二年级语文版语文下册阅读理解重点知识练习题含答案.pdf
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1、欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!1/13 二年级语文版语文下册阅读理解重点知识练习题含答案 班级:_ 姓名:_ 一、阅读短文,回答问题。美丽的校园 我们的校园非常美丽。一近校门,首先映入眼帘的是一排排明亮的玻璃橱窗,里面陈列着同学们的绘画、书法、摄影作品。再往里走,就看到南面宽阔的操场了。操场四周是高大的杨树,树下有同学们喜欢的体育器械。每到课间时间,同学们就在这里攀云梯,荡秋千,翻双杆,打乒乓球。操场的东面是花坛。花坛里面长满了小草,远远看去好像铺了一层绿色的地毯。草地上栽了花,有白色的牡丹、紫色的丁香、粉红的月季。操场的北面是教
2、学楼。在宽敞明亮的教室里,我们读书、学习,感到十分舒畅。我爱我的校园。我要用我的双手把它打扮得更加美丽。1读短文,填一填。一进_,玻璃橱窗映入眼帘。再_,能看到_面的操场。操场的_面是花坛,_面是教学楼。我爱我的校园。2短文共有_个自然段,是按_顺序写校园的。3用加点字造句。花坛里面长满了小草,远远看去好像铺了一层绿色的地毯。_ 我要用我的双手把它打扮得更加美丽。_ 二、课内阅读。风娃娃又来到河边,看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰,流着欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!2/13 汗,“嗨哟,嗨哟”喊着号子,可是船却走得很慢很慢。
3、他急忙跑过去,对着船帆用力吹了口气,船飞快地跑了起来。船工们笑了,一边收起纤绳。一边向风娃娃表示感谢。1用部首查字法查“号”字,应先查部首_,除去部首还有_画,用“”选择“号”在本文中正确的读音(ho ho),用“”选择“号”在文中正确的意思:呼唤;大声哭。2请你用“_”画出短文中表示声音的词语。3看图写两个表示声音的词语。_ _ 4仿照例子,用加点的词语写句子。(1)船工们笑了,一边收起纤绳,一边向风娃娃表示感谢。_(2)风娃娃在河边吹动大船,在广场上吹跑风筝。(谁在哪儿干什么,在哪儿干什么。)_ 5风娃娃想为大家做好事,生活中它还会为大家做什么好事呢?_ 三、阅读短文,完成练习。一天,猫在
4、森林里遇见了狐狸,便主动向狐狸打招呼:“您好!狐狸先生。”狐狸傲慢地说:“原来是猫呀,我问你,你除了会抓老鼠,还有什么本领?”“我只有一种本领。”猫回答,“当猎狗追我时,我会爬到树上逃命。”“就这一点本领吗?”狐狸得意地说:“告诉你吧,我掌握了一百多种本领。”就在这时候,猎人带着狗走来了,猫看见了,立即跳到树上,狐狸没来得欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!3/13 及逃走,被猎狗抓走了。1在文中找到下面两个词语的近义词。高傲(_)本事(_)2这个故事告诉我们一个道理()A掌握的本领再多,也不如掌握一种有用的本领。B狐狸应该也学会爬树。
5、3狡猾的狐狸被猎狗抓到后,它会想出什么办法脱身呢?请你想象一下,写一写吧。_ 四、同步阅读。水妈妈的孩子们 一天,风伯伯对孩子们说:“你们每个人找水妈妈的一个孩子来,但不能找泉水、溪水,也不能找江水、河水、湖水和海水。”娃娃们点点头,一起出了门。大娃回来了,抱着一朵乌云。二娃回来了,围着一条彩虹。三娃回来了,捧着一团浓雾。四娃回来了,采来一颗露珠。五娃回来了,披着一层白霜。六娃回来了,摘来一片雪花。七娃回来了,背着一座冰山。风伯伯看了高兴地说:“你们都找对了,真是聪明的孩子。”1根据短文,填上恰当的量词。一(_)露珠 一(_)雪花 一(_)冰山 2娃娃们分别找到了水妈妈的哪个孩子?他们又是怎样
