【高中数学】高中数学学习方法：学习数学要做笔记.pdf

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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！【高中数学】高中数学学习方法：学习数学要做笔记 【编者按】高中频道为广大朋友编辑了“高中数学 自学方法：自学数学必须搞笔记”，期望对社会各界朋友有所协助!一、为什么要做数学笔记?(一)、从认知规律来说，搞笔记可以强化记忆。课堂上学至东西很难忘记，因为课堂的记忆只是较长时间的，回忆起慢忘记的也慢，如果笔记上不取些痕迹，哪里去找记忆的职位空缺。所以我真的必须把记笔记看作就是学习成绩提升的重要途径。虽然有些同学没有怎么记笔记也获得了较好的成绩，但是笔记在平日累积、期末备考中起的促进作用就是不容小瞧的，这一点

2、不可否认。至于记笔记影响听讲，那就要看看你随机应变、有效率权衡的能力了。(二)、做笔记可以促使听课更加专心。对自学困难的学生去来说，一定必须记笔记。除了极个别的学生，许多学生都存有上课时局外很懂得，似乎认知了课堂上老师谈的内容，但下课后不能搞题，也无人知晓老师上课时对这些内容就是怎么谈的、思维方法和解题步骤就是什么。这些学生一定必须搞笔记，而且教师必须亲自密，课堂教学表明对学生学数学有益，有些学生，资质属郭靖那一类，那么他就必须记笔记，反反复复钻研，虽然无法自创，但至少可以通晓老师所教，如果老师教导的周备，那么这种学生也可以成材，甚至就是大材，至少应付 高考 得个中等成绩不成问题。对于自制力不

3、是很强的同学来说，搞笔记可以使得听课不睡。现在学生听讲难走神，如果使学生培养搞笔记的习惯，就不太难走神了。有效地记笔记不仅可以积蓄自学资料，而且可以协助学生集中精力听讲，防治开小差。(三)笔记在学生构建知识发挥了重要作用 笔记就是学生心智地图。思维必须具有一心智地图以此回去鼓励他的思维，将崭新科学知识与旧有科学知识二者联系，以系统的方式将它们组织起来，认知掌控所学的科学知识，并以此为出发点构筑自己的科学知识体系，培养较好的记笔记习惯，就是培育学生构筑科学知识地图技能的关键课堂教学活动。笔记就是构筑科学知识的索引系统。构筑科学知识体系最为关键的一环，就是对所学科学知识提取出来一个骨架性的知识结构

4、，以此做为自学或备考的导向系统。构筑科学知识体系另一个层面的操作方法，就是列举某一方面内容的主要概念、规律、实验、人物或年代等关键科学知识线索，将内容变成这种概述性的知识点，可以并使有关科学知识、规律的掌控显得更为难。它可以做为一个检索系统起至促进作用，协助学生非政府一门课程中的浩如烟海内容，并使其显得更容易记忆。而且，欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！每门课程的各部分科学知识都具备内在的相互联系，结构化的索引系统可以协助人们很难从一种科学知识找出与其有关的科学知识。所以说道，记笔记的过程，就是这种提取、构筑科学知识体系的实际操作过程

5、的充分反映。记笔记的过程，也就是学生自学如何挑选、重组、抽取知识结构的技能训练过程。笔记就是学生自学体验的基础。可以说道，体验就是新课程改革的一个关键的概念，只有在充份体验后，就可以增进对科学知识概念、规律认知掌控，提升应用领域科学知识的能力，加强情感体验。学生在记笔记的过程，也就是学生参予科学知识出现、发展和应用领域的过程，在参予中把握住科学知识的要点、能力的生长点和思维发展点。易于学生明晰哪些科学知识自己明晰和系统化了的，哪些科学知识不尽明白、也没有系统化的，重现科学知识构成过程和问题化解的思维过程，培育学生学会明确提出问题的能力。笔记能够推动学生学会自学。我们不仅必须自学科学知识，还要通

