一年级语文下学期阅读理解真题含答案.pdf
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1、欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!1/12 一年级语文下学期阅读理解真题含答案 班级:_ 姓名:_ 一、课外阅读。有趣的小刺猬 刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(肢 枝)很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷(qun jun)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺(保护 保卫)自己,还用它来搬东西呢!夏天,正当人们
2、进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bi bi)着瓜溜走了。1选择文中括号里正确的读音或字词,用“”画出来。2文章是围绕哪句话来写的?用“”画出来。3我来露一手:根据短文填空。刺猬的头_,眼睛和耳朵_,牙齿_,门牙_。它们的四条腿_,跑起来很快。爪子_、_。浑身长满了_。4选一选:下列句子中哪个是打比方的?在括号里打“”。(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。()(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。()5想一想:仔细读读短文,看看刺猬的硬刺有哪些作用?_ 欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联
3、网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!2/12 二、课外阅读。小乌龟“生病”小熊、小兔、小马和小乌龟是好朋友,他们常常一起在山坡上玩。一天,正当他们玩得开心时,小兔发现小乌龟身上流了很多汗,就关心地问:“小乌龟,你怎么了?”小乌龟说:“没什么,只是觉得闷闷的。”小兔听了直喊;“不好了!小乌龟生病了!”听到喊声,朋友们都围了过来。小熊伸手摸了摸说:“身上这么湿,小心着凉!小免,我们赶紧去割点儿草,帮他盖上!小马看见了,着急地说:“你们别忙,小乌龟没生病,他这是在告诉我们快下雨了!”话刚说完,天空中响起了一阵雷声,哗哗哗,大雨真的下起来了。1短文共有_个自然段,第 3 自然段共有_
4、句话。2小乌龟和_、_、_是好朋友。3判断下面说法的对错,对的打“”,错的打“”。(1)小马和小熊都以为小乌龟生病了。(_)(2)小熊、小兔、小马和小乌龟常常在海边玩。(_)(3)小乌龟身上流汗是因为被水淋(ln)湿了。(_)(4)小马知道小乌龟流汗是因为要下雨了。(_)三、阅读下文,回答问题 好孩子芳芳 芳芳是一年级的学生。她努力学习,热爱劳动。她常想:“家务活不光是爸爸妈妈的事,我也是家庭的一员,也应该主动做些家务活儿。”早晨起床后,妈妈忙着做饭,芳芳把被子叠得整整齐齐,然后就收拾房间、扫地、倒垃圾。星期天,妈妈洗衣服,芳芳跑来说:“家务活不能光让大人做,我也有责任。我跟您一起洗。”说着,
5、她和妈妈一起把衣服洗干净。奶奶夸芳芳懂事,知道体贴大人。爸爸说:“芳芳能为家庭尽份责任,常做一些家务劳动,是个爱劳动的好孩子。”欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!3/12 1在横线上填上合适的词。努力_ 热爱_ 体贴_ 2下面的说法对吗?为什么?我想做家务活,可是妈妈不让我做,我也没办法。学生的主要任务是学习,干家务活会影响学习。_ 四、阅读理解。小池 杨万里 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。1这首诗的作者是_代_。2“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是:_,这一句的意思是:_。3根据古诗内容连线。泉眼
6、蜻蜓 荷叶 荷花 五、读一读儿歌并作答。(没学过的字写拼音)我们一起来画画 我画一画天空,也画一画大地。你画一个我,也画一个你。天上有白云,大地上有我和你,你笑眯眯,我也笑眯眯。1文中“一”有不同的读音。选一选,填序号。yi y y 欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!4/12 一起(_)画一画(_)一个(_)2数一数,逗号共有(_)个,句号共有(_)个。3照样子,用带点字写句子。你笑眯眯,我也笑眯眯。_ 六、阅读短文。狐狸和乌鸦 狐狸在树林里找吃的。他来到一棵大树下,看见乌鸦正站在树枝上,嘴里叼着一片肉。狐狸馋得直流口水。他眼珠一转,
7、对乌鸦说:“亲爱的乌鸦,您好吗?”乌鸦没有回答。狐狸赔着笑脸说:“亲爱的乌鸦,您的孩子好吗?”乌鸦看了狐狸一眼,还是没有回答。狐狸又摇摇尾巴说:“亲爱的乌鸦,您的羽毛真漂亮,麻雀比起您来,可就差多了。您的嗓子真好,谁都爱听您唱歌,您就唱几句吧!”乌鸦听了狐狸的话,非常得意,于是就唱了起来。“哇”她刚一开口,肉就掉了下来。狐狸叼起肉,一溜烟跑掉了。1这篇课文一共有(_)个小节。2请用“”画出狐狸每次说话时的动作和神态。3如果用一个词来形容狐狸,哪个词最恰当?()A狡猾 B机智 C出口成章 4乌鸦羽毛的颜色是()A五颜六色的 B黑乎乎的 C有黑又白 5乌鸦的嗓子唱歌好听吗?()A很难听 B很好听
8、C不好听,但也不难听 6狐狸赞美了乌鸦哪两个“优点”?它是真心赞美乌鸦吗?为什么?答:狐狸赞美乌鸦的两个“优点”,第一个是(_);第二个是(_)。它(_)(是 不是)真心赞美乌鸦,因为_;_。欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!5/12 七、阅读理解 明天要远足节选 翻过来,唉睡不着。那地方的海,真的像老师说的,那么多种颜色吗?翻过去,唉睡不着。那地方的云,真的像同学说的,那么洁白柔软吗?1用“”圈出文中的逗号、句号和问号。(分别只圈一个。)2这个明天要远足的孩子在想些什么?用“_”划出来。3这个孩子还会想些什么?仿照课文的样子试着写一
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