语文S版四年级语文上学期古诗词阅读理解复习专项练习题完美版.pdf

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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！1/8 语文 S 版四年级语文上学期古诗词阅读理解复习专项练习题完美版 班级：_ 姓名：_ 1.读读诗句，理解词语和句子。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。1解释下列词语 篱落：_ 蛱蝶：_ 惟有：_ 2说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？_ 2.课内阅读 1默写题西林壁 _，_。_，_。2这首诗题目的意思是_。3.这首诗是_代诗人_写的。告诉我们_。3.阅读片断，完成练习。大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里 没有你波涛的清响？1对这个片段理解不正确的是（）A.这首诗写的是冰

2、心对大海的感受，是对大海的颂歌。B.诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了自己的胸怀，想到人类的博大和宽广。C.这首诗运用排比和连续的反问，加强了抒情的效果。2仿照本段句式写一首小诗，表达对母亲的赞美。啊，妈妈 哪一次病床前不是你悉心地呵护？_ 4.阅读诗词，完成练习。宿新市徐公店 篱落疏疏一径深，_。_追黄蝶，_。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！2/8 1补充古诗。2这首诗是_代诗人_写的。诗中描写了_种景物（包括人物），分别是_。3“_”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。4我还知道描写儿童的诗句如：_，_。5.阅读与理

3、解。望洞庭 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。1解释古诗文中加点的字词。和：_ 青螺：_ 2用斜线画出下列诗句的停顿。遥 望 洞 庭 山 水 翠，白 银 盘 里 一 青 螺。3写出下列诗句的意思。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。_ 4判断下列语句说法是否正确，对的打“”错的打“”。这首诗以沉重的笔触，描绘了一幅洞庭湖秋月图。（_）诗中的“潭面无风”表现了洞庭湖宁静的美。（_）5本诗从 _看洞庭的山光水色，把洞庭湖比作_，表达了作者对洞庭湖的喜爱和赞美之情。6.阅读检测台。浪淘沙（唐）刘禹锡 八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。1根据意思

4、写出诗中的词语。（1）指极短的时间。（_）（2）江海汇合之处。（_）2“八月涛声吼地来”是从_（视觉 听觉）方面来描写的，写了_（涨潮 退潮）时的景象；“头高数丈触山回”是从_（视觉 听觉）方面来描写的，写了_（涨潮 退潮）时的景象。3把“须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆”改写成现代汉语。_ 4“卷起沙堆似雪堆”运用了_的修辞手法。请你运用这种手法仿写一句。_ 7.比较阅读。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！3/8 春雪 唐韩 愈 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。注释：芳华：泛指芬芳的花朵。惊：新奇，惊讶

5、。故：故意。村居 清高 鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。注释：拂堤杨柳：杨柳的枝条轻拂着堤岸。醉：迷醉，陶醉。春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。1读两首古诗，完成练习。（1）春雪中，选用了_、_这两种景物来表现春天的特点。诗中一个“惊”字，表现了诗人_。（2）村居写诗人_时见到的景象。诗中通过描写草、_、_、_、_等景象，表现了春天的特点。“忙趁东风放纸鸢”表现了儿童_的心情，同时也描绘了一群儿童_的热闹场面。（3）这两首诗同是描写春天，在内容上却有许多不同之处。完成表格。比较的内容 春雪 村居 地点 庭院 _ 时间 _ 盛春 天气 _ 晴天 欢

6、迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！4/8 表达的情感 _ _ 2除了本单元所学的古诗外，你还知道哪些描写春天的古诗？（写出其中两句即可）（1）_（2）_ 8.阅读诗歌，回答问题。夜 叶赛宁 河水悄悄流入梦乡，幽暗的松林失去喧响。夜莺的歌声沉寂了，长脚秧鸡不再欢嚷。夜来临，四下一片静，只听得溪水轻轻地歌唱。明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装。大河银星万点，小溪银波荡漾。浸水的原野上的青草，也闪着银色光芒。夜来临，四下一片寂静，大自然沉浸在梦乡。明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装。（1）这首诗着力展示了夜的什么特点？（2）请你试着用

7、自己的话描述一下诗中的夜景。（3）体会一下，通过写景，诗歌传达出诗人怎样的心境？（4）“明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装”一句在诗中出现了两次，关于这种重复说法错误的一项是（）A.这不是简单的重复，而是以反复的吟咏造成诗的节奏美和旋律美。B.这种反复的吟咏深化了夜的静谧、美丽的氛围。C.这种重复使诗歌的语言略显啰唆。D.这种重复令人更深切地感受到诗人情感的波荡和律动。9.读古诗,完成下面的题。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！5/8 清平乐村居 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜

