语文S版二年级下学期语文阅读理解专项精选练习含答案.pdf
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1、欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!1/14 语文 S 版二年级下学期语文阅读理解专项精选练习含答案 班级:_ 姓名:_ 一、课内阅读。妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”1照样子,仿写词语。例:蹦蹦跳跳 _ _ 2用“”画出描写妹妹得到“这匹马”时动作的词语,通过这些词语你感受到了什么?3选文中那匹“出色的马”指的
2、是_。二、阅读短文,回答问题。狐狸 狐狸怪自己的尾巴不好,因为有了这条尾巴才被人认出是狐狸。狐狸想来想去,最后下决心,用刀把尾巴割掉了。狐狸割掉尾巴后,走出窝,看见不远的树上落着一只喜鹊。狐狸想:好运气来了,今天我要尝尝美味的喜鹊肉啦!狐狸走过去,笑嘻嘻地对喜鹊说:“喜鹊,请下来吧,我要和你做朋友,让我们一起快乐地唱歌,跳舞吧!”喜鹊说:“狡猾的狐狸,我才不上你的当呢!”狐狸奇怪地问:“什么?我是狐狸?我没有尾巴,怎么会是狐狸呢?”欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!2/14 喜鹊笑道:“你虽然没有了尾巴,但掩藏不了你狡猾的嘴脸,一看就
3、知道你还是一只狐狸!”200给下面加点的字注音。快乐(_)上当(_)201狐狸觉得它被认出是狐狸,是因为_。202喜鹊是怎么识破这只没有尾巴的狐狸的?_ 三、短文回答。聪明的小兔 两只小白兔抬着一个大西瓜,高高兴兴往家里走去。路过一条小河,河水挡住了它们的去路。怎么办呢?啊!有了!它们把西瓜切成两半,吃掉瓜瓤(rang),然后把瓜皮推到河里。它们坐在瓜皮做的小船里,向对岸飞快地划去。1短文共有(_)自然段。2第(_)自然段写了两只小兔过河遇到了困难。3它们想的办法是:_ 4动脑筋:小白兔除了以上的方法过河,还可以怎样过河呢?_ 四、阅读短文,完成练习。称赞 清晨,小刺猬去森林里采果子。在小路边
4、,他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出,他做得很认真。小刺猬走到小獾身边,拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说:“你真能干,小板凳做得一个比一个好!”欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!3/14“真的吗?”小獾高兴极了。傍晚,小刺猬背着几个红红的大苹果,往家里走。小獾见小刺猬来了,高兴地迎上去,他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说:“我怎么能要你的椅子呢?我可没干什么呀!”小獾拉着小刺猬的手,说:“在我有点儿泄气的时候,是你称赞了我,让我有了自信。”瞧,我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意,收下
5、吧。”小刺猬连忙从背上取下两个大苹果,对小獾说:“留下吧,这也是我的一点儿心意!”小獾接过苹果闻了闻,说:“你的苹果香极了,我从来没有见过这么好的苹果。”小刺猬也高兴极了,说:“谢谢你,你的称赞消除了我一天的疲劳!”1短文共有(_)自然段,第六自然段有(_)句话。2照样子,写词语。闻了闻 (_)(_)一根板凳 一(_)翠竹 一(_)电视 红红的苹果 (_)头发 (_)河水 (_)花 高兴极了 (_)极了 (_)极了 3小獾送给小刺猬(_),小刺猬送给小獾(_)。4小刺猬的称赞给了小獾(_);小獾的称赞消除了小刺猬(_)。5同学们,一定还读过许多的课外书。请选择正确的答案。一只想飞的猫()咕哝咕
6、哝地说梦话。A耗子 B猫 五、阅读理解。小毛虫 一只小毛虫趴在一片叶子上,用新奇的目光观察着周围的一切:各种昆虫欢歌曼舞,飞的飞,跑的跑,又是唱,又是跳到处生机勃勃。只有它,可怜的小毛虫,被抛弃在一旁,既不会跑,也不会飞。欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!4/14 小毛虫费了九牛二虎之力,才能挪动一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,自己觉得,就像是周游了整个世界。尽管如此,它并不悲观失望,也不羡慕任何人,它懂得:每个人都有各自该做的事情。它,一只小小的毛虫,应该学会吐纤细的银丝,为自己编织一间牢固的茧房。小毛虫一刻也没迟疑
