幼儿园大班数学《8的分解》.pdf

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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！-1-教学资料参考范本 幼儿园大班数学8 的分解 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！2/4 8 的分解是新编学前班儿童用书-数学学习课程上册第 30页的内容。掌握8的分解是进行8的减法运算的基础。教材根据幼儿的年龄的特点，结合学生的生活实际，选择了用贴绒教具，使幼儿能直观地、快速地掌握 8 的分解，体验学习数学的快乐，培养幼儿对数学的情感。也正体现了幼儿园教育指导纲要第二部分教育内容与要求中科学教育目标：能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体

2、验到数学的重要和有趣。二、说学习目标 1、知识目标：通过活动掌握 8 的分解，知道把 8 分成两份有 7 种不同分法，学会按序分。2、能力目标：培养幼儿运用操作与同学合作的能力。3、情感态度价值观目标：激发幼儿学习数学的兴趣，培养幼儿爱数学的情感;体验与同学合作学习的快乐，培养与人合作的品质。三、说重难点 重点：通过活动掌握 8 的分解。难点：将数学 8 按序分。四、说教法 本节课学生是学习的主人，教师是数学活动的组织者、引导者，本节课我十分注重学生主动参与，让孩子在数学活动中学习，在活动中思考、掌握数学知识，在活动中得到发展。五、说学法(学情)1、幼儿好动爱玩、注意集中时间短，表现欲强是幼儿的显着特点。数学课堂需要教师有效地调动学生动手、动口、动脑，使幼儿多种感官参与学习活动。