冀教版2022年二年级语文下学期阅读理解全能专项练习.pdf
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1、欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!1/13 冀教版 2022 年二年级语文下学期阅读理解全能专项练习 班级:_ 姓名:_ 一、阅读选段,完成练习。清晨,湖面上飘着薄()薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒()映在湖水中。中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。1给文中加点的字注音。2第二自然段一共有(_)句话,第二句话中把细雨中的日月潭比作了_。我还能找到一对反义词是(_)(_)。3这两个自然段分别写了日月潭_和_两个时间
2、段的景色。A清晨 B中午 C晚上 二、阅读展示台。泼水节 西双版纳的凤凰花开了,傣族人民迎来了一年一度的泼水节。这一天,人们提着桶,端着盆,早早地来到了大街上。大街的两旁早已准备好了清水,清水里有的滴上香水,有的撒上花瓣。开始泼水了,大家互相追赶,你拿瓢往我衣领里灌,我端盆向你身上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿,个个身上湿淋淋,人人脸上笑开了花。清水是吉祥如意的象征,谁身上被泼的水多,就意味着谁得到的幸福多,怎么能不高兴欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!2/13 呢!地上铺满了火红的凤凰花瓣,空中回响着欢乐的象脚鼓点。大家唱着歌,跳着舞
3、,赛起了龙舟,放起了烟火,直到深夜还不肯离去。1大街两旁的清水里有的_,有的_。2清水是什么的象征?_ 3泼水节时,人们进行了哪些活动?_ 三、读短文,完成练习。春天,毛毛虫斑斑从卵里钻出来,他慢慢地爬到池塘边,小鹅告诉他:“不要害怕,你很快就会变成一只蝴蝶呢!”斑斑开始有了梦想。斑斑爬上一个山坡。他看见一只小白兔受伤了,昏倒在地上。“到底是去帮小白兔,还是去变蝴蝶呢?”斑斑很犹豫。斑斑决定去帮小白兔,他爬到小白兔的腿上,吐出丝,把伤口一圈一圈包扎起来。小白兔的伤口不再流血了。没等小白兔醒来,斑斑就爬远了。他爬呀爬呀,累得满头大汗 1根据意思在短文中选出相应的词语。拿不定主意_ 梦想的事情_
4、2斑斑的梦想是_,当他遇到受伤的小白兔的时候,他是怎样做的?_ 3你认为斑斑是个怎样的孩子?()A舍己为人 B勇敢 C聪明 四、阅读短文,回答问题。_ 有一只肥胖的大熊,依仗自己力量大,专门欺负别人。一天,大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜,就大摇大摆地走过去说:“听着,长出地面的全归我!”欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!3/13 秋天到了,农夫扛着铁锹(qio)来把萝卜。他把萝卜叶子给了大熊,然后把出地下的萝卜,装上手推车回家了。大熊咬(yo)了几口萝卜叶子,说:“一点儿都不好吃,我上当了。”它连忙追上农夫,粗声粗气地说:“下次不
5、管你种什么,我要地面下的,你拿长在地面上的。”第二年,农夫种了麦子。收割时大熊又来了,农夫把麦子根给了大熊,把麦子装上车,拉回去了。大熊看着那一大堆麦子根,叹口气说:“唉,我又上当了!”1给短文拟个题目,写在文前的横线上。2这篇短文一共有(_)个自然段。3选词填空。高兴 大摇大摆 五颜六色(1)大熊(_)地走过去。(2)小朋友(_)地拍着手。(3)妈妈买来了(_)的绒(rng)线。4读了这个小寓言故事,我知道了萝卜要吃_,麦子要吃_。五、课内阅读。开满鲜花的小路(节选)邮递员黄狗在门口喊:“鼹鼠先生,您的包衷单!”原来,长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裏。鼹鼠先生赶紧()着摩托车,到邮局去()
