【中班体育教案】中班体育教案：小帮手.pdf

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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！【中班体育教案】中班体育教案：小帮手 一、设计思路：前一阶段围绕“我家的人”开展了一系列活动，孩子们了解了爸爸妈妈的工作、爸爸妈妈小时侯的故事，特别是恰逢母亲节，通过夸夸我的好妈妈，为妈妈制作礼物等活动提升了孩子爱妈妈的情感，孩子们萌发了一种想为妈妈做事的愿望。同时，“预防非典”也是当前孩子们的一个热点，他们对幼儿园、班级、家中“防非”的简单措施有了初步了解，对于预防、消毒的物品也产生了兴趣。结合以上两点，我预设这次活动，以帮妈妈选购消毒、预防用品为前提，以游戏实践为途径，帮助幼儿认识了解消毒、预防非

2、典的物品，扩展防非知；同时满足孩子为妈妈做事的愿望。二、活动目标：1.初步认识、了解消毒、预防非典的物品，扩展有关“防非”的知识。2.在购物过程中尝试化解直观的数量问题。3.满足幼儿为妈妈做事的愿望。三、活动准备工作：1.防非物品、其他食品包装盒。2.每一物品上贴上价格标签（5 以内）3.购物篮，自制纸币。四、活动过程：（一）.导入“母亲节”我们想了很多办法为妈妈做事，现在“母亲节”过了，我们还要为妈妈做事吗？为什么？（二）.鼓舞游戏 1.以妈妈的烦恼（妈妈想买预防非典的消毒等用品和增加抵抗能力的食品，可是妈妈上班没时间）启发幼儿帮妈妈购物。引导：妈妈为什么要买消毒用品和增加抵抗能力的食品？2

3、.幼儿领钱。建议：每人拎 5 元钱（老师准备工作 1 元、2 元、3 元、4 元面值的纸币）鼓励：你用什么办法领到 5 元钱的？例如：xxx 拎了 1 元钱，还要拎多少钱才至 5 元？3.讨论购物注意点。引导：买东西的时候要注意什么？（1）卖什么？（防治非典的消毒用品和减少抵抗能力的食品）欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！（2）怎么买？（价钱、礼貌用语、买的东西少于或等于 5 元钱）（三）.幼儿 操作方式 1.观察幼儿在挑选物品时出现的问题，启发幼儿间相互检查。2.介绍幼儿交易情况，鼓励幼儿介绍所选物品价格与自己具有钱数的关系。（四）.交流 1.相互检查所售物品。2.说说买了什么，有什么用，注意什么？（把握住有价值的话题，拓展探讨；协助幼儿区分食品和用品两类）。（五）.延伸我们帮妈妈买好了东西，妈妈很高兴，接下来我们可以帮妈妈做什么？