一年级语文版语文下册看图写话专项针对练习含答案.pdf
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1、欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!1/11 一年级语文版语文下册看图写话专项针对练习含答案 班级:_ 姓名:_ 一、看图写话。提示:小兔想出了怎样的好办法,轻轻松松地将南瓜运回家了呢?想一想,用几句话写一写。_ 二、写话练习 看图,说说图,上都有谁?他们在千什么?说什么?发挥想象,用一两句话写下来。(不会写的字可用拼音代替。)_欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!2/11 _ 三、看图说话。好朋友 图上都有谁?他们之间发生了怎样的故事?_ 四、看图写话。看看下图,图中画的是什么
2、季节?有什么人?他们在干什么?用几句话写下来。欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!3/11 _ 五、写话大舞(w)台。仔细看图,想一想,故事发生在什么时间?图中都有谁?他们在干什么?他们会说些什么?写一写。_ 六、看图写完整的话。(提示:仔细观察图上有谁?他们在干什么?不会写的字写拼音。)欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!4/11 _。_。七、看图写几句话。(不会写的字用拼音代替)提示:这是在什么地方?图中有哪些动物?它们在干什么?它们玩得怎么样?_ 八、看图写话。图中都有谁?
3、它们在干什么?请写几句话,不会写的字用拼音代替。欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!5/11 _ 九、我会看图写话。提示:图上画的是谁?在什么地方?遇到了什么困难?后来是怎么解决的?请仔细观察,发挥想象,写几句话。(不会写的字可以用拼音代替)_ 十、看图写话。欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!6/11 仔细看图,想一想,图上画的是谁和谁?他们在哪里干什么?用几句话写下来。不会写的字可用拼(pn)音代(di)替(t)。_ 十一、看图写话。提示:小朋友们,请仔细观察这幅图,这是在什
4、么时候?有哪些人?他们在干什么?他们会说什么?他们的心情怎么样?展开你的想象,写一段通顺的话。让我们比比谁写得最生动。_ 欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!7/11 十二、看图写话。图上画的是什么地方?有哪些小动物?它们在干什么?发挥想象写一写。_ 十三、看图写话。没学过的字可用拼音代替。_ 欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!8/11 十四、妙笔生花,看图写话。请你先仔细观察画面,然后想一想:画面上有谁?他们在干什么?再用几句话写一写。_ 欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于
5、互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!9/11 答案 1、星期天早晨,兔妈妈叫小白兔到菜园去玩。小兔答应了,高高兴兴来到菜园。突然,他看见一只只又大又黄的南瓜,他真想摘一只运回家,“怎么运走呢?”小兔苦恼地想着。正在这时,小熊骑着自行车经过了小兔面前,小兔脑子一动“有办法了!”小熊的自行车车轮是圆形的,南瓜也是圆形的,都可以滚动。小兔用力地把南瓜竖起来,一边走一边推着南瓜,不一会儿就到家了。小兔刚把南瓜放下来,兔妈妈从房间里走出来,惊奇地问“你是怎么把南瓜运回来的?”小兔把事情的经过从头到尾告诉了妈妈,妈妈夸奖他是个聪明的孩子。2、范文:星期天,我独自一人到公园去玩,一位阿
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