湘教版二年级下学期语文阅读理解校外专项练习.pdf
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1、欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!1/13 湘教版二年级下学期语文阅读理解校外专项练习 班级:_ 姓名:_ 一、同步阅读。池鱼之殃 从前,有座城市。一天,城门失火了,附近池塘里的一条鱼看见了,它慌忙唤醒沉睡的伙伴们:“城门着火了,咱们快逃吧。”别的鱼听了,都不以为然,它们说:“城门着火了,和我们有什么关系呢?要跑,你自己跑!”那条鱼只好自己逃走了。城里的居民都来救火,他们拿着桶、脸盆冲向池塘,纷纷从池塘里取水救火。火被扑灭了,池塘里的水也快用完了。没有逃走的鱼都倒了霉,它们在池塘的泥里挣扎着,不久,就干死了。1那条鱼告诉别的鱼快逃,它
2、们为什么不以为然?_ 2没有逃走的鱼为什么都死了?_ 3选文告诉我们()A救火需要用池塘里的水。B看见火就赶紧逃走。C表面看起来好像没有关系的事物往往存在着很密切的联系。二、课内阅读。当世界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎么生活。星星聚集排列成星座,有一些星星()试着排成长颈鹿,()是棕榈(l)树,()试了试排成玫瑰,()才决定排成大熊星座。同时,还有其他的星星排成摩羯座、天龙座、金牛座、天鹅座。欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!2/13 石头就简单多了,它们只需不断变硬变重。它们是最先完成的东西。风刚开始很安静,就好像它根本不存
3、在似的,突然,不知怎么地它发现自己可以吹。那时候生活就是这么简单,每样东西只要去发掘什么事最容易做就行了。对火来说容易的事,对木头就未必;对鱼来说简单的事,对鸟就未必;对树根来说容易的事,对树枝就未必。1选一选,在短文中的括号里填人表示先后的词语。最后 然后 先 又 2短文介绍了世界年纪还小的时候,星星、_、_各自的存在状态。其中,_是最先完成的东西。3星星聚集排列成_,石头学会了_,风发现了_。4读短文中画“”的句子,你明白了什么?()A每种事物都有自己的特点,不能相互代替。B世界是丰富多彩的。三、阅读短文回答问题。晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑
4、去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它,就拿着玩起来。姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。1给下划线的字选择正确的音节。蜻(qng qng)蜓 扇(shn shn)着 乘凉(ning ling)捉(zhu zu)住 2写出下面词语的近义词。漂亮_ 喜欢_ 3作者在描写大蜻蜓的外形时,具体地写了蜻蜓的_和_的特点。4抄写短文中画横线的句子:_。在这个句子中把_比作_。欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!3/13 5我非常喜欢大蜻蜓,为
5、什么又把它放了?_ 四、课外阅读。下雨了 燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳地说着悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家,快搬家!”不一会儿,滴答,滴答滴答小雨点落下来了!它落在地面上像敲小鼓;它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹歪(wi)歪斜(xi)斜,像喝醉(zu)了酒,又像在跳舞。不一会儿,哗啦,哗啦哗啦小雨点汇聚(j)在一起,变成小溪,在地上流淌。它冲干净了石阶,洗干净了操场,那一条条的柏油马路,变得溜(li)光发亮。我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑。有的手提凉鞋,有的身披雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭在雨中,我们上学去。1圈出短文中表
6、示声音的词。2短文共有_段,第_段写“我们”在雨中上学去。3根据短文内容填空。(1)下雨前,_低飞,_跳出水面,_忙着搬家。(2)“它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花”一句中“_”字说明池水很快乐。4“我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑。有的手提凉鞋,有的身技雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭”这句话说明()。A“我们”喜欢下雨 B大家都不喜欢下雨,都想找地方避雨 五、阅读理解。快乐在哪里 一群蚂蚁在屋外忙来忙去,小公鸡歪(wi)着头问:“小蚂蚁,你们快乐欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!4/13 吗?”蚂蚁回答:“我们过冬的粮食快要
7、备齐了,很快乐。”两只燕子在屋檐(yn)下做窝,她们不停地来回衔(xin)泥,小公鸡昂(ng)头问:“燕子姐姐,你们快乐吗?”燕子说:“我们马上就有了自己的家,很快乐。”小公鸡问梅花鹿阿姨:“梅花鹿阿姨,大家都很快乐,快乐是什么呢?”梅花鹿阿姨说:“孩子,快乐是需要自己寻找的,快乐来源于生活中的每一件事,快乐在每个人的心里。”1短文共有(_)个自然段。2在文中找出下列词语的近义词。高兴(_)立刻(_)3用“”划出文中小公鸡对梅花鹿阿姨说的话。4文中的小动物有:(_)(_)(_)(_)。5我会照样子写词语。忙来忙去 _ _ 6读了短文,我知道“昂头”的意思是:_。7读了短文,你知道快乐在哪里。_
8、 六、课外阅读。爱玩的风娃娃 天上的风娃娃喜欢吹白云玩。瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。哈,她把那朵白云吹成一只小白兔啦!风娃娃在天上一边跑,一边吹,她把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主她越吹越(小心 开心),一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。啊,她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!5/13 1从文中括号内选择合适的词语,打“”。2风娃娃把白云吹成了_、_、_和_。3风娃娃还可能把白云吹成
9、什么呢?请发挥想象填一填。风娃娃鼓起嘴,朝身边的云吹呀,吹呀,一会儿把白云吹成一只_,一会儿把白云吹成一头_,一会儿又把白云吹成一座_ 4风娃娃真是个_的孩子。七、我会阅读短文,还能回答问题。乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来,人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。乌鸦想:_乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清晨起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。”乌鸦还没有听完百灵鸟的话,就飞走了。害怕困难的人,什么也不会得到。1短文一共有(_)个自然段。2乌鸦会想些
10、什么呢?请在横线上补充完整。3怎样才能有副好嗓子呢?在文中找到句子,用横线画下来。4乌鸦为什么没有练成好嗓子?()A百灵鸟没有告诉它。B乌鸦喜欢睡懒觉。C乌鸦怕辛苦,不能坚持练习。八、课外阅读。聪明的韩愈 我国唐代有个著名的文学家叫韩愈。他小时候,在家乡读书。一天,老师给每个学生一个铜钱,让他们各自去买一样东西,看谁买的东西能把一间屋子装满。放学以后,学生们便到集市上去了。欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!6/13 第二天,有的买来树苗,有的买来竹子可谁的东西都不能把一间屋子装满。老师很失望。过了一会儿,韩愈来了。只见他从袖子里取出一
11、支蜡烛,然后用火柴把蜡烛点燃。烛光照亮了整间屋子。老师见了,高兴得连连说:“好!好!韩愈真聪明!”1填上合适的量词。一()竹子 一()屋子 一()蜡烛 2把文中描写老师让学生买东西的要求的句子用“”画出来。3韩愈买了什么东西?他是怎么做的?_ 4老师夸奖韩愈是因为()A别人买了一样东西,韩愈买了两样。B别人买的东西贵,韩愈买的东西便宜。C烛光照亮了整间屋子,韩愈达到了老师的要求。九、阅读短文,回答问题。彩虹 今天下午,下了一场大雨。雨后我走到院子里,看见天空中出现了一条五彩缤纷的彩虹(hng),弯弯的彩虹就像一座小桥。我问奶奶:“彩虹是怎么出来的?”奶奶说“天上有一位光明神,彩虹就是他的弓,挂
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- 湘教版二 年级 下学 语文 阅读 理解 校外 专项 练习
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