小班美术教案多彩的树叶.pdf

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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！小班美术教案多彩的树叶 小班美术教案多彩的树叶 1 活动目标：1能用蜡笔涂出各种颜色的树叶。2通过回忆并迁移已有的经验，巩固平涂的方法。3进一步掌握换色的基本方法。活动准备：1各种剪好的树叶造型纸。2各种颜色的树叶，1 棵树枝干的道具。3巩固认识区分红、黄、绿三色。活动过程：（一）以手指游戏“变、变、变”，吸引幼儿注意力。1教师：今天老师要和小朋友做游戏。小手小手变变变，变成小猫喵喵喵。小手小手变变变，变成小狗汪汪汪。小手小手变变变，变成蝴蝶飞飞飞。2教师：小手小手变变变，变出什么呀？幼：（黄树叶）3

2、教师：把小眼睛闭起来，我还要变呢？“变、变、变”，变出五颜六色的树叶。（二）教师引导幼儿欣赏彩色的树叶。教师：这些树叶是什么颜色的？（可以选择有代表性的树叶逐一欣赏）（三）师幼共同探讨用蜡笔涂树叶的方法。1幼儿认识操作材料。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！2教师：今天我们要用蜡笔来涂一片彩色的树叶。3帮助幼儿回忆已有经验，师幼共同讨论平涂的方法。4教师：在涂树叶的时候要注意什么？怎样涂？（四）教师布置任务，幼儿操作。1教师：今天我们要来为大树涂出许多色彩的树叶！2幼儿选用多种颜色涂多片树叶，尽量把画纸涂满。（五）作品讲评。1教师找典

3、型。教师：老师看到有什么颜色的树叶，我们大家也来看一看。你喜欢吗？喜欢在什么地方？他做的好吗？什么地方好？2幼儿找找自己最喜欢的作品。教师：你最喜欢哪幅作品，拿上来给我们大家看看。说说你为什么喜欢。3幼儿相互欣赏同伴的作品。4小组长收拾整理作品、各种工具。（六）集体布置大树。师幼共同将涂好的树叶粘帖在大树枝条上。活动延伸：区域活动：将操作材料放入美工区，幼儿继续进行印染或平涂活动。家园共育：在日常生活中观察各种各样的树叶。小班美术教案多彩的树叶 2【活动目标】：1.学习正确的涂色方法，并为树叶涂上相应的颜色。2.耐心、细心地坚持把树叶的细小部分涂完整，感受秋天树叶的色彩美。欢迎您阅读并下载本文

4、档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！【活动准备】：1.观察一些已变红、变黄的树的叶子。2.蜡笔若干、印有树叶轮廓的纸若干。3.两棵空树干的图片【活动过程】：一、导入 师：小朋友，现在是什么季节？（幼：秋天）秋天来了，我们都把夏天的短袖换成了？（幼：长袖）对了，有的小朋友呀还穿了外套。二、引发幼儿对秋天树叶的回忆 师：树叶宝宝也换了衣服，它们都穿上了什么颜色的衣服呢？（幼：红色、黄色）三、激发幼儿的绘画兴趣 1.以童趣的口吻引起幼儿的注意 师：今天来幼儿园的时候，老师看到了两课树妈妈（出示两棵空树干）2.引导幼儿仔细观察，培养幼儿观察能力 师：它们与我们平时

5、看到的树有什么不一样？（幼：它们没有树叶）3.师：树妈妈想请小朋友帮忙，帮树叶宝宝穿上新衣服，把树妈妈打扮起来，好不好？四、教师示范画画 1.亲自示范涂色 师：画的时候要注意了，靠着黑色边框线往里画 2.强调注意点：画的时候不要画到桌子上、不要画到黑色边框线外。画的时候要注意从外向里面画。涂得密一些，要把所有空白处都上上颜色，不可以有空隙。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！五、幼儿涂色，教师指导、询问 六、打扮树妈妈，贴上树宝宝，进行评价 师：现在树妈妈都找到自己的树宝宝了，它让老师跟小朋友说谢谢，那小朋友要说什么呢？（幼：不用谢）我

6、们班的宝宝都是有礼貌的小朋友。小班美术教案多彩的树叶 3 活动目标 1、知道秋天来了，有的树叶变黄了，有的树叶变红了，学习为树叶涂上相应的颜色。2、不怕困难，耐心地、细心地坚持把树叶的细小部分涂完整。感受秋天树叶的色彩美。活动准备 1、幼儿观察过梧桐、银杏等树叶的叶子。2、油画棒、印有各种树叶的绘画纸。活动过程 一、引发对黄树叶、红树叶的.回忆。谈谈秋天来了，大树的叶子都变成什么样了。根据幼儿所述出示相应的落叶。二、幼儿画树叶。1、师：树妈妈想请小朋友帮忙，画一些秋天的树叶宝贝，把树妈妈打扮起来。2、出示印有各种树叶的绘画纸，让幼儿找一找，认一认树叶。3、师：这么多树叶，你认为哪些树叶是黄色的

7、，就用黄色油画棒涂颜色，哪些树叶是红色的，就用红色油画棒涂色。4、幼儿涂色，教师指导幼儿涂红、黄色的树叶。活动反思：欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！指南指出：“重视幼儿的学习品质”。小班幼儿年龄小，注意力集中时间较短，往往会耐心不足。在今天的绘画活动中，小朋友需要将两片树叶树叶涂上红色、黄色两种不同的颜色。在绘画的过程中，有些幼儿能耐心地将两片树叶一点一点仔细地涂满；有些幼儿会急于求成，迅速地将树叶涂满，但是树叶上有很多空隙；有些幼儿涂到一半，就会拉着我的衣服说：“老师，我不想涂了。”这些绘画当中出现的不同现象值得我们反思。对于那些

8、认真仔细进行绘画涂色的幼儿，我们需要鼓励、表扬他们，并把他们的作品展示出来，鼓励其他幼儿向他们学习；对于那些急于求成和半途而废的幼儿，就需要培养幼儿的耐心。教师可以用奖励小贴纸的方式鼓励幼儿耐心将画画完，并在离园时请家长看一看幼儿的绘画作品，用“把画画得好看些，爸爸妈妈才会高兴”的方式鼓励幼儿耐心绘画。除了用榜样、奖励来引导幼儿耐心绘画外，老师还可以与家长交流，家园共育，希望家长周末在家可以抽时间陪幼儿画一幅画，一定要让幼儿安静地画完，才能允许他去玩玩具。让幼儿安静、耐心地做完一件事，切忌虎头蛇尾。要集中孩子的精力，使他们持久地沉浸在一种活动中，要让孩子知道，生活中许多事是需要耐心和等待的。此外，还可以用看书，让幼儿学习等待等方式培养幼儿的耐心。当幼儿有什么需求，想要买什么玩具时，家长可有意延缓一段时间，不要立刻满足孩子的要求，以培养孩子的耐心。