幼儿园大班社会教案：《水从哪里来》.pdf

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欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！-1-教学资料参考范本 幼儿园大班社会教案：水从哪里来 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！2/3 活动目标:1、初步了解水的来源。2、通过听故事,看图书,互相讨论,知道雨水是从哪里来的。3、积极参与讨论活动,知道要节约用水,保护环境。活动准备:1、已经找到周围的水资源。2、有关水循环的图片一套。活动过程:一、通过提问的方法,谈论水从哪里来。1、教师:你们知道家里的水是从哪里来的?鼓励幼儿根据自己以往的经验,讲述自己知道的内容 二、感受故事,了解水循环的过程。1、教师讲述一遍故事,并根据故事内容,提问。提问:(1)小熊为什么要哭呀?小熊和小鹿找到了湖,他们为什么还要哭?(2)山羊也来了,他想了什么样的方法呢?为什么小熊,小鹿小山羊还是要哭呢?(3)最后谁来了?他们为什么会高兴得笑起来?启发幼儿根据故事的内容,讲述水从哪里来。三、了解水循环的来源过程。1、教师再次讲述故事,提问:水会流完吗?水是怎么来的呢?