幼儿园小班教案：什么车开来了.pdf

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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！1/3 教学资料参考范本 幼儿园小班教案：什么车开来了 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_ 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！2/3 什么车开来了 活动目标：1、初步认识常见的车辆，萌发探索车辆的兴趣。2、发展观察和数数的能力。3、乐意与同伴交流对车辆的观察和发现。活动准备：1、选择一条来往车辆较多的马路，让幼儿站在安全的人行道上观察。2、教师带上摄象机或数码照相机。活动过程：一、话题激趣。1、引导幼儿说说今天上幼儿园是怎样来的，是走路，还是

2、乘车？乘什么车？2、启发幼儿想一想、议一议在马路上见过哪些车，激发幼儿到马路边观察车辆的兴趣。二、观察车辆。1、引导幼儿看一看、说一说什么车开过来了，如自行车、摩托车、出租车、大客车、卡车等。2、启发幼儿注意观察哪一辆车跑得快，车辆下面都有什么，车论是什么样的。3、鼓励幼儿数一数自行车、摩托车、出租车、大客车、卡车各有多少个车论。三、回忆分享。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！3/3 1、引导幼儿回忆观察到的情景，与同伴说一说自己发现了什么车，是什么样子的，有几个车论等。2、播放观察马路上的车的录象资料，引导幼儿有目的地从车辆的名称、外型特征、颜色、用途等各方面进行观察、讲述。活动延伸：1、语言区提供有关车辆的图书，引导幼儿阅读。2、科学区中提供各种车辆的图卡，引导幼儿尝试运用自己喜欢的方式进行分类，例如：按功能、大小、颜色、车论的数量等进行分类。3、建议幼儿把自家的玩具车带到 幼儿园与同伴分享，并将幼儿自带的玩具车布置成“车辆展览馆”。