部编版一年级下册语文阅读理解摸底专项练习题含答案.pdf
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1、欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!1/13 部编版一年级下册语文阅读理解摸底专项练习题含答案 班级:_ 姓名:_ 一、阅读短文,回答问题。好伙伴 小猴子生病了,小动物们都去医院看望它。小蜜(m)蜂(fng)带来了甜甜的蜂蜜。小牛送来了新鲜的牛奶。小白兔送来了嫩(nn)嫩的白菜(ci)。百灵鸟唱起了歌儿:“祝你快快好起来!”小猴子看着满屋(w)子的好伙伴,感动得哭(k)了起来。1短文中谁生病住院了?在括号里画“”。小蜜蜂()百灵鸟()小猴子()2本文共有_个自然段,第二自然段共有_句话。3小动物们带来了许多礼物,其中小牛送来的是(_),
2、小白兔送来的是(_)。4小猴子为什么哭了?()A因为它不喜欢小伙伴们带来的礼物。B因为它感受到了小伙伴们的关爱。二、读短文,完成练习。找汗(hn)小花猫看见人的身上会出汗,自己身上却(qu)不会出汗,觉得很奇怪(ui)。它去问老牛。老牛说:“汗嘛(ma),在鼻子上!”小花猫摸(m)摸鼻子,没汗。它又去问小黄狗。小黄狗说:“汗嘛,在舌头上!”小花猫看不见自己的舌头,就请小猪看。小猪说:“我们的汗藏(cn)在脚掌(zhn)里!”欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!2/13 1用“_”划出小猪说的话。2填一填。(把序号填在括号里)舌头 脚掌
3、鼻子 老牛的汗在(_)上,小黄狗的汗在(_)上,小猪的汗在(_)里。三、读一读,做一做。(填序号)我的小书包,宝贝真不少。课本作业本,铅笔转笔刀。上课静悄悄,下课不乱跑。天天起得早,陪我去学校。1“我”的小书包里有哪些宝贝?选一选(_)2上图中的五种物品可以装进文具盒的有_。3天天起得早,陪“我”去学校的是_。A妈妈 B小书包 四、读短文,完成练习。奇怪的雨伞 天下起雨来,妈妈撑开一把漂亮的雨伞,一边走,一边和女儿听小雨点儿在伞上唱歌。为了不让雨点儿淋湿女儿的衣服,妈妈总是把伞伸向女儿那边。雨停了,妈妈收起雨伞。女儿摸摸自己身上,一点儿也没湿,再看看妈欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网
4、,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!3/13 妈,半边身子全湿了,她疑惑地说:“这把雨伞真奇怪。”1短文一共有_个自然段。2发生了什么事,让女儿觉得“这把雨伞真奇怪”?()A小雨点儿在伞上唱歌。B两个人一起打着雨伞,自己身上一点儿没湿,妈妈半边身子全湿了。3你知道为什么女儿身上一点儿没湿,妈妈却半边身子全湿了吗?答案就在短文中,用“_”在文中画出来。4从画出来的这句话中,我看出了妈妈_女儿。五、阅读理解。小公鸡和小鸭子(节选)小公鸡和小鸭子一块儿到河边去玩。河边的草丛里有许多小虫子,小公鸡吃得很欢。小鸭子嘴扁扁的吃不着,急得直叫唤。小公鸡看到了,捉到虫子就给小鸭子吃。小鸭子看到
5、河里有许多小鱼,就对小公鸡说:“公鸡弟弟,我去捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“公鸡弟弟,你不会游水下去很危险的。”小公鸡没有听小鸭子的话,跟在鸭子后面偷偷下了水 小鸭子正在捉鱼,忽然听见小公鸡在喊救命,就飞快地游了过去,把小公鸡驮在背上,把他送到了岸上。小公鸡回到了岸上,低下头对小鸭子说:“鸭子哥哥谢谢你。”1小公鸡和小鸭子是怎么互相帮助的?_ 2小鸭子为什么捉不到虫子,小公鸡为什么不会游泳?_ 六、看图,听爸爸妈妈读一读,再完成练习。十只小鸡 叽叽叽,叽叽叽,一二三四五六七。欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!4/13
6、 七只小鸡排队走,七六五四三二一。八九十只在哪里?小树后面捉虫去。1数一数有几只小鸡,再在田字格里写一写。2用“_”画出小鸡的叫声。3在正确的说法后面画“”,错误的说法后面画“”。(1)八九十只小鸡弄丢了。(_)(2)八九十只小鸡到小树后面捉虫去了。(_)七、阅读园地。小鱼,你睡在哪里?夜里很黑,夜里很静,小鱼,你睡在哪里?狐狸的脚印通向洞里,小狗的脚印通向窝里,松鼠的脚印通向树洞,老鼠的脚印通向地洞。河里没有,水里没有,你的脚印,哪儿也没有,小鱼小鱼,你睡在哪里?1小动物的家在哪儿?连一连。狐狸 小狗 松鼠 老鼠 树洞 地洞 洞里 窝里 2你知道小鱼为什么没有留下脚印吗?用“”选出来。欢迎您
7、阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!5/13(1)它没有到雪地来玩。()(2)它没有脚。()(3)它在池塘里过冬。()3你知道小鱼睡在哪里吗?_ 八、阅读理解 春雨 春天的一个傍晚,天上的云越来越厚,不一会儿,就下起雨来。水淋淋的马路上,一个姑娘蹬着三轮车,急匆匆地过来。车上装着两筐大苹果,在拐弯处,车子一歪,一个箩筐翻倒在马路上,又圆又大的苹果滚到了马路中间。姑娘赶紧跳下车,慌忙拾起来。可是,几百个苹果撒了一地,眼看汽车驶过来,哪里来得及拾呢?这时,正好一群放学回家的孩子从这儿走过。没等谁去呼,就一齐奔过来,七手八脚拾起苹果来。姑娘不由得皱
8、起了眉头,假如他们每个人抢几个一哄而散,可怎么办?一个男孩子仿佛看出了她的心思,走过来说:“大姐姐,一个也不会少的。”说完他解下脖子上的红领巾和几个小伙伴一起开始封锁交通。他们站成一排,摆动着红领巾向驶近的汽车大喊着:“停一停!停一停!”一辆卡车停下了 青年司机跳下来 一辆小轿车停下 一位白发老人下来了 路上过往的行人也来了 在溅起一朵朵水花的马路上大家都忙着拾苹果 把苹果放在筐里 这一切发生得那样突然,又结束得那样迅速。姑娘还没来得及说声“谢谢”,人们早已消失在风雨中。春雨还在飘洒,姑娘仿佛看到春雨洒遍了大街小巷,滋润着人们的心田。1给文章第五自然段加标点。2按“撒苹果”“拾苹果”“拾完苹果
9、”的情景为顺序,把文章用“”分成三段,并概括段意。_ 欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!6/13 3概括本文中心思想。_ 九、阅读短文,回答问题。浪花 我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地搔痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了,它才哗哗地笑着跑回家。一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳,青青的小虾。哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃。1这篇短文共有(_)个自然段。第一自然段共有(_)句话。2根据短文内容填写词语。(_)的贝壳(_)的小虾(_)的娃娃(_)地笑着 3画线的句子中“一群淘气的娃
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