺呼吸，爬行类、鸟类、哺乳类都用肺呼吸；如水中生活的脊椎动物海豚用肺呼吸故不符合题意；C、进化到陆地上生活的生物如哺乳动物海豚、鲸以及爬行动物海龟等又返回到水中生活因此，进化到陆地上生活的生物就不再有水中生活的类型的说法不全面，故不符合题意；D、水中生活的生物也有高等的哺乳动物如海豚、鲸以及高等的被子植物莲，而陆生的生物也有较低等的类型如蚯蚓、细菌、真菌、藻类植物中蓝藻门念珠藻科念珠藻属中陆生藻类故不符合题意。故选A 考点：此题考查的是生物进化的历程。15、B【解析】此题考查的是转基因技术，生长激素的功能，基因与性状的关系。【详解】A

29、、把人的生长激素基因，导入到大肠杆菌的基因组中，这种技术就是转基因技术。B、“工程菌”中含有人的生长激素基因，其遗传物质发生了改变，这种变异属于可遗传变异，能够遗传给后代，故 B错误。C、生长激素能够促进人体的生长发育，因此由“工程菌”生产的生长激素能够调节人体的生长发育。D、“工程菌”中含有人的生长激素基因，因而能够表达产生生长激素，由此可知，基因能够控制性状。【点睛】解答此题的关键是知道转基因技术的相关知识。16、A【解析】软体动物的基本结构特点是：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，籍以得到保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；不分节，壳区分为头足内脏团三

30、部分，体外有外套膜。【详解】A、河蚌有贝壳，但是海螵蛸是乌贼退化的内壳，可以入药。A 错误；B、蚯蚓是环节动物，有明显的环带，在土壤里活动使土壤疏松，能够起到改良土壤的作用，B 正确；C、珊瑚虫属于腔肠动物，体表有刺细胞，分泌的石灰质形成珊瑚礁，C 正确；D、蛔虫寄生在人体小肠内，体表有角质层，抵抗消化液的侵蚀。D 正确。故选 A。【点睛】考查各种动物的特征。17、D【解析】为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类，生物学家根据生物之间的相似特征和它们之间的相似程度不同，把它们分成不同的等级。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科

31、、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。因此，生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界。故选：D。【点睛】解答此类题目的关键是熟记生物的分类常识，属于基础性的题目。18、C【解析】植物的组织主要有：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织等。【详解】上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌 等功能，A 不符合题意；保护组织一般位于根、茎、叶的表面，形成表皮，具

32、有保护内部柔嫩部分的功能，B 不符合题意；分生组织具有强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，如植物茎内的形成层就属于分生组织，能不断分裂，使茎不断加粗，C 符合题意；营养组织有储存营养物质的功能，D 不符合题意。【点睛】掌握植物体的组织及各部分的功能是解题的关键。19、B【解析】（1）条件反射是在简单反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的反射；非条件反射是生来就有的先天性反射，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。（2）视觉的形成过程：光线角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜视觉神经视觉中枢视觉。【详解】红灯亮起，人体感受光刺激的感受器在视网膜，A 正确；看到红灯，行人自觉停下等待是在大脑皮

33、层参与下形成的反射，因此属于条件反射，B 错误；马线前，司机减速礼让行人是在大脑皮层参与下形成的反射，属于条件反射，C 正确；严禁“酒驾”，因为酒精会使脑处于过度兴奋或麻醉状态。D 正确。故选 B。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握条件反射和非条件反射的区别、视觉的形成过程。20、B【解析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大。细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。【详解】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目，而细胞分化的结果是形成了组织，A 错误；细胞分裂时细胞核分裂

34、时染色体变化最明显。染色体复制，DNA 也随之复制后形成形态和数目都相同的两份（加倍），然后平均分配到两个子细胞中，使得前后代细胞染色体数目相同（恒定），从而保证了后代遗传特性的稳定，B 正确；细胞的分化只是改变了细胞的形态、结构及功能，遗传物质并没有被改变，相反细胞的分化是由遗传物质控制进行的，C 错误；动物体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统动物体，植物体的结构层次。即细胞组织器官植物体，由此可见：植物没有系统，D 错误。【点睛】细胞分化的关键在于不只是细胞的形态、结构发生了改变，而细胞的功能也发生了改变，这样才能产生出不同的细胞群。21、A【解析】遗传信息位于细胞核中，细胞核中有储

