防火安全教案.pdf

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1、小班消防安全教案：我是防火小能手活动目标1、培养幼儿初步的自我保护意识2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范.3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。活动准备图片、毛巾、电话、几种防火安全标志.活动过程一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火,火有什么用处,它能干什么？教师小结：火有很多的用处,能烧水做饭，能照明，能取暖二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。师:可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子,烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧！三、引导幼儿说出预防火灾的方法。1、小朋友想一想，如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办?师：如果着火了我们要找消防叔叔，并且

2、给他们打电话119，让他们来帮助我们。2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢？让幼儿自己思考并说出自救办法（）师小结:预防火灾，小朋友们不能随便玩火。蚊香不能靠近容易着火的物品。不能随便燃放烟花爆竹。小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭.如果着火了我们要找消防叔叔,并且给他们打电话 119,让他们来帮助我们。如果消防叔叔还没到,我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安全出口离开。四、出示防火安全标志图片,引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能.五、游戏:”安全防火自救游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。活动延伸：认识标志中

3、班消防安全教育：我们不玩火活动目标:1、了解火的用途,知道用火不当会给人们带来灾难.2、使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标志，知道它们的含义,学会简单的自我保护方法。3、教育幼儿懂得最基本的安全防火知识，做到在日常生活中不玩火。活动准备:1、“严禁烟火”、“安全出口标志各一张。2、有关火燃烧的图片（烧饭菜、水，炼制钢铁，照明、取暖、发电）.活动过程：1、谈谈火的用处。（1）教师出示图片,观察片刻后提问：“你们知道什么在燃烧?“小朋友想一想,火可以帮助我们人类做哪些好事？（火在燃烧，火可以烧饭菜、水，还可以照明、取暖、发电等等）。（2)老师总结并补充火的用途，让幼儿知道人类

4、的生存和发展离不开火。2、谈谈火的害处：刚才，大家说了许多火对人类的好处。你们知道吗？如果用火不当，火也是很危险的,它一旦发起脾气来,就会形成火灾，谁也管不住。谁知道火灾怎么发生的呢？（让幼儿知道用火不当会造成火灾，会给国家和人民的生命财产造成危害.）引导幼儿说出预防火灾的方法：火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩；小孩玩火是非常危险的，不仅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及时阻止。蚊香等带火的东西不能靠近容易着火的物品.在我们生活中，还有哪些东西怕火、容易燃烧？（木材、煤炭、棉花、纸、煤油等)不能随便燃放烟花爆竹。小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。3、出示并认识“严禁烟火”

5、、“安全出口标志，教幼儿知道其特殊含义并懂得预防火灾。4、讨论：万一出现了火情，该怎么办？让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。着小火了怎么办?着大火了呢？（不能坐电梯，不能往上逃)困在房间里？公共场所着火怎么办?小结：刚才小朋友想出的办法都不错,如果出现了小火，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火但小朋友要记住,如果出现大火的时候，我们一定要先拨打 119 电话。5、小朋友说的都很好,但是光我们知道还不行，还要让大家都知道。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的时候，告诉他们，让他们也知道一些预防火灾的知识，好吗？活动目标：大班安全教案：防火最重要1、培养幼儿初步的自我

6、保护意识。2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。活动过程:1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣.2、观看课件,引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人,还会烧毁森林，污染空气。3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火标志。预防火灾，小朋友们不能随便玩火.蚊香不能靠近容易着火的物品.不能随便燃放烟花爆竹.小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。认识“严禁烟火的标志。4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办?6、游戏：“安全防火自救”游戏.通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力.活动延伸认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志