教案参考-幼儿园小班音乐游戏《大雨小雨》.pdf
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1、欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!1/4 教学资料参考范本 教案参考-幼儿园小班音乐游戏大雨小雨 撰写人:_ 部 门:_ 时 间:_ 欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!2/4 教材分析:下雨是我们生活中常见的一种自然现象。而孩子们特别喜欢雨天,他们喜欢听雨的声音还经常跑到雨中手舞足蹈,用小手接接雨滴、用小脚踩着水坑等等。针对孩子们对雨的这一兴趣爱好,我开展了本次的打击乐活动大雨小雨。大雨小雨是一首富有童趣的歌曲。歌词模仿了大雨哗啦啦和小雨滴滴答答的声音。歌曲旋律流畅、节奏简单
2、,音乐形象鲜明,富有童趣。本次活动我从幼儿的生活和兴趣入手,引导幼儿学习用肢体动作、打击乐器的不同力度表现大雨小雨音乐的强弱,从中激发幼儿参与打击乐活动的兴趣。活动目标:1、学习用肢体动作和打击乐器的不同力度表现大雨小雨。2、喜欢参与游戏,体验打击乐带来的乐趣。重点:学习用肢体动作和打击乐器的不同力度表现大雨小雨。难点:拍准节奏型,表现出节奏的强弱。教学准备:大雨和小雨演奏图谱一份、铃鼓 9 个 碰铃 9 对、教棒 1 根、磁带及录音机 活动过程:(一)、倾听大雨小雨的音乐,感受雨声的强弱。师:今天,老师带来一首好听的歌曲,请你们来仔细的听一听,你在歌曲里听到了什么?1、播放音乐一遍,引导幼儿
3、仔细倾听。教:好听的歌曲唱完了,谁能告诉卢老师 2、提问:(1、)你在歌曲里听到了什么?(幼:大雨小雨)欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!3/4(2、)大雨的声音是怎么样的?(哗啦;哗啦)(3、)小雨的声音又是怎么样的?(滴滴答答)(4、)小雨和大雨的声音一样吗?不一样在哪里?教师小结:大雨的声音“哗啦、哗啦”,听上去很大声,很响亮;小雨的声音“滴滴、答答”听上去轻轻的、小小的。(二)、教师引出基础游戏,示范玩法,并请幼儿游戏。1、出示图谱,引导幼儿看图谱。师:今天大雨点和小雨点来到了我们班上,他们想要请小朋友一起玩一个节奏游戏。教:这是大雨点和小雨点在唱歌呢,你能用拍小手的方法来表现吗?(请个别幼儿说说并学学)2、分句哼唱,练习大雨点和小雨点的节奏。3、播放音乐,完整练习。4、尝试用身体的不同部位拍节奏。播放音乐,拍肩练习打节奏(三)、运用乐器,练习拍节奏。、出示铃鼓和碰铃,学习用乐器打节奏。、出示铃鼓和碰铃,教师分别敲打铃鼓和碰铃,并提问:谁能告诉老师哪种乐器发出的声音像大雨?哪种乐器发出的声音像小雨?(大雨铃鼓;小雨碰铃)、教师小结。教:小朋友都发现了铃鼓的声音比较响亮,就像大雨的声音,一对小铃碰在一起发出“叮叮”的响声就像小雨的声音。(教师边小结边出示铃鼓和碰铃的图谱)
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