35、存遗传信息的物质-DNA，DNA 上决定生物性状的最小片段是基因，细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质叫染色体，染色体由 DNA 和蛋白质两部分组成，因此染色体DNA基因，即基因在 DNA 上，DNA 在染色体上。【详解】A.图中是 DNA，是蛋白质，A 正确。B.一个DNA 分子上有许多个基因，基因是 DNA 上一段特定的碱基序列，携带遗传信息，一个片段有多个基因，B错误。C.一条染色体上包含一个DNA 分子，一个 DNA 分子上包含有多个基因，C 错误。D.一条染色体上包含一个DNA 分子，D 错误。22、B【解析】一朵完整的花的结构：花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱和子房）、雄蕊

36、（花药和花丝），雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，花要经过传粉和受精过程后才能结出果实，最终雌蕊的子房发育成果实，胚珠发育成种子。【详解】图中柱头，花药，花瓣，子房。A 错误；花完成传粉和受精后，子房将发育成果实，B 正确；在花的结构中，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系。雄蕊可以产生精子，雌蕊中有子房和胚珠，胚珠内有卵细胞。果实和种子的形成必须要经过传粉和受精两个生理过程，没有雄蕊和雌蕊就不能完成这两个生理过程，也不能形成果实和种子，因此雄蕊和雌蕊是花的主要结构，C 错误；这朵花可以自花传粉也可以异花传粉，D 错误。【点睛】回答此题的关键是要明确花的结构以及果实和种子的形

37、成过程。23、B【解析】试题分析：生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等。考点：生态系统的概念 24、A【解析】生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁；基因有规律地集中在细胞核内的染色体上，每一种生物细胞核内染色体的形态和数目都是一定的，如人的体细胞中含有 23 对染色体；在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。【详解】亲

38、子代之间染色体的数目是恒定的，这是因为在形成精子和卵细胞的过程中，经过减数分裂，成对的染色体彼此分离，因此染色体要减少一半，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，这样当精子与卵细胞融合为受精卵时，染色体就恢复到原来的数目。因此牛的精子和卵细胞内的染色体数均为 30 条，A 正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，成对的染色体彼此分离。25、A【解析】动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑。【详解】A、蚯蚓的体内没有骨骼，运动方式是蠕动，A 错误。B、青蛙的运动方式主要是游泳，青蛙的腿前短后长，故在陆地上青蛙可以跳跃，B 正确。C、家鸽的前肢

39、变成翼，翼是飞行器官，在陆地上是行走，运动方式是飞行和行走，C 正确。D、白鳍豚生活在水中，哺乳动物，用肺呼吸，用鳍游泳，运动方式是游泳，D 正确。故选：A。【点睛】动物的运动方式多种多样，有：爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等，以便觅食和避敌。26、大小 生长激素 基因 性状 基因 性状 【解析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种，也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面。【详解】（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方

40、式叫性状，因此该项研究中被研究的性状是鼠的大小，生长激素基因控制的性状是鼠的大小。（2）在这个实验中导入的是大鼠生长激素基因，得到的是超级鼠，可见在生物传种接代的过程中，传下去的是控制生物的性状的基因，而不是性状。（3）超级鼠体量增大（体量大小是一种性状）是大鼠生长激素基因作用的结果，由此得出性状与基因之间的关系是：基因决定性状。【点睛】关键是掌握转基因技术的应用以及性状与基因之间的关系。27、呼吸 低 少 毛细 红细胞呈单行通过 【解析】试题分析：用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支流向主干的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管，图中

41、 1 是动脉，2 是毛细血管，3 是静脉。（1）小鱼生活在水中，用鳃呼吸，来获得水中的溶解氧，因此在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中，要用浸湿的棉絮，并经常滴加清水，将小鱼的头部的鳃盖和躯干包裹起来，目的是保持小鱼正常的呼吸；（2）观察小鱼尾鳍内的血液流动应该用低倍的显微镜，低倍镜比高倍镜的视野亮，看到的视野范围广，小鱼尾鳍内含色素，颜色深，视野较暗，因此观察小鱼尾鳍内的血液流动应该选择小鱼尾鳍含色素少的；（3）右图中 2 是毛细血管，判断的依据是红细胞呈单行通过。点睛：回答此题的关键是能够正确使用显微镜观察到小鱼尾鳍内血液的流动情况，并能识别各血管的名称。28、（1）未洗的手是否沾有大量

42、的细菌和真菌？（2）杀死培养皿中的细菌和真菌，以防杂菌对实验的干扰，以免影响实验结果（3）确保变量唯一性；重复（4）洗手前手上的细菌、真菌的数量和种类都要比洗手后多【解析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。【详解】（1）如果比较 A 和 C，变量是手，所探究的问题是：未洗的手是否沾有大量的细菌和真菌？（2）培养皿高温处理的目的是：杀死培养皿中的细菌和真菌，以防杂菌对实验的干扰，以免影响实验结果；（3）探究实验要求变量