6、包裏。他回家后()包裏,看见一堆小颗粒,可认不出是什么东西。鼹鼠先生拿着包裏,来到松鼠太太家。他问松鼠太太:“长颈鹿大叔寄来一个包裏,您能帮我看看是什么东西?”松鼠太太拿过来一看,里画空空的,什么也没有。原来,包裏破了里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦!鼹鼠先生很懊丧。1选择恰当的动词填人选文中的括号里。骑 打开 领 2长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的包裹里有什么?欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!4/13 _ 3鼹鼠先生认不出包裹里的东西,他去请教谁了?_ 4鼹鼠先生为什么很懊丧?_ 六、课外阅读。我爱所有的花,但我最爱的是水仙花。冬
7、天,很多花儿都经受不住严寒的摧残,而水仙花却毫不畏惧。当室外寒风凛冽(ln li),冰雪满地的时候,水仙花却越发精神抖擞(su),更加健壮地生长着。春节前几天,我家种的那盆水仙花开了,舒展着嫩绿的叶子,洁白的花瓣,金黄的花蕊,亭亭玉立,散发着阵阵清香。我爱水仙花,我爱它的美丽、芬芳,更爱它那不怕寒冷、坚韧顽强的精神。1结合短文内容,写出下列词语的反义词。严寒(_)摧残(_)畏惧(_)2给短文加一个合适的题目,写在文前的横线上。3短文赞扬了水仙花(_)的精神。(多选)A清香洁白 B不怕寒冷 C坚韧顽强 七、阅读下文,回答问题。能用的“废纸”班上,有些小朋友经常浪费纸张。贝贝看在眼里,急在心上,怎
8、样帮助他们改正这个坏习惯呢?一天,小朋友们走进教室,看见讲台上摆着三叠“废纸”。欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!5/13 贝贝告诉大家:“造纸是非常麻烦的,从伐树、粉碎、浸泡到成品纸,要十几道工序,需要千千万万的人共同合作。另外,造纸就要伐树,树木少了,环境就会受到影响。所以我们要节约纸张,保护环境”小朋友们睁大了眼睛,连连点头。贝贝带头,一张纸的正反两面都写字,写完后还可以用来练毛笔字。班上的小朋友学习贝贝的做法,再也不浪费纸张了。现在,废纸篓里找不到能用的“废纸”啦!1从短文中找出合适的词语填在横线上。浪费_ 改正_ 保护_ 2
9、为什么要节约用纸?用“”在短文中画出相关语句。3贝贝是怎样节约用纸的?用“”在短文中画出相关语句。八、课外阅读。锯是怎么发明的 木工用的锯,传说是鲁班发明的。有一回,鲁班造一座宫殿,需要很多大木料,就和他的徒弟上山去砍树。当时还没有锯子,树全靠斧子,一天也砍不了几棵树。鲁班很着急,就亲自上山去砍。山很陡,鲁班抓住树根和杂草,一步一步往上爬。忽然他的手指被一棵小草划破了,流出血来。一棵小草怎么会这样厉害?鲁班仔细一看,发现小草的叶子边上有许多小齿。他试了试,在手指上一拉就是一道口子。这可提醒了鲁班,他想“如果照小草的叶子那样,用铁打一把有齿的工具,在树上来回拉,不是比用斧子砍强得多吗?”他马上回
10、去打了一把,拿到山上去试,果然比斧子又快又省力。鲁班就这样发明了锯。1根据短文内容填空。没有锯之前,木匠要用 砍树,一天 几棵树。发明了锯以后,用锯来树,又 又 。2“这可提醒了鲁班”中“这”是指()欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!6/13 A小草的叶子。B小草的叶子上有许多小齿。C小草叶子上的小齿把手拉了一道口子。3鲁班发现小草叶子边上的小齿能把手指划破后,他有什么想法?用“”画出来。4读了鲁班发明锯的故事后,你受到了什么启发?_ 九、阅读短文,回答问题。第一个大苹果 小熊家的苹果熟了,他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个
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