一年级湘教版语文下册阅读理解专项真题含答案.pdf
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1、欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!1/13 一年级湘教版语文下册阅读理解专项真题含答案 班级:_ 姓名:_ 一、阅读短文,回答后面的问题。仙人掌妈妈 一天早晨,蟹爪兰开花了。那粉红色的小花,金色的花蕊,美丽极了。主人夸奖她,蟹爪兰脸上露出了骄傲的笑容。当蟹爪兰看到支撑自己的是一株丑陋的仙人掌时,很生气地说:“你怎么这么难看啊!主人怎么把我嫁接到你的身上了呢?”仙人掌说:“你别忘了,是我给你输送营养,没有我,你怎么会有美丽的花朵?哪有孩子嫌自己母亲丑的道理啊?”仙人掌又指了指身旁一盆没有嫁接蟹爪兰的仙人掌说:“你看那仙人掌阿姨,碧绿的叶
2、子,还开着一朵朵美丽的小黄花。”蟹爪兰低下头说:“我错了,谢谢您,仙人掌妈妈,感谢您为我付出了这么多”1从文中找出下面词语的近义词。丑陋(_)表扬(_)2短文共有(_)个自然段,第(_)自然段说的是蟹爪兰非常不喜欢支撑自己的仙人掌。3蟹爪兰和仙人掌阿姨分别是什么样子?选一选。(多选)A金色的花蕊 B美丽的小黄花 C碧绿的叶子 D粉红色的小花 蟹爪兰:_ 仙人掌阿姨:_ 4当蟹爪兰嫌弃仙人掌难看时,仙人掌是怎么回答她的?用“”画出来。5读完这个故事,我觉得蟹爪兰是个()的孩子。A目中无人 B知错就改 欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!2
3、/13 二、阅读短文,完成练习。落叶 秋风起了,天气凉了,一片片树叶从树枝上飘落下来。树叶落在地上,小虫爬过来,躺在里面,把它当作屋子。树叶落在沟里,蚂蚁爬过来,坐在上面,把它当作小船。树叶落到河里,小鱼游过来,藏在底下,把它当作小伞。树叶落到院子里,小燕子看见了,说:“来信了,催我们到南方去啦!”1这篇短文共有(_)个自然段。2把“片、间、条、只”填到括号里。一(_)小鱼 一(_)蚂蚁 一(_)树叶 一(_)屋子 3最后一个自然段中,“催”的意思是()A让小燕子快一点儿 B对小燕子生气了 4树叶是小虫的_,是蚂蚁的_,是小鱼的_,是小燕子的_。三、阅读与理解。四个太阳 我画了个绿绿的太阳,挂
4、在夏天的天空。高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里,果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。我画了个红红的太阳,送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。春天,春天的太阳该画什么颜色呢?哦,画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。1短文共有(_)个自然段。2文中的“我”画了哪些太阳?在短文中圈出来。3春天,为什么要画彩色的太阳呢?在文中找出来抄在下面的横线上。_ 欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!3/13 四、阅读理解 春雨 春天的一个傍晚,天上的云越来越厚,不一会儿,就下起雨来。水淋
5、淋的马路上,一个姑娘蹬着三轮车,急匆匆地过来。车上装着两筐大苹果,在拐弯处,车子一歪,一个箩筐翻倒在马路上,又圆又大的苹果滚到了马路中间。姑娘赶紧跳下车,慌忙拾起来。可是,几百个苹果撒了一地,眼看汽车驶过来,哪里来得及拾呢?这时,正好一群放学回家的孩子从这儿走过。没等谁去呼,就一齐奔过来,七手八脚拾起苹果来。姑娘不由得皱起了眉头,假如他们每个人抢几个一哄而散,可怎么办?一个男孩子仿佛看出了她的心思,走过来说:“大姐姐,一个也不会少的。”说完他解下脖子上的红领巾和几个小伙伴一起开始封锁交通。他们站成一排,摆动着红领巾向驶近的汽车大喊着:“停一停!停一停!”一辆卡车停下了 青年司机跳下来 一辆小轿