43、唯一性，用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同。如果要使这个实验更严谨，应该设置重复组，防止实验具有偶然性。（4）由表格可知 A 培养基中的菌落比 B 培养基中的菌落多，因此从 A、B 的实验现象你可以得出的结论是：洗手前手上的细菌和真菌的数量和种类都要比洗手后多。29、成熟区 导管（或疏导组织）气孔 叶绿体 光能 水 有机物（或淀粉）绿色植物参与了生物圈的水循环（或绿色植物能够提高大气湿度，增减降雨）绿色植物制造的有机物养活了生物圈中的其他生物（或通过食物链和食物网，养育了生物圈的其他生物），绿色植物对维持生物圈碳氧平衡起重要作用（或通过光合作用消耗了大气中二氧化碳，将氧气排放到大气中）【

44、解析】（1）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。（2）光合作用是指绿色植物利用光能，在叶绿体里，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，并把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程。【详解】（1）根尖分为：根冠、分生区、伸长区和成熟区。植物吸收水分的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛，水分吸收以后主要是通过植物体内的导管运输的叶片，最后通过叶片上的气孔散失到大气中。（2）植物吸收二氧化碳、释放氧气是因为植物体的绿色部分细胞有叶绿体，能利用光能，将二氧化碳与水合成有机物，并释放出氧气。（3）绿色植物在生物圈中的作用

45、：绿色植物参与了生物圈的水循环（或绿色植物能够提高大气湿度，增减降雨）。绿色植物制造的有机物养活了生物圈中的其他生物（或通过食物链和食物网，养育了生物圈的其他生物）。绿色植物对维持生物圈碳氧平衡起重要作用（或通过光合作用消耗了大气中二氧化碳，将氧气排放到大气中）。【点睛】主要考查了绿色植物对维持生物圈中的碳-氧平衡的重要性，是通过光合作用来消耗二氧化碳，释放氧气已达到生物圈中碳-氧的相对平衡。人作为生物圈中的一员也能促进生物圈中二氧化碳等物质的循环。30、肠道病毒 病人和隐性感染者 特异性免疫 计划免疫 抗原 【解析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。具有传染性和流行性；病原体指

46、能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【详解】（1）由资料：我国部分地区发生的婴幼儿手足口病是由肠道病毒引起的肠道传染病。可知，引起手足口病的病原体是肠道病毒。（2）传染源是能散播病原体的人或动物。由资料：人和隐性感染者都能感染他人。可知，该病的传染源是病人和隐性感染者。（3）感染过以上疾病的人康复后体内产生的抗体就永远的留在了体内，该抗体只对特定的肠道病毒起作用，对其它病原体无效，因此属于特异性免疫，还有可能被其他病毒感染。（4）计划免疫是指根据某些传染病的发生规律

47、，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。从免疫学角度分析，计划免疫是预防传染病大面积流行的最好方法，其所使用的疫苗属于抗原。【点睛】解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能结合题意灵活答题。31、哺乳 结构与功能相适应的生物学观点 浮游植物 江豚 建立自然保护区 【解析】哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。生物富集作用是指生态系统中一些有毒物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程。在生态系统中各种生物的数量和

48、所占的比例总是维持相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡，生态平衡是一种动态的、相对的平衡，不是生物数量的恒定不变。保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性。【详解】（1）哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。因此，江豚又称为江猪，雌兽每年 10 月生产，每胎产 1 仔，幼仔在母

49、乳的喂养和双亲的抚养下长大，由此可见江豚属于脊椎动物中的哺乳纲动物，胎生和哺乳，大大提高后代的成活率。（2）江豚具有一系列与水生生活相适应的结构特点，如肢特化成鳍状，面积大，适于水中运动，这体现的生物学基本观点是生物的形态结构与环境相适应。（3）在“浮游植物水蚤小鱼江豚”这一条食物链中，生产者是浮游植物；根据食物链的富集作用，营养级别越高，有毒物质积累越多，故体内有毒物质积累最多的是江豚，其营养级最高。（4）保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的，即生态平衡，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏，题干中这一事例说明生态系统的自动调节能力是有限的，要保护江豚的最好措施是建立自然保护区。【点睛】解题的关键是理解生物多样性的保护措施，生物的富集现象，哺乳动物的特征，生态系统具有一定的自动调节能力。