【幼儿园美术教案】在幼儿园中培养孩子的创造思维.pdf

《【幼儿园美术教案】在幼儿园中培养孩子的创造思维.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【幼儿园美术教案】在幼儿园中培养孩子的创造思维.pdf（1页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！【幼儿园美术教案】在幼儿园中培养孩子的创造思维 一、培养幼儿创造性思维的重要性 恩格斯曾说过;“科学的教育的任务是教学生去探索、创造。”当代幼儿是未来社会的主人，他们要想适应并主宰科技文化告诉发展的未来社会，就必须具备良好的创造性思维，所以，培养幼儿的创造性思维是我们每位幼教工作者责无旁贷的事。幼儿期就是缔造思维已经开始原始社会的时期，幼儿的创造性思维可以在他们的许多活动中整体表现出，其主要特点就是勇于大胆想象，不受到客观事物的管制。因此我们必须注重幼儿期这种难能可贵的创造性思维原始社会，通过一定的手

2、段，并使这种创造性思维以求充份发展，为其未来的蜕变打下较好的发展基础。1.启发家长，重视家庭环境对幼儿创造性思维的影响 家庭教育对幼儿的影响就是十分关键的，其实幼儿的许多创造性思维在家庭中存有广为的整体表现，只不过这种发展的原始社会有时没受家长的注重而被忽视了。所以鼓舞家长注重幼儿在家庭中的创造性思维的培育，就是幼儿的创造性思维赢得充份发展的关键教育环境。幼儿园通常都开办了家长学校，因此，我们必须经常向家长宣传幼儿教育的理论，了解幼儿教育发展方面的科学知识和方法，使他们能注重幼儿在家庭中的 Geaune 思维的整体表现，并使幼儿所萌生出的创造性思维能够存有充份的发展空间。例如幼儿在家庭里通常不受到束缚，他们在亲情的影响下，勇于抵毁家中的一切东西，甚至对父母的专用物品，他们也勇于探究，即使因此受过父母的责罚，但过了一段时间后他们仍然可以对未曾介绍确切的物品再产生探究的兴趣。另外父母的专业嗜好、解决问题的方法、对幼儿的自学指导方法等因素对幼儿的思维能力都存有关键性影响。鲁迅先生曾经谈过“文学家的孩子熟识笔墨;木匠的孩子熟识斧尖头;军事家的孩子可以把玩刀枪。”这表明家长的职业及专业嗜好对幼儿的兴趣存有轻易的影响，但这种影响还只是恶搞式教育。我们所特别强调的家庭教育因素，实际上就是建议家长必须注重幼儿在思维方面的发展因素。可爱的小鸡（小班美术活动）小班美术：鸟