6、车停下 一位白发老人下来了 路上过往的行人也来了 在溅起一朵朵水花的马路上大家都忙着拾苹果 把苹果放在筐里 这一切发生得那样突然,又结束得那样迅速。姑娘还没来得及说声“谢谢”,人们早已消失在风雨中。春雨还在飘洒,姑娘仿佛看到春雨洒遍了大街小巷,滋润着人们的心田。1给文章第五自然段加标点。2按“撒苹果”“拾苹果”“拾完苹果”的情景为顺序,把文章用“”分成三段,并概括段意。_ 3概括本文中心思想。_ 五、阅读理解 美丽的小路 鸭先生的小屋前有一条长长的小路,路上铺着花花绿绿的鹅卵石,路旁开欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!4/13 着五颜
7、六色的鲜花。兔姑娘轻轻地从小路上走过,说:“啊,多美的小路啊!”鹿先生慢慢地从小路上走过,说:“啊,多美的小路啊!”朋友们都喜欢在美丽的小路上散散步,说说话。可是过了不久,小路上堆积了许多垃圾,苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去,美丽的小路不见了。兔姑娘又从小路上走过,皱起了眉头,说:“呀,美丽的小路怎么不见了?”鹿先生又从小路上走过,捂上了鼻子,说:“咦,美丽的小路哪儿去了?”鸭先生也叫起来:“天哪!我的美丽的小路呢?”他看着看着,忽然一拍脑袋,说:“这都怪我!我一定要把美丽的小路找回来!”鸭先生推来一辆小车,拿来一把扫帚,认真地清扫小路上的垃圾。兔姑娘和鹿先生看见了,也赶来帮忙。他们提着洒水壶,给
8、花儿浇浇水,给小路洗洗澡。没过多久,一条干干净净的小路又出现了。兔姑娘说:“美丽的小路好香啊!”鹿先生说:“美丽的小路好亮啊!”鸭先生对朋友们说:“让美丽的小路一直和我们在一起吧!”1根据选文内容填空。美丽的小路不见了,(_)清扫小路上的垃圾,(_)和(_)也赶来帮忙。他们给花儿(_),给小路(_)。美丽的小路又出现了。2读了课文,我懂得了()A要讲究卫生,爱护环境。B美丽的小路会变魔术,一会儿不见了,一会儿又出现了。C鸭先生有很多好朋友。3谁把小路弄不见了?_ 欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!5/13 六、开心阅读。小闹钟 小闹钟
9、想为朋友们做点事。大清早,小闹钟来到猫头鹰的家。它看见地上放着一本翻开的日记,上面记着:“晚上我抓了三只老鼠,完成了任务。”“哦,猫头鹰晚上抓小偷,很辛苦,应该让它好好睡觉。”小闹钟离开了猫头鹰的家。小闹钟走到小兔子的家,看见墙上贴着一张作息时间表,上面写着:“6 点15 分做早操。”小闹钟一瞧,小兔子已经在院子里做早操了,不用叫醒它了。小闹钟走到小熊的家。小熊的桌子上有一张纸,上面写着一行大大的字:“我一定要改掉睡懒觉的坏习惯。”可是,小熊到现在还在呼呼睡觉。小闹钟就使劲闹起来:“滴铃铃,滴铃铃,该起床了!”小熊爬起来,说:“谢谢你,小闹钟。”小闹钟说:“滴答,滴答,不谢,不谢!咱们是好朋友
10、嘛。”有了小闹钟,小熊再也不睡懒觉了。1小闹钟的朋友有_。猫头鹰 小兔子 小狗 小熊 2短文中有两个描写声音的词,用“”画出来。我还能再写两个和声音有关的词语:、3小闹钟对小熊有什么帮助?从短文中找出来,用波浪线画出来。4你喜欢小闹钟吗?你想对它说些什么?_ 七、读短文,完成练习。谁丢了尾巴 小猴子皮皮在树下捡到了一条尾巴,到处找失主。蜻蜓说:“不是我的。我们靖蜓没有尾巴,身体后面长长的那是肚子。”啄木鸟说:“我的尾巴像板凳,撑在树上,我才能捉虫,哪会丢?哪会丢?”灰兔妈妈笑着说:“这也不是我们兔子的。我的尾巴虽然短,但奔跑时把欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我
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