二年级语文S版语文下册阅读理解专项习题含答案.pdf
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1、欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!1/14 二年级语文 S 版语文下册阅读理解专项习题含答案 班级:_ 姓名:_ 一、课外阅读。北京的夜景 天渐渐黑了,北京就要到了,飞机慢慢降落。我睁大眼睛从窗口向下望。啊,整个北京城灯火辉煌!看见了,看见了!那是一条条高速公路,一盏盏路灯连在一起,有的像金色项链环绕着北京城,有的像一串明珠伸向远方。看见了,看见了!那是一座座高耸的大厦,五颜六色的彩灯给它们披上美丽的衣裳。那是一片片住宅小区,闪闪的灯光,比天上的星星还多,还亮。北京的夜景真美呀!1照样子,连一连。一条条 路灯 一盏盏 高速公路 一座座
2、 住宅小区 一片片 大厦 2选一选。(1)连在一起的路灯像(_)环绕着北京城。一串明珠 金色项链(2)作者是从(_)看北京城的夜景的。飞机上 高速公路上 3根据短文内容填空。(1)这篇短文共有_个自然段。(2)第_自然段写了高速公路和路灯,第三自然段写了大厦、_、_和_。欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!2/14 4这篇短文表达了作者()A对北京路灯的赞美之情。B对北京大厦的赞美之情。C对北京夜景的喜爱与赞美之情。二、课内阅读我是什么,回答问题。我是什么 有时候我很温和,有时候我却很暴躁。我做过许多好事,灌溉(),发动(),帮助人们工
3、作。我也做过许多坏事,淹没(),冲毁(),给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。小朋友,你们猜猜,我是什么?1第 1 自然段有(_)句话。2把下面 4 个词语正确地填入文中括号里,填序号。机器 庄稼 房屋 田地 3“温”,用部首查字法应查_部,再查_画。“温”的意思有:不冷不热。性情柔和。“温和”的“温”在这里应选哪种意思?_(填序号)4聪明的小朋友,“我”是什么?_ 三、读短文,完成练习。牵(qin)牛花 奶奶家的院子里种了几棵牵牛花。细长的藤上长满了碧绿的叶子。早上,牵牛花迎着朝霞开放,有深红、浅红、淡紫、天蓝,色彩十分鲜艳。它们就像一个小喇叭(l ba),可爱极
4、了!1短文共有_句话,第_句写藤和叶子,第_句写花。2根据短文的内容在括号里填上恰当的词。(_)的藤 (_)的叶子 (_)的牵牛花 欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!3/14 3文中的“小喇叭”是指_。4文中表示颜色的词语有很多,请找出来画上“”。四、课外阅读。福建土笋冻 土笋冻,单听名字如果你们以为是笋做的,那就大错特错了。其实“土笋”不是笋,也根本不是植物,而是一条条形似小蚯蚓的环节小动物,学名叫“星虫”,生长在江河入海处成淡水交江的滩涂上。它外形粗陋,颜色黑褐,粗者如手指,细者如稻茎,约有拇指长短,还拖着一条长有一二寸、细如火柴
5、梗、伸缩自如的“尾巴”。因为这种小虫子状如圆筒笋,滋味比山上的冬笋还好,所以闽海沿海一带称之为“土笋”。做土笋冻要先把土笋放养一天,以吐清杂物,然后下锅熬煮。因为它像猪皮一样含有高度的胶原蛋白,所以熬得一锅黏黏糊糊,盛出来后装在小碗中,待它自然冷却之后,就凝固成小碗土笋冻了。其成品晶莹剔透,肉脆冻软,味美甘鲜,滑淄爽口,吃一口在嘴中,凉凉的,咬上一口土笋,脆脆的,配以酱油、醋、辣椒油等调味料,味道更加绝妙,在齿间回味无穷。1这篇短文共有_个自然段,其中第_自然段介绍了什么是“土笋”。2土等是怎样制作的?请按顺序排一排。(填序号)冷却凝固。放养吐出杂物。下锅熬煮,熬成糊状。(_)(_)(_)3判
