[关于幼儿园育儿知识的讲座]关于幼儿园育儿知识内容.pdf

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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！关于幼儿园育儿知识的讲座关于幼儿园育儿知识内容 幼儿园育儿知识：平等中培养幼儿完成任务的基本能力 幼儿的兴趣在于游戏之中，尤其是自由选择的游戏。针对这一点，家长们设计了各种游戏活动，让幼儿以一种和大人平等的地位参与游戏。活动中，家长们不将自己的意识强加于幼儿，不事告诉幼儿干什么，而让幼儿在活动前学会事先计划，家长们要引导、鼓励幼儿多判断，大胆发表自己的见解，敢于陈述自己的观点。幼儿园育儿科学知识：自信心中培育幼儿顺利完成任务的基本能力 要让幼儿社会性能力得到充分发展，首先家长们要尊敬、信任幼儿，充分培

2、养、锻炼其能力，使之在自信中发展自身的基本能力。幼儿无论每学做一件事情，家长们要让他感到自己行，特别对于大多数能力平平或发展稍落后的孩子来说，获得胜利的机会较少，这就需要家长们根据孩子的实际情况，对能力弱的孩子安排其能胜任的活动任务，让他通过努力获得胜利，体验自己力量和成就，胜利的喜悦中潜移默化地培养幼儿完成任务的基本能力。幼儿园育儿热科学知识 1 别总拿孩子当小孩儿 在幼儿园里见过不少父母对孩子过多维护，对其一切包办代替，忽略家庭与幼儿园教育一致性的不当教育。保护宝宝没有错，但是一定要区分哪些该得到保护，哪些应鼓励孩子去面对?不然孩子等养成过分依赖心理，只能致使他缺乏进取心。比如宝宝要玩泥土

3、，妈妈会说太脏了不能玩，宝宝想在马路边上行走，妈妈会说太危险你千万加别这么走，宝宝学大人尝试用杯子喝水，结果撒了一地，下次宝宝刚拿起杯子，下次可能妈妈就会马上阻止.这类父母总一厢情愿把孩子当成小孩儿，当孩子到了敏感期想要尝试新事物时，家长过分保障孩子的安全，什么事情都阻止，扼杀孩子对世界求知探索的欲望。殊不知孩子的好奇心，才是对他们的成长至关重要的。2 很少人晓得的宝宝生病“报警器”宝宝舌头是一台“健康报警器”，是新幼师的必备技能。一旦出现异常，就预示着身体出现疾病：舌头发红，舌苔较少或舌苔发干，有可能宝宝正处于发烧状态;舌上有一层厚厚的黄白色垢物，要注意乳食积滞;舌头斑驳不平如地图，注意消化

4、功能紊乱，或患病较久。3 孩子具有“笨”妈妈就是福气 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！小孩子遇到不懂的事，来妈妈这里寻求答案。如果妈妈在孩子面前永远都表现得聪明能干，如同“竹筒倒豆子”迅速把答案都说出来，边说边充满自豪的教训孩子几句，反倒会让他感到自卑，从而回避问妈妈问题。聪明妈妈不如偶尔装装“笨”，养成让孩子爱动脑筋的习惯，或和孩子一起查阅资料、借助于网络，以保证未来日子遇到困难孩子能依靠自己的力量想清楚这个问题。4 陪伴童年必不可少的四件玩具 毛绒玩具：童真的代名词。有心的妈妈在宝宝第一次入园时都会带上它，能避免入园焦虑，是最好

5、的“嫁妆”。扑克牌：别以为就是使孩子学打赌，没 1 岁就已经开始玩玩，某张扑克不见踪影了，使孩子在一堆牌里打听回去，至小学四年级学四则运算，算是 24 点，都存有助益。沙子和水：有条件的可以让孩子多玩沙子和水。哪儿有沙子，带孩子到哪儿玩儿去，光着脚丫子。在心理学家看来，宝宝喜欢玩沙是因为这样的游戏让他们感到快乐，它可以促进宝宝发展感知觉，练习手的协调性，发展创造力，以及获得情绪上的满足。众所周知的球、七巧板、积木 5 培养爱分享性格不是强迫孩子分享自己的物品 没有人期望自己的孩子自私自利，所以特别想要培育孩子快乐互动的性格，但很多家长不晓得，孩子在 2 岁左右，可以已经开始萌生自我意识，这就是

6、人类都会经历的过程，在这个阶段，宝宝可以把身边所有的一切都指出就是自己的，他们可以指出自己的玩具就是自己的，别人的玩具依旧就是自己的，而且不能容忍玩具返回手哪怕 1 秒钟，因为他们真的只要玩具无此手上了，就意味著他们永远丧失了那件玩具。这种犯罪行为通常至 3 岁左右就可以完结了，表面来看宝宝什么东西都不互动，但这种犯罪行为与大人世界中的贪婪就是全然两个概念。在这个阶段，妈妈可以耐心的告诉宝宝，玩具是可以分享的，让他们逐步接受分享这个概念，另外还可以给他们演示通过交换，获得更多的玩具，但是只要宝宝不想分享，就一定不能强迫，这是最最重要的。6 称赞方式不对使孩子一味著重结果害怕失利 对孩子多鼓励，

7、多表扬，可以让他们知对错，明事理，还可以树立他们的自信，对以后的成长利，但很多家长不知道表扬也是很有技巧的，比如最常见的你真棒，你真漂亮，这种夸奖其实是不妥的，夸奖的时候不具体，必然导致孩子注重结果怕失败。7 和小宝宝沟通交流的技法 这里有一个 90%的父母都会出现的误区，比如你对小宝宝说“不要在桌子上胡乱画”，那么他十有八九继续固执地在桌上画，这时候不少家长会觉得是宝宝在故意气你。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！其实，那真的就是冤死去他了，因为小宝宝也许尚未具有精确认知驳斥句式的能力，他又恰好刚刚认知了“桌上画”这几个字.后果可想而知。可知，用驳斥句式，与孩子沟通交流并非良策。我们这里幼师处置这样的情况时，从来不可以以相对繁杂的驳斥句式结尾，她们通常这么说道：“哇，宝贝儿，你图画得真不错呢。不过呢，小鸟必须在纸上图画才更好看看，去，老师吃饭你一起画”，然后书页纸与他们一起画。