中班美术优质教案《漂亮的花手帕》.pdf

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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！中班美术优质教案漂亮的花手帕 活动目标：1.初步学习浸染的基本方法。2.感受浸染活动带来的乐趣。活动准备：1.桌布、颜料、置放颜料的盒子若干、纸巾若干。2.纸袋一个、三张纸条、一张白色纸巾及一张浸润后的纸巾、一个 u 盘。活动过程：一、魔术引入(魔术引入，可以激发起幼儿兴趣)1.导入魔术，师：小朋友们喜欢看魔术吗?今天何老师要来变魔术。幼儿回答。2.教师出具纸袋，答我的纸袋里存有东西吗?幼儿提问。师：魔术已经开始了，小朋友慢看一看，我盛满了什么?幼儿提问。3.教师变出三封信，小朋友们想知道这些信是寄给

2、谁的吗?我们一起来看看有一封信上面有字，有小朋友认识字的吗?信封上面写了昆山巴城幼儿园，哦，这些信是寄给我们巴城幼儿园的小朋友的，那小朋友们想先看哪封信呢?幼儿回答。4.教师使幼儿先猜测一下信里面就是什么东西，我们先不着急着 LX1，老师呀想要使大朋友们去猜一猜信里面就是什么东西?我恳请所有小朋友用自己的小手去捏一下信里面可以就是什么东西，再说老师 第 1 页/共 3 页 答案。5.教师让幼儿摸一摸信里面的东西，然后让幼儿回答是什么。6.教师出示第一封信里面的是一张白色纸巾，第二封信里面是彩色纸巾，白色的纸巾为什么会变成彩色纸巾的呢?答案就在第三封信里。第三封信里是一个 u 盘，我们一起去找寻

3、答案吧。二、播出微课,了解纸巾浸润过程。1.教师播出微课视频。2.幼儿一边观看视频，教师一边讲解。看看了图中的操作方式后，你们晓得一张白色的纸巾就是怎样变为可爱的纸巾了吧!(先卷曲，然后再染)我们把这个过程叫作浸润。老师现在就想要浸润一张可爱的纸巾。三、教师示范教师一边进行简单讲解一边进行示范，浸染一张彩色的纸巾。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！四、幼儿浸润(通过操作方式，可以锻炼身体幼儿的动手能力)1.老师说道了这么多，小朋友确实都想要回去试试看。但是，在操作方式之前，老师有个小小的建议：特别注意无法把颜料淋了，也无法把衣服弄脏，顺利完成后大朋友们可以恳请后面的客人老师去观赏一下你的作品，最后交予老师，老师必须把作品张贴至展现板上。明白建议了吗?2.幼儿动手操作，教师巡回指导。现在小朋友们赶紧行动吧!3.教师将完成好的作品粘贴到展示板上进行展示。第 2 页/共 3 页