2022在全体教师会上的讲话稿_全体教师会校长发言稿.docx
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1、2022在全体教师会上的讲话稿_全体教师会校长发言稿 在全体老师会上的讲话稿由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“全体老师会校长发言稿”。 传递正能量 引领正取向 在全体老师会上的讲话稿 在新校区上班近一个月,除了参与了两次听评课活动外,我从来还没有和老师们正面接触,和闫主任、徐主任商议,近期想召开一次全体老师会,对开学来的工作做个简洁的总结,在全体老师会上的讲话稿。 这一个月里,我虽然似乎不多问事,但是我每天都在静观其动,每天都在搜寻老师们中的正能量,每天都在思索如何变管理于服务,变被动为主动,变消极为主动。 我是一个逆向思维强于顺向思维、变态心理优于常态心理的人,所以我
2、看一个人的工作,从来不看表面的,统一的,大庭广众之下的,而是看他自己主动干了哪些工作,哪些工作是他动过脑、用过心后干出来的。 下面我就开学以来,我搜寻的事务向老师们做一汇报,供老师们去思索,也是对你们以后的工作的一个提示和引领: 1、四年级14班、六年级10班两位班主任几乎每天都到宿舍看看学生,其他老师送到宿舍前,清点完人数就急匆忙的走了。 2、本次大修放假,小学9个班级,只有五年级10班的教室内整理的整齐有序,学生坐的凳子都统一的一个姿态放在课桌底下。相反,四年级10班门前垃圾成片,室内一塌糊涂。 3、学校在开学的前一天就给各教室布置了部分墙壁文化,有两个班级张贴了手抄报、有两个班级张贴了学
3、校下发的阳光中学学生日常行为规范,其他班级都是空白。试问,你专心做工作了,你主动做工作了吗? 4、我在上个星期四值班时,重点督查了各班财务管理状况,六年级10班有一张课桌被学生刻画,五年级11班有一张课桌学生在桌面写满了字,各班门前的楼裙、室内的墙壁都有不同程度的污染,还有体育课上教室里开着灯的,开着风扇的,开着大屏幕的等,试问,老师们你想过吗:学校花了这么多钱,全部配备的新设施,我们是不是应当疼惜、节约。建议各班尽快建立学生班务承包责任制,每一块墙壁,每一种财产,每一件事物都有人承包,有人担当。 5、9月14日晚,我暗查了四年级四个班级的语文课堂作业布批状况:各班都做了三次(第一课、第三课、
4、语文天地一),从作业布置来看,应当是学完了第一单元,然而缺了其次课、第四课的作业,这两课都是略读课文,做不做作业,须要教育处统一规定;从作业的质量上看,四年级12班的学生不知道写课题,作业格式不规范;从作业的设计来看,四个班四个样,这违反了我校提出的“大同小异”的原则,题目的来源不是细心设计的,而是随意从资料上摘抄的。 6、9月15日,我暗查了 四、五年级作文批改状况:四年级和五年级都上一篇作文,只有四年级13班的老师批改了,但是只有圈点勾画,没有眉批和总评,其他班级都没有批改。老师们不要说刚开学工作忙,还是那句话不要给自己的失误找任何的理由和借口。 7、9月16日,学校进行第一大周过程检查,
5、从报给我的检查结果来看,我感觉和我暗查的结果有基本相符,但是,英语组全部老师的全部材料都是A+,这一结果是不正常的;语文组西城本校的三位老师都是A+,其他老师都是A,这说明老老师都做的比较好,须要引领好新老师,建议学校在以后的每次检查、评估中努力做到公允、公正、精确、无误。 8、9月20日,我调研 四、五年级数学老师的备课及作业。老师们都能工整地写备课,特殊是用红笔的圈划较好,说明老师的备课经过了思索、删改的过程。我细致比对了两位老师求近似数的备课,教学大环节都是一样的,只是达标训练题目都不一样。由于我对数学学科不懂,只是提几点个人的观点:(1)情境创设不要脱离生活和旧知。(2)学问的生成过程
6、须要学生去经验。(3)老师在备课时要多设计学生自主、合作、探究的学习环节。(4)巩固应用部分要精准,内化提高要分明。 五年级的数学作业做了6次,四年级的4次,都做了全批全改,这一作业次数我不知道达标与否,但是作业的格式都还欠规范:一是没有内容主题,二是列竖式和横式题目占格不规范,三是老师批改打的对号不美观,缺少描述性评价,发言稿在全体老师会上的讲话稿。 9、关于晨读课。我几乎每天都要看一遍晨读课,多数班级都能按时上晨读,只是形式太单一,都是老师提出读背的内容,学生自由读背。因为我们的晨读课是半个小时的时间,须要每位语文老师仔细对待,创建性地变换读书、背诵的方式,建立起竞争机制,争取每次晨读做到
7、:定内容、定形式、定目标;有布置,有检查,有措施。例如:小组竞赛读,老师抽查加减分制度,学生领读、范读,配乐情境读等,让孩子们读的快乐,记得坚固。 10、关于晚辅导。我在值班期间查过三次晚辅导,各班最多的形式是做作业、做试卷,还有极个别的老师在讲课。我建议老师们要规划自己的晚辅导,形成自己的晚辅导常规和特色。例如,晚6:30至7:30,看动画片;7:00至7:30练字;7:30至8:00读书、讲故事、演讲等主题活动;8:00至8:30学生以小组为单位自主学习(做作业、预习新课),老师有目的地个别辅导。 以上是我开学以来的视察和思索,不肯定准,不肯定全,不肯定对。目的是告知老师们工作是自己的事情
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- 2022 全体 教师 会上 讲话稿 校长 发言稿
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