幼儿园大班科学：我见过的影子.pdf

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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！1/3 教学资料参考范本 幼儿园大班科学：我见过的影子 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_ 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！2/3 我见过的影子 活动目标 1、启发幼儿对生活中影子的回顾，丰富对影子的认识。2、引导幼把见过的有趣的影子现象用语言描述出来，并能用绘画、标志符号的方式进行表征。3、让幼儿了解影子的形成和影子的变化。活动准备 1、活动前几天提示幼儿观察物体的影子。2、每个幼儿绘画用的纸、笔。活动过程 1、谈话导入主题 组织幼儿谈话

2、：1）、你见过影子吗？2）、你都见到过什么样的影子？教师小结，引出课题。2、幼儿分组交流 1）、先将幼儿分成六组。2）、引导幼儿交流自己所见过的影子。3）、尽量调动幼儿讲述的积极性。3、绘画影子 引导幼儿将有趣的影子用绘画或标志符号的形式表征出来。4、展示幼儿作品。将幼儿的绘画作品展示在墙饰专栏中，并向大家介绍自己发现的有趣的影子现象。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！3/3 5、教师讲评。活动效果 幼儿能积极参与讨论，互相交流讲述自己在不同时间所见过的各种各样的影子，知道影子的变化，并能准确的画出不同影子的效果。本节 活动目标达到，效果不错。