一年级冀教版语文下册阅读理解专项积累练习.pdf
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1、欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!1/12 一年级冀教版语文下册阅读理解专项积累练习 班级:_ 姓名:_ 一、读一读,做一做。动物气象员 动物气象员站长大象贴出广告,招聘气象预告员。蜜蜂飞来了,说:“我晚出早归,就表示要下雨了。”乌龟跑来说:“我背上出汗,就表示要下雨了。”蚂蚁走来说:“我往高处搬家,就表示要下雨了。”大象站长说:“你们都有预报天气的本领,我全收下啦!”1请用“”给每个自然段标上序号。这篇短文共有 个自然段。2大象站长收下了_、_、_当气象员。3他们是怎样预报天气的呢?连一连。往高处搬家 晚出早归 背上出汗 4我还知道
2、_也表示要下雨。二、开心阅读。云姑娘 天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上,云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚,云姑娘穿上一身红红的衣服。快下雨时,云姑娘穿了一身黑色的衣服。1这段话有_句话,写了云姑娘_、_和_时穿着不同的衣服。欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!2/12 2选一选。(只填序号)天上的云姑娘喜欢穿_。A五颜六色的衣服 B同一种颜色的衣服 3在正确的句子后面画。早上的云姑娘穿着一身红红的衣服。()傍晚的云姑娘穿上一身白色的衣服。()快下雨时的云姑娘穿了一身黑色的衣服。()三、阅读短文。_ 小猴打算做一件新衣。它向大象请教。
3、大象说:“我看最少也得五丈布。”小猴不信,又向松鼠请教。松鼠说:“我看五寸布就够了。”谁说得对呢?小猴为难了,决定向山羊请教。山羊用尺在小猴子身上量了量:“不是五丈布,也不是五寸布,而是五尺布。”小猴买了五尺布,请山羊帮他做新衣。几天后,小猴穿上新衣到湖边一照:“啊!_”1短文共有(_)个自然段。2根据短文内容,给短文起个名字,写在横线上。3小猴做新衣,先请教_,再请教_,最后请教_。4在文中的横线上补充合适的句子。5山羊为什么说小猴做新衣需要五尺布呢?_ 四、阅读短文,完成练习。雨后,蓝蓝的天上,架起一()彩色的长虹。小溪看见天上的彩虹,说:“呀,天上也有一()彩色的小溪。”大桥看见天上的彩
4、虹,说:“呀,天上也有一()彩色的大桥。”小路看见天上的彩虹,说:“呀,天上也有一()彩色的小路。”天上的彩虹听见了,欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!3/12 笑眯眯地说:“你们都是大地上的彩虹,比我更美丽。”1选择合适的量词填到短文中的括号里。条 座 道 2短文中的彩虹像_、_、_。3发挥想象,还有谁看到彩虹,会怎么说呢?_看见天上的彩虹,说:“_。”五、阅读理解。三个小伙伴 小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。没有锄头挖树坑怎么办?小野猪说:“不要紧,不要紧,我有硬硬的嘴巴。”不一会儿,小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。没有箩筐运肥料
5、怎么办?小袋鼠说:“不要紧,不要紧,我有一个皮口袋。”不一会儿,小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。三个小伙伴把小树栽进坑里,施上肥料,培上泥土。没有水桶浇水怎么办?小象说:“不要紧,不要紧,我有长长的鼻子。”小象跑到小河边,用长鼻子吸足了水,把树坑浇得湿湿的。小树栽好啦!三个小伙伴手拉着手,围着小树又跳又笑。1照样子,写词语。又跳又笑 又 又 又 又 2在()里填上合适的动词。()树坑 ()肥料 ()泥土 ()小手 ()课文 ()手工 3读短文选一选,填一填。小野猪用_拱出树坑,小袋鼠用_运肥料,小象用_给树浇水。皮口袋 长鼻子 尖嘴巴 4用一句话来夸夸三个小伙伴吧。_ 欢迎您阅读并下载本文档,
6、本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!4/12 六、阅读短文,回答问题。王羲(x)之(zh)的故事 有一次,王羲之外出散步(sn b),看见路边有一个老婆婆在卖扇(shn)子。她叫了半天,还是没有人来买扇子。王羲之看到她那失望的样子,十分同情她,便随(su)手取过扇子,在上面写了些字,叫老婆婆再拿到市场上去卖。老婆婆来到市场,那里的人认得扇子上的字是王羲之写的,争着要买扇子。不一会儿,所有的扇子就卖光了。1老婆婆在路边(_)。2王羲之是怎样帮助老婆婆的?在文中用“_”画出这个句子。3后来,扇子为什么再市场上一下子就卖光了呢?()A扇子很便宜。B扇子很漂亮。C人们
7、喜欢王羲之的字。4写出文中的一对反义词:(_)(_)七、阅读短文,完成练习。是谁松的土 春天到了,桃树上长满了叶子,绿绿的。树上开满了小红花。小桃树说:“是谁帮我松的土,让我的叶子长得这么好,花开得这么美?”一只小蜜蜂飞来了,小桃树说:“谢谢你,小蜜蜂,是你帮我松的土吧?”小蜜蜂说:“不是。我只会采蜜。”一头大象走了过来,小桃树说:“谢谢你,大象,是你帮我松的土吧?”大象说:“不是。我只会浇水。”小桃树还问了小白兔、小蝴蝶、啄木鸟。他们都说不会松土。一条小蚯蚓慢吞吞地从泥土里钻了出来,不声不响地站在一旁。小朋友,你们猜,是谁帮小桃树松的土呢?1短文一共有_个自然段。2照样子,填一填。欢迎您阅读
8、并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!5/12 A浇水 B采蜜 C传播花粉 D捉害虫 E拔萝卜 小蜜蜂(B)大象(_)小蝴蝶(_)小白兔(_)啄木鸟(_)3照样子,写一写。例:小白兔(跳)来(跳)去 叶子(绿绿的)蝴蝶(_)来(_)去 花朵(_)大象(_)来(_)去 泥土(_)4小桃树知道真相后会怎样说?补充对话。(填序号)A请问 B不用谢 C没关系 D谢谢你 小桃树说:“_,小蚯蚓,原来是你帮我松的土。”小蚯蚓说:“_,这是我应该做的。”5把句子补充完整。(_)的小蚯蚓又扭动着身体(_)地钻进泥土里造宫殿(din)去了。八、阅读短文,回答问题。会
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