部编版二年级下学期语文阅读理解周末专项练习.pdf
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1、欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!1/13 部编版二年级下学期语文阅读理解周末专项练习 班级:_ 姓名:_ 一、课外阅读。聪明的韩愈 我国唐代有个著名的文学家叫韩愈。他小时候,在家乡读书。一天,老师给每个学生一个铜钱,让他们各自去买一样东西,看谁买的东西能把一间屋子装满。放学以后,学生们便到集市上去了。第二天,有的买来树苗,有的买来竹子可谁的东西都不能把一间屋子装满。老师很失望。过了一会儿,韩愈来了。只见他从袖子里取出一支蜡烛,然后用火柴把蜡烛点燃。烛光照亮了整间屋子。老师见了,高兴得连连说:“好!好!韩愈真聪明!”1填上合适的量词。
2、一()竹子 一()屋子 一()蜡烛 2把文中描写老师让学生买东西的要求的句子用“”画出来。3韩愈买了什么东西?他是怎么做的?_ 4老师夸奖韩愈是因为()A别人买了一样东西,韩愈买了两样。B别人买的东西贵,韩愈买的东西便宜。C烛光照亮了整间屋子,韩愈达到了老师的要求。二、读短文,回答问题。小猴戴眼镜 小猴看见妈妈戴着眼镜看书、写字,奶奶戴着眼镜缝(fng)补(b)欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!2/13 衣服,它就问这是为什么,妈妈和奶奶都说:“戴上眼镜看得清楚。”一天,小猴戴上了妈妈的眼镜,哟!模模糊糊;再戴上奶奶的眼镜,头晕(yn
3、)眼花,差点摔(shui)跤(jio)。它大声说:“妈妈和奶奶骗我!”猴妈妈知道了,对小猴解释说:“奶奶年老了,需要戴老花镜;妈妈戴的是近视镜。”事情往往就是这样,对别人合适的东西,对自己不一定合适。1短文共有_个自然段。2小猴的妈妈需要戴_。小猴戴上妈妈的眼镜,觉得_。3体会第自然段中划横线的句子,应读出()的语气。A高兴 B疑问 C生气 D平静 4读自然段,我能够联系上下文,猜出“头晕眼花”的意思()A路不平,容易摔跤。B头发晕眼发花。C走路模糊。5这篇短文主要告诉我们一个()道理。A小猴不能戴奶奶和妈妈的眼镜。B妈妈批评小猴随便动别人的东西。C对别人合适的东西,对自己不一定合适。三、阅读
4、短文,完成练习。青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。青蛙问小鸟:“你从哪儿来()?”小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。”青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远()?”小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很()!”1照样子,写词语。无边无际 无(_)无(_)无(_)无(_)2选字填到文章括号里。欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!3/13 啊 呀 吗 3选文共_自然段,其中的小鸟和青蛙一共进行了_次对话。你认为_的对。四、阅读下文,回答问题。过了几天,松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上
5、写了一句话_如果你愿意和好_就放一只风筝吧_他把这只纸船放进了小溪。傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来,高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里。1在文中的横线上填上恰当的标点符号。他在一只折好的纸船上写了一句话_如果你愿意和好_就放一只风筝吧_ 2片段中划线的“你”指的是_。3是_先想和对方和好的。他用了什么方法?在文中用“_”画出来。4用“连忙”写一句话。_ 5小熊会在风筝上写些什么呢?_ 五、课外阅读。福建土笋冻 土笋冻,单听名字如果你们以为是笋做的,那就大错特错了。其实“土笋”不是笋,也根本不是植物,而是一条条形似小蚯蚓的环节小动物,学名叫“星虫”,生长在江河入
6、海处成淡水交江的滩涂上。它外形粗陋,颜色黑褐,粗者如手指,细者如稻茎,约有拇指长短,还拖着一条长有一二寸、细如火柴梗、伸缩自如的“尾巴”。因为这种小虫子状如圆筒笋,滋味比山上的冬笋还好,所以闽海沿海一带称之为“土笋”。做土笋冻要先把土笋放养一天,以吐清杂物,然后下锅熬煮。因为它像猪欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!4/13 皮一样含有高度的胶原蛋白,所以熬得一锅黏黏糊糊,盛出来后装在小碗中,待它自然冷却之后,就凝固成小碗土笋冻了。其成品晶莹剔透,肉脆冻软,味美甘鲜,滑淄爽口,吃一口在嘴中,凉凉的,咬上一口土笋,脆脆的,配以酱油、醋、辣
7、椒油等调味料,味道更加绝妙,在齿间回味无穷。1这篇短文共有_个自然段,其中第_自然段介绍了什么是“土笋”。2土等是怎样制作的?请按顺序排一排。(填序号)冷却凝固。放养吐出杂物。下锅熬煮,熬成糊状。(_)(_)(_)3判断下列说法的正误,正确的打“”,错误的打“”。(1)土笋冻是用笋做的。(_)(2)“星虫”生活在河流的淡水中。(_)(3)因为“星虫”的形状像圆筒笋,滋味比冬笋还好,所以称为“土笋”。(_)(4)土笋冻是一道热炒菜,吃起来脆脆的。(_)4请介绍一种你们家乡的特色美食给大家吧!_ 六、阅读短文,回答问题。我有很多小伙伴,每一个都特别有意思。走在外面一定要小心,别被屎壳郎撞伤,因为他
8、们搬运食物的时候,从来不看路。螳螂很贪吃,总想把我吃掉,但真幸运,他不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好,比如天牛,每次我说“天牛大婶,早上好”,她总是想顶我一下。1短文中_(谁)总想把“我”吃掉。2文中介绍了(_)、(_)、(_)三种小伙伴。A屎壳郎 B螳螂 C 苍耳 D天牛 3通过读文,你认为:“我”_(喜欢 不喜欢)当一只小虫子。欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!5/13 4彩色的梦中手拉手的_、唱着歌的_、苹果般的_,使大自然充满灵性。七、阅读短文,回答问题。夏夜多美 夏夜,静悄悄地,花儿睡了小草睡了树木也睡了 水池里,睡莲闭上
9、了美丽的眼睛。绿绿的大叶子上,停着一只蜻蜓,像一架小飞机停在机场上。池边的石头上,青蛙呱呱地唱歌。天上,月亮婆婆笑弯了腰,星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼,在空中飞呀飞呀,一闪一闪,一闪一闪 夏天的夜晚多美啊!1照样子,填空。例:一(只)蜻蜓 一(_)飞机 一(_)睡莲 一(_)星星 例:(绿绿)的叶子(_)的叶子 (_)的叶子 (_)的叶子 2在短文的“”里加上标点。3短文中出现了哪些动物和植物?请用“”画出动物,用“”画出植物。4夏天的夜晚,作者看到“月亮婆婆笑弯了腰”“萤火虫提着小灯笼”,听到“青蛙呱呱地唱歌”,多么美好!你在夏天的夜晚,还看到或是听到了什么?学着作者
10、的样子写一写。_ 八、课外阅读。漓江 桂林的漓江是一条美丽的江。春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!6/13 叶儿,在春风的吹拂下,正朝着漓江笑呢!夏天的漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里游泳。江面上有红色的小船,颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳衣,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美丽,岸边上的一片香蕉林虽然枯黄了,可树上都挂满了香蕉,这丰收的景色倒映在美丽的漓江里,真是美不胜收。冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么
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