【幼儿园语言教案】大二班语言故事《小壁虎借尾巴》.pdf

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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！【幼儿园语言教案】大二班语言故事小壁虎借尾巴 小壁虎借尾巴 大班 语言故事 目标：1、通过对话中的礼貌用语，让知道说话要有礼貌。2、鼓励幼儿观测图片中动物的尾巴，晓得动物的尾巴都有价值。大壁虎的尾巴能再造。3、通过角色表演，让幼儿体验快乐。4、晓得动物就是人类的朋友，我们必须维护小动物，爱惜小动物。活动准备：1、课件、角色头饰。2、奖励 幼儿 的小奖品若干。（漂亮的小红花）活动过程：一、课前谈话，引起幼儿。们，今天我听闻森林里面正在举办一场非常有意思的比赛，小动物们正在比一比谁的尾巴最有价值。我想要回

2、去看一看，你们想要不敢？（幼儿观测动物尾巴说道说道尾巴的用处。）你们晓得吗？存有一只大壁虎它的尾巴没了，我使你们看一看它的尾巴就是怎么没的，小朋友看看了必须说我它的尾巴就是在干什么的时候，怎么没的？二、幼儿观看课件，知道故事内容。1、看看课件，介绍大壁虎割断尾巴的原因。（1）小壁虎的尾巴是在干什么的时候，被谁咬断的呢？2、完备看看课件，介绍故事中的具体内容。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！（1）孩子们，故事中小壁虎都向谁借尾巴了呢？（2）它借得了吗？3、再次完整看课件，注意小壁虎借尾巴时，它们时怎么说的？孩子们，故事看看完了，回答：（1）小壁虎向小鱼姐姐、牛伯伯、燕子阿姨、借尾巴的时候时怎么说的