2022中班家长半日活动方案_中班半日开放活动方案.docx

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1、2022中班家长半日活动方案_中班半日开放活动方案 中班家长半日活动方案由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“中班半日开放活动方案”。 中班家长半日活动方案 来园：问好，老师热忱接待。 晨间活动：中一班户外活动；中二班区域活动。 早操：要求每位幼儿动起来，开心地做操。 点心、盥洗：吃完自己的一份点心；提示幼儿上完厕所洗手。 教化活动一：中班数学教案漫游魔法王国 状况分析：中班的幼儿已有了粗浅的几何概念，这一阶段的幼儿能正确地相识圆形、三角形、正方形，但他们不是从这些形态的特征来相识，而是将其和自己日常生活中熟识的物体相比照。因此，我设计了漫游魔术王国的活动，让孩子在嬉戏探究

2、中对图形产生爱好，并通过视察、比较、想象、动手等，感知不同图形的不同特征。 活动目标： 1、通过对比，让幼儿感知圆形、三角形、正方形的基本特征，能够区分三种几何图形。 2、通过创设愉悦的嬉戏情节，运用多种感观来调动幼儿的思维、想象实力，发展幼儿的视察力。 3、激发幼儿探究的欲望。 活动方法：以嬉戏法为主，结合操作法和讲解演示法。 活动重点、难点：圆形和方形的相识和区分。 活动打算： 1、三种几何图形若干。 2、几何图形拼组成的图画。 3、魔术箱、魔法棒。 4、小鸭、小狗、小蜜蜂的教具。 活动过程： （一）、起先部分：老师带幼儿做手指嬉戏，集中幼儿的留意力。 师：“小挚友们，今日，老师要带你们到

3、魔术王国去，那里啊，会变出好多好多好玩的东西，好了，我们先来做个小嬉戏，看哪个小挚友表现得最好。” （二）、中间部分：用嬉戏的方式让幼儿相识三种几何图形。 1、嬉戏：摸一摸“魔术箱” 师：“小挚友们，魔术王国到了，魔术王国里有一只奇异的箱子，你们看，就是这只魔术箱？（出示魔术箱）你们想不想知道里面藏的是什么隐私吗？好了，我们来看看这只魔术箱会给小挚友们变出什么好玩的东西。 （1）、老师念儿歌：“魔术箱子东西多，让我先来摸一摸，摸出来看看是什么？”摸出一本长方形的书，问：“这是什么？（书）它们是什么形态的？（正方形）为什么说书是正方形的？问：日常生活中还有那些东西是正方形的？（启发幼儿说出） （

4、2）、再念儿歌：“魔术箱子东西多，请某某小挚友来摸一摸。”当幼儿摸到后，要求说诞生活中还有哪些这样的物品？嬉戏反复进行。 （3）老师总结：魔术箱里的东西有的是圆形的、有的是三角形的、有的是正方形的。（边说边指相应的物品） （4）你怎么知道它是三角形/正方形/圆形的？ （5）老师总结：圆形：圆滚滚，没有角，滚来滚去真能跑；三角形：三条边，三个角，像座小山立得牢；正方形：四条边一样长，四个角一样大，方方正正本事好。 2、嬉戏：小动物找家 师：“魔法棒的本事可真大，它还会边出小动物呢！变！变！变！（“变”出三种小动物）小 挚友们，你们看都是谁啊？” 师：“咦！这三个小动物似乎再哭，我们来问问他们怎么

5、了。” “小狗、小鸭子、小蜜蜂，你们怎么啦？”（老师模拟小动物的声音）“我们找不到家，见不到妈妈了！”“小挚友们，我们来帮小动物找家吧！你们愿不情愿啊？” 师：“你们看，这些都是小动物的房子，现在我们来帮小动物找找家。”（把三种几何图形的卡片发给幼儿） 师：“小动物说它们的房子都是有形态的，小鸭子说，它们的房子是正方形的，小挚友们看到正方形的房子了吗？”让幼儿把正方形的卡片举起来。 师：“小挚友们做得真好，都帮小鸭子找到家了。小狗说，它们的房子是三角形的，小挚友们看到三角形的房子了吗？”让幼儿把三角形的卡片举起来。 师：“小狗也找到家了，小蜜蜂说，它们的房子是圆形的，小挚友们看看圆形的房子在哪

