动物园里教案.pdf

《动物园里教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《动物园里教案.pdf（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！-1-教学资料参考范本 动物园里教案 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！2/3 动物园里教案 设计思路：活动目标：1、巩固 10 以内数与物的对应。2、能对 10 以内数量比多少，理解多与少的相对性。活动准备：数字卡、图片。活动过程：一、看图比一比（练习 10 以内数与物的对应）1、引导看图：图上是哪里？（动物园）2、数一数共有几种动物？每种动物有几个？把数量记在心里。3、幼儿根据每种动物的数量举相应的数字卡，共同验证。小结：原来每种的数量我们可以用数字卡片来表示。二、学习与操作：“多还是少”（学习比较多少）1、动物园里哪种动物最多？（猴子）2、马的数量是多少？3、马比谁多？比谁少？了解多少具有相对性。小结：马比大象多，又比猴子少，和不一样的动物比，结果也不一样。三、操作比较：（进一步感知比多少）1、请你们去给大象、鸵鸟、山羊、猴子比一比，在多的动物下面打个勾。2、你发现哪个动物多？哪个动物少呢？小结：原来，多和少不是一定的。要看它和谁比，就像鸵鸟和大象比，鸵鸟多。但是，鸵鸟和山羊比，鸵鸟又少了。四、游戏活动“找个朋友比一比”（巩固练习比多少）