一年级冀教版语文下册阅读理解专项强化练习题.pdf
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1、欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!1/12 一年级冀教版语文下册阅读理解专项强化练习题 班级:_ 姓名:_ 一、读一读,做一做。画画 星期天下午,我坐在阳台上画画。我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。最后,我给图画取了个名字:小鸟的家。1短文一共有(_)个自然段,第二自然段有(_)句话。2我在白纸上画了(_)、(_)、(_)和(_)。3用“”画出文中表示颜色的词语。4照样子写
2、词语:碧绿碧绿(_)(_)(_)二、阅读短文,回答问题。春雨的色彩 春雨像春姑娘纺出的线,轻轻地下到地上,沙沙沙,沙沙沙。一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色?小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!”小燕子说:“不对,春雨是绿色的,你们瞧!春雨落到草地上,草地绿了!春雨落到柳树上,柳树绿了。麻雀说:“不对,春雨是红色的,你们瞧!春雨落到桃花上,桃花红了。”欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!2/12 小黄莺说:“不对,春雨是黄色的,你们瞧!春雨落到油菜地上,油菜花黄了!春雨落到蒲公英上,蒲公英花也
3、黄了。”1短文共有(_)个自然段。2仿写句子。倒:春雨像春姑娘纺出的线。_像_。3填空。小白鸽说:“春雨是(_)的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!”麻雀说:“不对,春雨是(_)的,你们瞧!春雨落到桃花上,桃花红了。”4描写颜色的词语你还知道哪些?试着写两个吧。_ 三、阅读短文,完成习题。海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋,海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里,幼卵在爸爸的育儿袋里发育,慢慢地长成了小海马。小海马长大以后,离开爸爸的育儿袋,在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。1短文共有(_)个自然段。第 2 自然段共(_)句话。2在括号里填上合适的词语。(_)的育儿袋 (_)地长大(_)
4、地游玩 (_)的海底 3海马的幼卵是在谁的育儿袋里抚养长大的?(_)四、我是阅读小能手。春 雨 春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色?小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!”欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!3/12 小燕子说:“不对,春雨是绿色的,你们瞧!春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳枝儿绿了.”麻雀说:“不不!春雨是红色的,你们瞧!春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杏树上,杏花儿红了.”1在括号里填上合适的词:(_)的小草 (_)的桃花(_)的柳树 (_)的杏花 2春天,
5、一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个什么有趣的问题?请你用“”把句子划下来。3按短文内容填空:小白鸽认为春雨是(_),小燕子认为春雨是(_),麻雀认为春雨是(_)。你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗?我说:“春雨是(_)的。你们瞧!春雨(_)。”五、课外阅读 喜鹊的新发现 喜鹊在半空中飞着,眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞,便喳喳地叫道:“看来世界上要算我飞得最高了。”哪知,头上传来鸽子咕咕的歌声,喜鹊吃了一惊!难道上面还有飞鸟?往上一看,一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道:“鸽兄,看样子天上数你飞得最高了吧?”“不,不,我飞得不算高,上面还有大雁呢!”鸽子对
6、喜鹊说。喜鹊翘首一望,真的,雁群排着“人”字形,整整齐齐地飞向远方。“真是人上有人,天外有天啊!”喜鹊感慨地说。1短文有_个自然段。2照样子写词语。整整齐齐()()()3喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫,它想:(_)。欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!4/12 后来喜鹊看到大雁,它想:(_)。4读了本文,你明白了什么道理?_ 六、阅读短文,完成练习。小山泉的心愿 少雨的春天,小山泉几乎每天都要被人们舀yo 得露 l出一孔泉眼。一天夜里,有只跑来喝水的野兔对小山泉说:“你真不幸啊,竟碰上这么多贪 tn 婪 ln 的人群!”小山泉说:“
7、野兔啊,你不了解 ji我。我知道,人们需要我,我储 ch水的目的,就是为了让人取用。这是我的心愿。如果我终日闲着观赏天上的云,无人问津 jn,那才是不幸 xng 呢!”1在括号里填上合适的词语。一(_)泉眼 一(_)野兔 (_)的人 2野兔觉得小山泉不幸是因为()(填序号)A春雨迟迟不来,小山泉露出了泉眼。B小山泉每天都被人们舀得露出泉眼。3回答问题。小山泉的心愿是什么呢?_ 七、课外阅读。鸽子与蚂蚁 一只鸽子在一条清澈的小溪边饮水,看见有只蚂蚁不小心一脚踩空掉入水中。对蚂蚁来说,小溪也是汪洋大海,它在水中拼命挣扎扑腾,想爬上岸去,但不能如愿。鸽子见状友好地衔来一根草投入水中,蚂蚁因爬上这块“
8、绿洲”而得救了。与此同时,一个光着脚的农民从溪边路过,手中正好拿着一把弓箭。他一眼看到鸽子,喜不自禁以为有了一顿美餐。当他搭上弓瞄准鸽子欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!5/12 时,蚂蚁见状在他脚后跟狠狠咬了一口,在农民分神看脚之时,鸽子觉察到危险,扑闪着翅膀飞跑了,农民的美梦也泡汤了。1用“_”画出,鸽子是用什么办法来救出蚂蚁的?2用“”画出,蚂蚁又是怎样救鸽子的?3农民的美梦为什么泡汤了?_ 八、课内阅读。四个太阳(节选)我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。我画了个金黄的太阳,送给()。果园
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