人教版二年级下册语文阅读理解过关专项练习含答案.pdf
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1、欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!1/12 人教版二年级下册语文阅读理解过关专项练习含答案 班级:_ 姓名:_ 一、延伸小阅读。芦苇与橡树 芦苇与橡树为它们谁更有力量争吵不休,谁也不肯认输。橡树指责芦苇,说它没有力量,无论哪方的风都能轻易地把它吹倒,芦苇没有马上反驳。过了一会儿,一阵猛烈的风吹了过来,芦苇顺风仰倒,幸免于连根拔起。而橡树却硬要迎着风,尽力抵抗,结果被连根拔掉了。1这则寓言说的是_和_的故事。它们为_争吵不休,谁也不肯认输。2面对猛烈的风,芦苇_,结果_;橡树_,结果_。3这则寓言告诉我们的道理是()A要和比自己力量强大
2、的人抗争 B有时候不逞能也许对自己更有利 二、阅读并完成练习 狄更斯当乞丐 狄更斯是英国著名的小说家。有一天上午,他家里的女佣人去厨房准备午餐,看见一个乞丐在门口徘徊。“会不会是窃贼?”女佣人十分害怕,就要向门外马路上的人呼救。乞丐突然说道:“别嚷!伊丝唐,是我呀!”随后他把大毡帽摘掉了,原来是主人狄更斯。“先生,您这是怎么啦?”“没什么,我只不过是想向你要一碗汤。”“您在要饭?”欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!2/12“是的,因为我想知道一个乞丐接受施舍的一碗汤时,会是什么样的心情。”一次极好的生活体验被女仆的虚惊打断了,狄更斯很
3、是惋惜。1狄更斯是_国著名的_。2狄更斯的女佣人看见门口有一个乞丐在徘徊时有怎样的反应?_ 3狄更斯乔装成乞丐是因为_。4狄更斯乞讨成功了吗?为什么?_ 三、享受阅读的乐趣。蚂蚁搬家 你看,一群蚂蚁正在往山坡上搬家呢!有的蚂蚁围成圈,一起用嘴咬着饼干,慢慢地向前移动;有的蚂蚁力气大,独自咬着菜叶往前拖;还有的蚂蚁两两结队咬着饭粒,爬得非常平稳。他们刚搬完家,就听见“吧嗒吧嗒”的声音,雨点像一颗颗小水晶,从天空向着大地飞快地奔来。蚂蚁们躺在自己的新家里,欢呼着搬家的成功,欣赏着窗外的雨景,品尝着美味的食物,享受着安逸的生活。1短文有(_)个自然段,第(_)自然段写蚂蚁搬家的情景。2蚂蚁们为什么要
4、搬家?最有可能的原因是()。A他们原来的家太小了 B快下雨了,雨水会把他们原来的家淹没 C敌人来袭击他们了 3读短文,连一连。欣赏 食物 慢慢地 爬行 享受 雨景 飞快地 移动 品尝 生活 平稳地 本来 4从这个小故事中你知道了什么?_ 欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!3/12 四、延伸小阅读。露珠儿 天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地唱着:“露珠儿,亮晶晶,好像小珍珠,挂在草尖上。”小花、小树听见鸟儿的歌声都睁开眼睛仔细瞧。呵!真的,一颗颗露珠儿晶莹剔透,真漂亮啊!太阳公公听见了,说:“露珠儿是什么样?让我看看。”太阳公公睁大眼睛对着小
5、草使劲儿看。奇怪的是,不管太阳公公怎么努力看,都什么也看不见。太阳公公呆住了,自言自语:“咦,露珠儿呢,哪儿去了?”1用“”画出小鸟说的话,这句话中“小珍珠”指的是_。2你知道太阳公公为什么看不见露珠儿吗?_ 3“我”是水,“我”在短文中又变成了_。五、同步阅读 编箩筐 抗日战争时期,我在延安。那时,我还是个孩子。伯伯、叔叔、阿姨,有的种地,有的纺纱,都忙着搞生产。我们这些孩子也待不住了,心想,能编几个箩筐也好哇。我们从山上砍来柳条,可是不知道怎么个编法。正在这时候,朱德总司令来了,他问我们:“你们砍这么多柳条是想编箩筐吧?要不要我来当老师,教你们编箩筐?”朱总司令笑呵呵地动起手来,我们围着他
