【大班健康教案】大班活动：会动的关节.pdf

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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！【大班健康教案】大班活动：会动的关节 大班活动：会动的关节 活动目标与关键经验：幼儿步入大班，运动能力不断进一步增强，动作更趋有效率，但对身体关节的促进作用及维护方法介绍很少，难导致运动中关节扭伤、骨折和刮伤。由此，通过有意思的关节游戏、关节演出等内容，并使幼儿晓得关节对人体活动的促进作用，学会在运动中维护关节的方法。1、知道关节能使身体弯曲，对人体活动有重要作用。2、学会直观维护关节的方法。活动材料与相关环境创设：纸夹板、纸夹长臂、线绳、水彩笔若干、大型积木一套。图书区投放与人体关节骨骼有关的书。幼

2、儿用书中画有人体关节图人手一张。教师演唱幼儿生活和游戏中发推、扎、摁和不特别注意自我维护的现象。活动准备：对人体骨骼存有初步的介绍与心智。引导幼儿观察讨论：有关人体各部位能弯曲变化的问题。教师演唱幼儿生活和游戏中发推、扎、摁和不特别注意自我维护的现象。活动过程：1、教师拎幼儿在户外练跳绳、玩玩“远近人”游戏后回班探讨：绳子就是怎样摇起来的？人为什么能够越来越低变矮？（挥绳时依靠臂的什么部位，下躺或东站起至时依靠腿的什么部位）引起幼儿重新认识人体的关节。2、引导幼儿寻找身体上的关节，如：腕关节、肘关节、踝关节、膝关节等，再次讨论：有了这些关节人体才能怎样？没有这些关节人体又会怎样？引导幼儿结合生

3、活实际体验关节的重要作用。3、游戏“可以演出的关节”。幼儿打听一个 luo 茜出外的关节。大胆地在关节部位上以水彩笔画一样东西。例如：小昆虫、小人脸等。然后动一动这些关节，辨认出关节上图形可以一弯一伸的动起来。（增进幼儿对关节伸展促进作用的重新认识）。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！4、游戏“机器人与小精灵”。幼儿分成两队，一队扮机器人将纸夹板用线绳绑住膝关节，双臂套纸夹长臂。，一队扮小精灵，教师扮“工程师”发出口令。两队分别取放积木盖建房子，比赛看哪队先将房子盖好，两队互换角色重复游戏。引发讨论：为什么小精灵队盖的快，机器人队盖的慢？教师与幼儿共同总结；人体如果没有关节行动起来很困难，有了关节活动起来很灵活方便。关节对人体活动和运动有很重要的作用。5、教师恳请幼儿观赏他们的生活游戏视频，画面发生发推、扎、摁的现象。与幼儿探讨：这些现象可以并使小朋友怎样？难出现什么问题？我们必须怎样维护关节，防止危害？协助幼儿提高维护关节的经验：活动时特别注意不软扎、摁同伴的胳膊，不指骂同伴；体育活动中特别注意互相闪避防止骨折；弹跳或尼尔逊重物时特别注意维护不好自己的关节，不并使关节扭伤或拉伤。再次观赏恰当的游戏活动和自我维护的方法视频。保护牙齿 欢乐的活动场