6、把水妈妈的孩子们带到这里的呢?照样子,写一写。例:大娃抱乌云 二娃(_)三娃(_)四娃(_)五娃(_)六娃(_)七娃(_)3风伯伯有几个孩子?_ 欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!4/13 五、课外阅读。列那狐偷鱼(节选)那天天气很冷,天色阴沉沉的。列那狐沿着树林缓慢地走着,东瞧瞧,西望望,想不出任何寻找食物的办法。忽然一阵大风刮过,远处飘来一股诱人的鱼香味。列那狐纵身一跳,跳到路边的篱笆旁。他发现打老远的地方驶过来一辆卖鱼的大车。毫无疑问,这股诱人的味道就是从那辆车里散发出来的。列那狐的脑子里忽然闪出了一条妙计。他轻轻一跳,越过了篱
7、笆,绕到离大车还很远的大路的一端,躺倒在路中间,装出刚刚暴死的样子。车开到列那狐跟前,猛地停了下来,两个鱼贩下车后,果然以为他死了,于是漫不经心地把他扔到了鱼筐边,重新上车,继续赶路了。你们一定会猜到,我们这只狐狸在车上笑得多么开心!他几乎一动也不动,毫无声响地用锋利的牙齿咬开了一个鱼筐,开始享受他的美餐。吃完后,他丝毫不想逃跑。这次,他要为家里人着想了。他巧妙地把好几条鳗鱼串起来做成一条项链,挂在自己的脖子上,然后轻轻地从车后滑到了地上。(摘自列那狐的故事)1在括号里填入恰当的词语。(_)的鱼香味 (_)的牙齿 2读短文,填一填。(1)短文共有_个自然段,第_自然段写列那狐偷鱼吃。(2)列那
8、狐想出的妙计是_。3从哪里可以看出鱼贩们上当了?用“”画出相关的句子。4列那狐吃完后不想逃跑是因为()A他还要为家里人偷些鱼。B他还要偷些鱼给自己吃。5短文中的列那狐是一只()的狐狸。A勤劳 B狡猾 欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!5/13 六、课内阅读。妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”1照样子,仿写词语。例
9、:蹦蹦跳跳 _ _ 2用“”画出描写妹妹得到“这匹马”时动作的词语,通过这些词语你感受到了什么?3选文中那匹“出色的马”指的是_。七、阅读下文,回答问题 狐狸和猴子 河中央有一个土墩,墩上长着一株桃树,树上结满了大桃子。狐狸想吃桃子,可是过不了河。猴子想吃桃子,可是也过不了河。狐狸便和猴子商量,一同想办法架桥过去,摘下桃子各分一半。狐狸和猴子一同花了很大力气,扛来一根木头,从这边架到河中央的土墩上,成了一座独木桥。这座桥太窄了,它们不能同时过去。“让我走过去,你再过去吧!”狐狸对猴子说。狐狸走过去了。狐狸想独自吃桃子,便故意把木头推到河里去。“猴子,请你回去吧!”狐狸哈哈地笑了起来,说:“你没
10、有口福吃桃子。”猴子非常生气,可是它马上也笑了起来说:“哈哈!你能够吃到桃子,但是你永远回不来啦!”狐狸听了非常着急,没有办法,只好苦苦哀求猴子说:“猴子大哥,我们欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!6/13 是好朋友,请你替我想个办法让我回去吧!”猴子一句话也不说,独自走了。1“猴子一句话也不说,独自走了。”是因为()A猴子没有吃到桃子,很生气。B看着狐狸吃桃子,只得无可奈何地走了。C它知道不能和狐狸这样的坏人交朋友。2这个故事告诉我们一个什么道理?_ 3你喜欢短文中的狐狸吗?为什么?_ 八、阅读短文,回答问题。小水滴旅行记 小水滴告
11、别大海妈妈去旅行。太阳公公让小水滴变成水汽向空中飞去,小水滴来到了云妈妈的怀里。云妈妈一下变胖了。它带着小水滴到处旅行,看到了茂(mo)密的树林和可爱的动物。几天后,小水滴来到了北极,北极真冷啊!小水滴不禁哆嗦(du suo)起来,一阵大风吹过,小水滴从云妈妈的身上掉下来。寒冷的风让它变成了雪花,一片一片地飘落到了北冰洋。小水滴顺着北冰洋一路游去,发现自己又回到了家。1这篇短文描写的是_的旅行。2短文共有_个自然段,第 4 自然段共有_句话。第_自然段描写了小水滴来到云妈妈的怀里。3在括号里填上合适的词语。(_)的树林 (_)的动物 (_)的风 4猜一猜,文中的“哆嗦”这一词与下面意思相近的词
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