6、过自己的方式把它们转变成代莱科学知识。笔记易于学生体验如何挑选恰当自学方法获得成功，学会对自己的自学方法、策略、过程展开评价及监控，以优化自己的自学过程和学习策略。就是充分发挥学生主体作用的关键方法之一。课堂教学不可能将使每个学生都能够自学效率最大化，而记笔记可以使相同层次的学生，以笔记为基础，努力做到课内外结合，教与学两方面结合，把课上稀奇古怪的搞清楚，把不能确切的、不系统的弄清楚和系统化。从而唤起学生独立自主学习动机，构筑独立自主自学机制、情境，推动全体学生的发展。二、怎么样搞数学笔记?既然学习数学做好课堂笔记至关重要，那么如何做数学笔记呢?(一)、记小册子 老师讲课大多有提纲，并且讲课时

7、老师会将备课提纲书写在黑板上，这些提纲反映了授课内容的重点、难点，并且有条理性，因而比较重要，故应记在笔记本上。(二)、记问题 将课堂上未听懂的问题及时记下来，便于课后请教同学或老师，把问题弄懂弄通。(三)、记疑点 对老师在课堂上讲的内容有疑问应及时记下，这类疑点，有可能是自己理解错误造成的，也有可能是老师讲课疏忽造成的，记下来后，便于课后与老师商榷。(四)、记方法 勤记老师讲的解题技巧、思路及方法，这对于启迪思维，开阔视野，开发智力，培养能力，并对提高解题水平大有益处。(五)、记总结 注意记住老师的课后总结，这对于浓缩一堂课的内容，找出重点及各部分之间的联系，掌握基本概念、公式、定理，寻找存

8、在问题、找到规律，融会贯通课堂内容都很有作用。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！如何训练学生的记笔记能力。笔记分成听讲笔记，读书笔记，两者的有机融合，可以在充分发挥学生主体作用的基础上，构筑自己的科学知识体系，培育学生终身自学的能力。然而学生的记笔记的习惯和方法，必须经过较好的训练，就可以充分发挥笔记的促进作用。英国的哈里麦克多斯指出，通过课本展开自学时，在具有以下两个条件时，写作时搞纲要性的笔记就是最有效率的自学方法。必须先把课文背诵一遍，以求出一个总的印象。学生必须用自己的话去搞笔记。根据这两个条件，我指出培育学生搞笔记的能力，应

9、当着力培育学生以下几个方面的能力。第一、训练学生详述事物的意思，使之清楚明晰，并能做出自己的判断的阐释能力。第二、训练学生讲出事物间就是如何相关联的，对一事物的要点或本质搞一个详细的表明，以及在多大程度上彼此相同或互相影响的描述能力。第三、训练学生要养成在学习过程中大致记下在学习时你所产生的问题的良好习惯，提高学生发现问题提出问题的能力。第四、应当指导学生根据自己的心智特点和科学知识能力程度，记下课堂教学的要点和重点，课堂教学中并使自己搞清楚的实例和事实及实验，科学知识构成的过程。自学困难的学生 Meu 详尽一点，尤其必须注重记下分析解决问题的典型思路和方法技巧等，使笔记沦为自己的积极探索崭新科学知识的唤起点。总之，数学笔记该记，但是并不是把老师讲的全部记下来，要有筛选的记，把一些自己认为重点的，比较难的或者一时间想不通的记下来，以后有空再翻出来看看，加深印象。当然要取得好的成绩，光是记还不够的，记住，记完，要看啊，还要勤奋才行。换个角度追问这个问题：你是怎样用你的笔记的?如果基本不看笔记，我建议你不用记笔记了!如果经常看笔记，在你看笔记时的不满意之处就是你需要改变的笔记方法。以上就是为大家提供更多的“高中数学自学方法：自学数学必须搞笔记”期望能够对学生产生协助，更多资料恳请咨询高中频道。