6、里？”让幼儿把三角形的卡片举起来。 师：“小挚友们真能干，也帮小蜜蜂找到家了”。 师：“小挚友们真聪慧，都帮小动物们找到家了，小狗、小鸭子、小蜜蜂可兴奋了，唱着歌快欢乐乐地回家去了。”（把三种小动物分别“送到”相应的“房子”里） （三）、拼图活动：巩固对三种几何图形的相识。 1、嬉戏：谁的本事大 （1）、老师用魔法棒“变”出有圆形、三角形、正方形、组成的图片，请幼儿找出其中的图形宝宝。师：“小挚友们，魔术王国里还有好多好玩的东西，你们看，这是魔法棒，（出示魔法棒）它也会变出好多的东西。变！变！变！咦！魔法棒变出什么了？（边说边出示其中的一幅图画）原来是一幅美丽的图画。现在，小挚友们来找一找，这

7、幅图由哪些图形组成，比比哪个小挚友的本事大。 （2）、老师用魔法棒依次“变”出另外的几幅图画，请幼儿分别找出各种图形。 师：“小挚友们，今日我们在魔术王国相识了好多的图形宝宝，小挚友们说说它们是谁啊？”（依次出示三种几何图形的卡片，让幼儿说出图形的名称）。 2、给每位幼儿一组图形宝宝的操作材料，也拼一拼。 （四）、结束活动：将拼好的作品展示给爸爸妈妈看。 教化活动二：亲子活动 一、猜爸爸妈妈 目标：加深亲子依恋之情，培育孩子酷爱自已父母的情感。 打算：小椅把，蒙眼巾条。 玩法：幼儿人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。 补充：补充

8、补充 、猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。 、猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示嘉奖。 二、当心陷阱 目标：培育幼儿与妈妈一起共同动手动脑，细心地合作。 打算：空奶瓶5个，火柴棍若干。 玩法：发给每个参赛家庭空奶瓶个、火柴若干。竞赛起先孩子拿瓶子，使瓶子保持平衡，并和妈妈一起将火柴奇妙的随意摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规定时间内，瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。 规则：火柴掉进瓶里一根就被淘汰。 三、跳跳乐 目标：练习连续跳动，培育幼儿英勇、克服困难的精神。 打算：袋鼠袋 玩法：幼儿 幼儿从规定的地方同时动身，跳到家长面前，领着家长再跳到原来的地方。看哪一家庭最快，奖赏苹果娃娃。 中班

9、家长半日活动总结 中班家长半日活动总结家长半日活动已圆满结束，活动中有惊喜，又欢乐，有满意但确定也有不足。我们辛辛苦苦的工作在今日得到了呈现与证明。在活动中我们能看到家长满足、满意的的. 中班家长半日活动方案（精选4篇） 第1篇：中班家长半日活动方案中班家长半日活动方案来园：问好，老师热忱接待。晨间活动：中一班户外活动；中二班区域活动。早操：要求每位幼儿动起来，开心地做操。点心、盥洗：吃完自己的. 中班家长开放半日活动安排 中班家长开放日半日活动安排一、时间：2022年11月日二、活动支配：晨间活动：（一）来园1接待：热忱接待每一位幼儿及家长，了解幼儿身体状况。2区域嬉戏美工区：（1）手工：泥

10、工螃蟹（2）绘画：可爱的螃. 中班家长开放半日活动流程 中一班家长开放半日活动流程一、来园接待：（7:30-8:10）：热忱接待家长、小挚友。二、晨练：跳圈（7:40-8:15）：熬炼幼儿双脚跳的实力。三、早餐：（8；20-8；45）：要求幼儿能够动手吃完一份早餐，不挑. 中班家长开放半日活动总结 中二班家长开放半日活动总结为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活状况，帮助家长不断获得新的教化理念，增进幼儿园、老师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页