8、小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。1这首词的词牌名是_，题目是_。2解释下面的词语。翁媪：_ 亡赖：_ 3这首词表达了作者_ 之情。10.古诗品鉴。墨梅 元 王冕 吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。1“吾家洗砚池头树”是用_的典故。（）A.王献之 B.王羲之 C.王冕 D.柳公权 2这是一首_，是诗人为自己所花的墨梅所提写的。3这首诗中写墨梅色彩的诗句是_；突出墨梅气味的诗句是_。4“_，_”表达了诗人厌恶当时的腐败风气，不媚世俗的气节和品性。5这首诗也运用了_的写法，抒发诗人做一个高尚正直的人的坚定志向。11.课外阅读。夜景 傅仇 森林抱住一个月亮，针叶撒出万缕青光；一串

9、串明明朗朗的珠宝，一串串星星，挂在树枝上。好一个醉人的童话般的夜景。好一个迷人的安静的海洋。我听见树木在轻轻呼吸，嫩草在发芽，幼苗在生长；欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！6/8 一根新针叶悄悄生出来，刺着飞鼠，在梦中抖抖翅膀。好一个醉人的童话般的夜景，好一个迷人的安静的海洋。我听见森林的心脏在跳跃，树根底下泉水咚咚响；一颗颗露珠像失眠的野鸽，闪着绿的眼睛白的光。好一个醉人的童话般的夜景，好一个迷人的安静的海洋。我听见森林伸展手臂的声音，树枝摇摇，好像在收聚星光；送给未来的晴朗的早晨，送给光华灿烂的旭阳。好一个醉人的童话般的夜景，好一

10、个迷人的安静的海洋。我听见的这一切，是生命的音响，这里面也含有我的呼吸，我的声音；这一切，都是属于我的祖国，为了明天，这一切都在快快地成长。好一个醉人的童话般的夜景，好一个迷人的安静的海洋。1“森林抱住一个月亮”是把_当作_来写的。2“好一个醉人的童话般的夜景，好一个迷人的安静的海洋”在全诗中反复出现，这样写起到了_的作用。3诗人说“我听见树木在轻轻呼吸我听见森林的心脏在跳跃我听见森林伸展手臂的声音”这些是耳朵能听到的吗？说出你的观点。_ 12.课外阅读。游山西村(节选)莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。1这首诗是_代诗人_写的，诗人以一个“_”字作为贯穿全诗的主

11、线，第一、二句诗 (叙事写景)，第三、四句诗_(叙事写景)。2第二句诗中一个“_”字表达了农家款待客人时尽其所有的盛情。3从后两句诗，我能提炼出两个成语：_、_。4这首诗中“_，_”两句，在写景中又寓有一定的哲理，成为千古传唱的名句。13.阅读秋晚的江上，回答问题。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！7/8 秋晚的江上 刘大白 归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。双翅一翻，把斜阳掉在江上;头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。1本首诗共有_小节。2写出下列词语的近义词。倦（_）瞬（_）3第一小节中的“驮着”一词能不能改成“带着”？为什么？

12、_ 4文中画“”的句子运用了_ 的修辞方法，这样写的好处是_。5读完这首诗，你眼前浮现出怎样的画面？_ 14.古诗练习。出 塞 秦时明月汉时关，_。但使龙城飞将在，_。1补全古诗。2这首诗的作者是_代诗人_。诗中的“飞将”指的是_。3这首诗表达了作者怎样的思想感情？_ 15.课内阅读。墨梅 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。1这首古诗的作者是_代诗人_。2诗中的梅花有哪些特点？_ 3诗人借墨梅要表达怎样的思想品格？_ 16.阅读诗句，回答问题。赠汪伦 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！8/8 _，_。1这首诗的作者是 _朝著名诗人 _。2补全诗句。3这首诗表达了朋友之间的_。4送别诗是我国古诗词海洋中一颗璀璨的明珠。请将有关诗句补充完整。（1）惜别情在滔滔江水中：孤帆远影碧空尽，_。（2）惜别情在勉励的话语中：莫愁前路无知，_。（3）惜别情在送别的美酒中：_，西出阳关无故人。