6、边看边学。朱总司令编得又快又好。这天,我们每个人都编了一个箩筐,编得不好。可是朱总司令却表扬我们:“不错,不错,学得挺快嘛!”从那以后,我们一有空就给老乡们编箩筐。一编箩筐,我们就想起和朱总司令在一起的日子。1从文中找出下列词语的反义词。慢(_)批评(_)欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!4/12 2用文中加点的词语仿写句子。_ 3根据短文内容,判断对错,对的画“”,错的画“”。(1)从文中知道“我”编得箩筐又快又好。(_)(2)这篇文章表达了朱总司令对孩子们的关心和爱护。(_)六、阅读展示台。公鸡和兔子、鸭子是邻居。一天中午,兔子想
7、向公鸡借个盆,公鸡说:“我自己要用,不借。”傍晚,(果然 突然)刮起了大风,下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。他急得又叫又跳。兔子和鸭子听见了公鸡的叫声,都放下了手里的活,跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了,雨停了,屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶,(在 再)看看满身泥浆的兔子和鸭子,不由得脸红了。1用“”画去括号内不恰当的词。2兔子和鸭子听见了公鸡的叫声是怎么做的呢?用“”画出相关语句。3公鸡为什么会脸红呢?_ 4短文告诉我们的道理是()A人与人之间要友好相处,要学会帮助别人 B自私的人是得不到朋友的 5请你发挥想象,写一写兔子向公鸡借盆时会怎么说。要用商量的语气哟!_ 七、阅读短文,回答问题。等妈
8、妈 我趴在阳台的栏杆上,等妈妈下班回家。天上“沙沙”地下着小雨。大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”。有火红的,有天蓝的,有翠绿的,有紫色的多么美丽的大“蘑菇”呀!那一欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!5/12 朵朵彩色的大“蘑菇”在大街上(流动 飘动)。啊,我看到妈妈了!那白底蓝花的大“蘑菇”,就是我妈妈撑的雨伞呀!不一会儿,我听到妈妈上楼梯的脚步声,噔、噔、噔 我赶紧躲在阳台的门背后,跟妈妈藏猫猫。我等到了妈妈,真高兴。但是,如果妈妈看不到我,会不会(着急 伤心)呀?1写出短文中括号内搭配恰当的词语。2短文第二自然段有_句话,写的
9、是_。(选一选)A我等妈妈下班回家。B大街上出现了好多好多彩色的大伞。C我跟妈妈藏猫猫。3读句子,完成填空。大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”,有火红的,有天蓝的,有翠绿的,有紫色的 这句话中,“我”把_想象成大蘑菇。我也会仿写这样的句子:秋天到了,苹果树上结了许多红彤彤的“_”。天空中_ 八、读故事,完成练习。谁跟小羚羊去避暑 炎热的夏天来了,小羚羊的妈妈要带孩子到高山地带去避暑。小羚羊想,其他小伙伴也一定热得难受,得约大家一起去。小羚羊去找小红马,小红马对小羚羊说:“我不去。我一出汗就好像洗冷水澡一样凉快,因为我身上有许多汗腺,热了会通过出汗来调节体温,所以不需要避暑。”小羚羊去找小黑狗
10、,小黑狗摇摇尾巴说:“虽然我身上没有汗腺,但是舌头上有许多的汗腺。我伸出舌头,就是用它排汗、调节体温。”小羚羊又去找小松鼠,小松鼠在树枝间蹦来跳去,说:“夏天到来之前,我就脱掉了冬天的厚毛衣,换上了薄薄的夏装啦。”欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!6/12 没有小朋友跟小羚羊去避暑,所以她只好自己跟着妈妈去避暑了。1写近义词。炎热_ 调节_ 2这篇短文共有_个自然段。除了小羚羊,短文中写了_种小动物的避暑方法。3读课文,连一连。小红马 去高山地带避暑 小黑狗 脱掉厚毛衣,换上薄夏装 小松鼠 伸出舌头来排汗以及调节体温 小羚羊 身上有许
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- 人教版二 年级 下册 语文 阅读 理解 过关 专项 练习 答案
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