7、,尽心竭力地做着工作,临近期限的时候,把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。“以后会怎么样?”与世隔绝的小毛虫问。“一切都将按自己的规律发展。”小毛虫听到一个声音在回答,“要耐心些,以后你会明白。”时辰已到,它清醒过来,但它已不再是以前那只笨手笨脚的小毛虫。它灵巧的从茧子里挣脱出来,惊奇的发现自己身上生出一对轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹。它高兴地舞动了一下双翅,竟像一团绒毛,从叶子上飘然而下,它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。1“趴”的正确读音是什么?_ 2小毛虫的成长经历,对你有什么启示呢?_ 3根据意思填出短文中的词语。(1)跟外界断绝一切联系。()(2)形容女子身材苗条,动作轻快。
8、()(3)雾气。()(4)(为别人)费尽心思和力气。()六、课外阅读。毛毛新买的笔筒不小心掉在了地上,筒身被摔出一条缝,变得很难看。她伤心极了。爸爸仔细地看了看,说:“没事,孩子,你可以想办法装饰一下,让笔筒变得漂亮一点呀!”毛毛拿着笔筒仔细想了想,用彩色卡纸剪了几朵漂亮的小花贴在了有缝隙的地方,笔筒就真的大变样了。爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。好多欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!5/14 事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。”1在文中找出两组反义词写下来。(_)(_)(_)(_)2毛毛是怎样装饰笔
9、筒的?用“”画出相关句子。3这篇短文告诉我们的道理是()A拿东西要多加小心。B只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。七、阅读短文,回答问题。象龟 400 多年前,西班牙人发现了一种巨大的龟。它的甲壳长1.5 米,重约 250千克,长着又粗又壮的腿,极像大象的巨足,所以被称为“象龟”。象龟的力气非常大。它每天能爬行 6 千米,即使两个人站在龟背上,它也照样能爬行。有趣的是,当地人还把庞大坚硬的龟壳当做婴儿的摇篮呢!象龟能吃耐渴。它最喜欢多汁的绿色仙人掌,每天能吃 10 千克,它能把平时吃的食物营养积蓄在体内,所以长时间不吃食物,也不会饿死。象龟是个老寿星,能活三百岁。1照样子,写词语。例:又粗又壮
10、_、_、_ 2象龟是 _人在_多年前发现的。3这篇短文写了象龟的哪些特点?_ 4人们为什么称它为象龟呢?_ 八、开心阅读。纷纷扬扬的雪花,像柳絮在空中飞舞,像鹅毛飘落人间。雪,不停地下着。不一会儿,茫茫田野一片白雪。大地铺(p p)上了洁白的地毯,树上欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!6/14 挂满了盛开的“梨花”。在厚厚的雪被下,麦田甜甜地睡着,小嘴还不停地吮吸着甘甜的乳汁。我和小伙伴们在雪地上快活地蹦啊,跳哇,笑哇,唱啊!小伙伴们有的堆雪人,有的打雪仗,还有的在滑雪。农民伯伯更是喜上眉梢,乐呵呵地(de d)说:“好雪,好雪!瑞雪
11、兆丰年哪!”1文中共有_句话。2在括号里选择正确的读音打 3“洁白的地毯,盛开的梨花”其实都是_做成的。4瑞雪兆丰年的意思是()A这一年的雪下得很大很大。B小朋友在雪地上快活地玩耍。C这是一场好雪,预示着来年是丰收之年。九、阅读短文,回答问题。游长城 星期天,爸爸妈妈带我去游长城。我们沿着石阶(ji)登上长城。啊!城墙真高,比两层楼房还高;城墙上面很宽,能并排跑五六匹马。我高兴地跑哇,跑哇,一边跑一边冲着爸爸大喊:“咱们到长城的那头去玩说吧!”爸爸笑着说:“傻孩子,那头离北京可远啦!长城的西头在嘉(ji)峪(y)关,东头在山海关,它有一万二千多里长呢!”我不禁说:“好大的工程(chng)啊!修
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