【小班半日活动】小班半日活动方案.pdf

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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！【小班半日活动】小班半日活动方案 活动目标：1、能专心、认真地在活动区活动。2、通过自主活动，发展幼儿的动手操作能力和创造能力。3、乐意共享资源自己的和别人的欢乐。活动材料：语言区：说道动词，娃娃家的故事，女团故事 1、2 等 益智区：圈物，数积木，拼图等 美工区：小蜜蜂，大蝴蝶等 生活区：编辫子，蝴蝶结等 表演区：小熊穿刺等 科学区：比比谁的速度快，天平等 活动流程：创设环境幼儿自主活动师生交流 活动指导过程：一、环境创设：1、师生共同布置活动区环境。2、提醒幼儿能够在活动中专心、认真地活动，比比谁

2、和小印章交朋友最多。二、幼儿独立自主活动：1、幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动。2、教师观测幼儿的活动，检查顺利完成情况等，对个别新材料等给与尽早的指导、指点。引导幼儿大胆尝试，及时抓取幼儿缔造意识。3、发现幼儿活动中遇到困难想放弃的，给予适时的指导，争取取得成功。4、对顺利完成的内容及时记录，引导并作进一步积极探索或赫格尔内容。三、师生交流分享：欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！师：刚才在活动区活动中，倪老师已经互动至了许多小朋友的欢乐，因为他们都搞了精明宝宝，学会了崭新本领，现在，使大家都去互动一下你的欢乐。1、让幼儿展示，介

3、绍作品，对幼儿的创造意识给予肯定，增强幼儿的自信心与成功感。体验和分享自己的和别人的快乐。2、引导幼儿大胆地嘹亮地了解，语言能够完备、简洁。3、老师对幼儿的今天活动情况作适当评价。4、共同安顿各类教导玩具。体育活动：（9:009:40）六节棍 活动目标：1、利用六节棍锻炼幼儿的跳、钻、跑等动作。2、讨厌出席体育锻炼活动。3、个别指导焦点大胆活动。活动过程：一、集体活动：六节棍 1、分后四排冲六节棍，从六个逐步提至八个。注意一定要双脚并拢跳。个别指导焦点大胆活动。2、竞赛游戏：UX21LI2677E 六个圈后，必须扣过二个洞，回去拍摄第二个小朋友手，再启程。赛后老师颁发冠军奖，亚军奖，积极参与勇

4、敢奖等，体验体育竞赛活动的快乐。3、人手一个六节棍，全失气启程逛，锻炼身体走，晓得随时能够闪避，当心不相撞。二、随时提醒幼儿热了休息擦汗。三、集中游戏 自选玩具器械进行结伴，及各种动作的锻炼。四、早操 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！能听音乐合拍做，动作精神，干脆。生活小食：（9:4010:00）音乐活动：（10:0010:35）喂食 活动目标：1、能用正确的方法演唱歌曲喂食，学习仿编歌词。2、培育幼儿编成歌词的兴趣与编创的能力。3、激发幼儿关心、爱护小动物的情感。活动准备工作：鼓 20 只，录音磁带，钢琴，指偶若干（鸭、羊、狗各

5、7 只），食物若干，农场的环境布置好，节奏谱，木偶小鸭。活动过程：一、节奏表演：欢乐的鼓 幼儿步入教室，鼓散放到中间。1、师：“这么多鼓，快去找只小鼓做朋友吧！”幼儿随意找到鼓。幼：“小鼓，小鼓，我和你搞朋友不好吗？”2、师：“在美丽的春天里，我们迎来了客人老师，让我们敲起欢乐的鼓，欢迎客人老师们。听听谁的节奏最清楚，能听着音乐的速度。”集体弹奏节奏锣，最后老师编成节奏，幼儿自学。老师并作引导评价。3、请幼儿来做小老师编节奏型，大家学习（二位）完整表演，要求表演时，歌声要清楚。4、“小鼓演出完了，慢恳请他们回去歇息吧！”幼：“小鼓，小鼓，我们去休息吧！”轻轻地放到旁边后坐好。二、十卷歌曲：进食

6、 （一）复习歌曲：喂食 1、备考响板节奏：“呷呷呷，谁来了”（小鸭子）欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！“农场里的小鸭肚子饿了辣辣叫做，使我们喂食点食物给他们喝。”幼儿拿起椅子下的响板准备好。出具节奏五音，“看清楚什么时候拎食物，什么时候利沙食物。”（1）全体节奏练习。作喂食动作。（2）建议符点拿下，十六分音符要确切。再次练习。“喂食完食了，东西回去歇息摆不好”放到椅下。2、我们中（2）班小朋友还会用歌声喂食呢。让小小鸭听听，谁的歌声最美。（1）献唱歌曲一遍。（2）要求高音上去要清轻松点，喂小鱼要大方喂完才行。再演唱一遍。以小鸭口吻评

7、价幼儿演唱的情况，需用木偶亲亲。小小鸭吃饱了去休息了。（二）十卷歌词：1、农场里还有许多的小动物呢，看看有谁呀？幼儿一起围看（有小鸡、小羊、小狗等）哎呀呀，他们怎么水泵房呀？我们去问问：xxx，你为什么水泵房呀？（原来也就是肚子饿了）怎么办？去进食。还好，倪老师准备了许多食物，我也不知道他们喜欢吃什么，请你们来找个朋友给他喂食吧！2、摆录音音乐，幼儿一一找出一个朋友指偶带，打听食物喂食，老师巡回演出指导，引导幼儿大胆编成歌词唱出来。3、“小动物们吃饱了，带上你的朋友一起去休息一会儿吧！”幼儿坐回座位。我刚才听见小动物们说道，小朋友在进食时，还会唱呢，可以其他小动物还没有听见呢，谁愿去把自己编成

8、的歌唱给大家听到？4、请 1 幼儿上来唱自编的歌词的歌曲，如小鸡的，1 幼儿先唱后，全部小鸡的带上指偶上来唱，第 3 遍全体幼儿唱。同样方法唱小羊、小狗。钢琴伴奏，建议鸣叫悦耳，高音处随心所欲上去。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！鼓励：小音乐家们这么关心小动物，还会编小动物的歌呢，向你们学习。5、小动物们挨饿了，快快送来他们回家吧。摆回去布置的环境。三、复习太阳下山 农场里还可以存有谁？（幼儿谈谈）下次我们再带他们讨厌喝的食物，也去编编他们的歌。今天时间不早了，小动物都回家了，太阳公公也必须下山了。幼儿歌表演太阳下山 建议谁把太阳公公喝醉酒的样子搞的最象。向家长开放半日活动教案 小班最新全日活动流程