防溺水安全教育主题班会教案1.pdf

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1、防溺水安全教育主题班会教案防溺水安全教育主题班会教案 1 1“防溺水”教育主题班会教案“防溺水”教育主题班会教案主讲教师主讲教师班会主题：学习溺水安全知识，提高防范意识班会主题：学习溺水安全知识，提高防范意识班会班级：班会班级：班会地点：教室班会地点：教室班会时间：班会时间：教学目标：教学目标：1.1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。作交流意识。2.2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。教学过程教学过程:一、老

2、师谈话引入一、老师谈话引入同学们，你们好！今天我们学习溺水安全知识。如今的社会里，车同学们，你们好！今天我们学习溺水安全知识。如今的社会里，车祸、祸、中毒、中毒、溺水溺水.剥夺了许多宝贵的生命，剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。尤其是溺水最为严重了。我们经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾我们经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢？了解溺水和如何防止溺水显难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢？了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。得非常重要。二、活动设计二、活动设计（一）老师出示近年来溺死事故实例：（一）老师

3、出示近年来溺死事故实例：（二）向学生讲几点防溺水的知识要点（二）向学生讲几点防溺水的知识要点1 1、溺水致死原因、溺水致死原因主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。关闭、窒息死亡。2 2、症状、症状溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。3 3、自救与救护、自救与救护当发生溺水时，当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：不熟悉水性时

4、可采取自救法：除呼救外，除呼救外，取仰卧位，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到时，人体比重降到 0.9670.967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1.0571.057，比水略重），此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使，比水略重），此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。身体下沉更快。会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿

5、的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。出水后的救护：出水后的救护：首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。救护人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救护者的大腿上，借体位使溺水者救护人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救护者的大腿上，借体位使溺

6、水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩。心跳已停止，立即进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩。4 4、如何防溺水、如何防溺水游泳，游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，然而，不做好准备、不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤缺少安全防范意识，遇

7、到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。亡事故。为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：（1 1）不要独自一人外出游泳，不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，选择好的游泳场所，对场所的环境，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。域的深浅等情况要了解清楚。

8、（2 2）必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。做安全保护。（3 3）要清楚自己的身体健康状况，要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙太低应先在浅水

9、处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。（4 4）对自己的水性要有自知之明，对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。不要酒后游泳。(5)(5)、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、如眩晕、恶心、恶心、心慌、心慌、气短等，气短等，要立即上岸休息或呼救。要立即上岸休息

10、或呼救。(6)(6)在游泳中，在游泳中，若小腿或脚部抽筋，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。(7)(7)在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞

11、呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动或跳动 倒水倒水 动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。送往医院救治。5 5、遭遇溺水你该如何自救、遭遇溺水你该如何自救暑假期间，许多同学都喜欢结伴出游，特别是因为天热，大家都愿意到暑假期间，许多同学都喜欢结伴出游，特别是因为天热，大家都愿意到水边玩耍、游泳，往往这时，就很容易发生危险的情况。暑假期间，学水边玩耍、游泳，往往这时，就很容易发生危险的情况。暑假期间，学生溺水事件就时有发生，其中一些事故更是因为同学们在互相救助时没生溺水事件就时有发生，其中一些事故更是因为同学们在互相救助时没有掌握科学的救助技巧而导致的。在我们的日常生活中，溺水事故时有有掌握科学的救助技巧而导致的。在我们的日常生活中，溺水事故时有发生，如果一旦遇到溺水者，我们在营救时应该怎么办呢？发生，如果一旦遇到溺水者，我们在营救时应该怎么办呢？