6、断下列说法的正误,正确的打“”,错误的打“”。(1)土笋冻是用笋做的。(_)(2)“星虫”生活在河流的淡水中。(_)(3)因为“星虫”的形状像圆筒笋,滋味比冬笋还好,所以称为“土笋”。(_)(4)土笋冻是一道热炒菜,吃起来脆脆的。(_)4请介绍一种你们家乡的特色美食给大家吧!_ 欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!4/14 五、阅读课文片段,回答问题。小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上()着一只大青蛙,()着碧绿的衣裳,()着雪白的肚皮,()着一对大眼睛。小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看
7、,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一(),向前一(),()到了荷叶上。不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。1把下面词语填在第自然段中的括号内。露 鼓 蹲 披 2把下面词语填在第自然段中的括号内。蹦 蹬 跳 3读一读第自然,回答问题。(1)这段话一共有()句。(2)在文中用“”画出能说明青蛙是对人类有益的动物的句子。六、阅读下面的短文,完成练习。数雨滴的孩子 沙沙沙,沙沙沙,下雨啦!竺可桢搬来一张小板凳,坐在屋门旁,出神地望着房檐上滴落的小雨滴,轻轻地数着:“1、2、3、4、5”数着数着,他像发现了什么奇迹,房檐下的大石板上怎么有一个一个
8、的小坑呢小雨滴正好流在小坑里叭叭叭地响 他去问妈妈,妈妈说:“孩子,这叫水滴石穿啊别看小小的雨滴没有什么了不起的,可是,日子长了,大石板上就被滴出一个个小坑来了,读书、做事情,也是这个道理,只要坚持不懈地做下去,就一定能成功。”竺可桢记住了妈妈的话,从此发奋学习。后来,他专门研究气象,成了著欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!5/14 名的科学家。1“沙沙沙”“叭叭叭”都是描写声音的词,请你再写一个类似的描写声音的词:_。2在文中里填入合适的标点符号。3“水滴石穿”是什么意思?仔细阅读文中妈妈的话,用“_”画出来。4“读书、做事情,也是
9、这个道理,只要坚持不懈地做下去,就一定能成功。”用加点字写一句话。_ 5这篇短文告诉我们()A下雨的时候要仔细数雨滴 B研究气候,长大后就会成为科学家 C做事情时只要坚持做下去,就一定能成功 七、读短文,回答问题。小猴戴眼镜 小猴看见妈妈戴着眼镜看书、写字,奶奶戴着眼镜缝(fng)补(b)衣服,它就问这是为什么,妈妈和奶奶都说:“戴上眼镜看得清楚。”一天,小猴戴上了妈妈的眼镜,哟!模模糊糊;再戴上奶奶的眼镜,头晕(yn)眼花,差点摔(shui)跤(jio)。它大声说:“妈妈和奶奶骗我!”猴妈妈知道了,对小猴解释说:“奶奶年老了,需要戴老花镜;妈妈戴的是近视镜。”事情往往就是这样,对别人合适的东
10、西,对自己不一定合适。1短文共有_个自然段。2小猴的妈妈需要戴_。小猴戴上妈妈的眼镜,觉得_。3体会第自然段中划横线的句子,应读出()的语气。A高兴 B疑问 C生气 D平静 4读自然段,我能够联系上下文,猜出“头晕眼花”的意思()欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!6/14 A路不平,容易摔跤。B头发晕眼发花。C走路模糊。5这篇短文主要告诉我们一个()道理。A小猴不能戴奶奶和妈妈的眼镜。B妈妈批评小猴随便动别人的东西。C对别人合适的东西,对自己不一定合适。八、阅读短文,完成练习。麻雀造新房 很早很早以前,麻雀就想造一(座 坐)漂亮的新房
11、子。麻雀想得(de d di)真美:“新房要造在有阳光的地方,旁边有一(棵 颗)高大的绿树,还要用坚韧的树枝搭个大大的房架,四周糊上黑黑的泥(吧 巴)。要是能铺(p b)上柔软、暖和又有香味的嫩草,让我甜甜地入睡,就真是个安乐(l yu)窝了啊!”可是,日子一天天过去了,直到(今 令)天,麻雀还没有造出新房。晚上,不管刮风还是下雨,他都只好(ho ho)在房檐下睡觉。1短文一共有(_)个自然段。第二自然段有(_)句话。2用“”画出括号中正确的字或读音。3读短文,从文中找出合适的词语填在括号里。(_)的新房(_)的绿树(_)的嫩草 黑黑的(_)4麻雀想造一座什么样的新房?用“”画出来。5麻雀为什
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