新版本幼儿园03岁早期教育开展工作计划范文(二篇).pdf

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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！-1-方案计划参考范本 新版本幼儿园03岁早期教育开展工作计划范文(二篇)目录：新版本幼儿园 03 岁早期教育开展工作计划范文一 新版本幼儿园中二班保教工作计划二 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！2/9 新版本幼儿园 03 岁早期教育开展工作计划范文一 各中心小学、幼儿园：为落实_省人民政府关于_省_-201_年教育改革和发展的重点实施意见 中提出的“到_年底，省、市、县示范性幼儿园均成为区域早期教育指导、咨询服务中心。到 201_年市区(

2、街道)中心园全部开展这项工作，使之成为本区域早期教育的基地”目标，积极推进 0-3岁婴幼儿早期教育工作，根据_教初_6号文件精神，结合我县实际，制定_年_县开展 0-3岁婴幼儿早期教育工作计划。一、指导思想 根据_省 0 3 岁儿童早期教育实验工作方案(_教基_48号)的要求，积极探索以幼儿园为核心，依托家庭、社区，对所在社区 0-3岁婴幼儿的教养者进行指导服务为宗旨，以提升社区0-3岁儿童家长的科学育儿水平，促进儿童早期身心健康成长为根本目的，进一步发挥幼儿园的教育资源优势，扩大幼儿园早期教育的示范、辐射作用，运用丰富多样的早教指导形式对辖区内 0 3 岁的婴幼儿家长及看护人员开展早期教养指

3、导活动，切实提高 0 3 岁婴幼儿及其家长的受教育率，促进 0-3岁早期教育工作的全面开展。二、工作目标 1、宣传科学的早期教育理念、知识和实践操作方法，有效促进社会对 0-3岁儿童早期科学教育重要性的认识和基本知识的了解，全面提高全县 0-3岁儿童家长或看护人员的科学育儿水平。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！3/9 2、开展多种形式的早教服务活动，使家长更乐于积极主动参与其中。帮助家长掌握 0 3 早期教育的科学教养方式，提高家长的育儿经验。3、加强早教师资力量的培训，培养和建设从事 0-3岁儿童早期教育研究与实践的师资队伍，提升

4、教师设计、组织、开展早教指导工作的能力。三、工作措施 1、组织广大幼教工作者认真学习、执行_省 0-3岁儿童早期教育指导纲要，进一步明确 0-3岁儿童早期教育指导原则、目标内容、组织实施与评价方式，不断提高早教育儿理论水平与指导能力。2、依托居委会、社区，向辖区内 0-3岁的婴幼儿家长发放早期教养宣传资料，逐步提高 0 3 岁婴幼儿家对早期教育的重视。3、重视运用丰富多样的早教指导形式，提高 0 3 岁婴幼儿家教指导率及指导质量。一是每年出2-3期宣传栏、分发2 次以上早期教养宣传资料;二是每学期邀请 0 3 岁婴幼儿及其家长入幼儿园参与活动一次以上;三是每学期开展一次形式多样的家长专题讲座培

5、训活动及早教咨询活动。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！4/9 新版本幼儿园中二班保教工作计划二 一、班级情况分析 本班现有幼儿46名，男孩24名，女孩22名。其中有12名幼儿是新插班生。经过一年的小班生活，班中每位幼儿都有了不同程度的进步和提高。现将各方面情况分析如下：（一）健康：1、幼儿的自理能力有了较大的提高，都能自己用匙独立进餐，能较安静、迅速地吃完自己的一份饭菜，饭量较入园前有所增加，在用餐时剩饭、挑食现象也有了明显改观。个别进餐习惯还有待改进的幼儿，本学期将通过个别教育、谈话讨论和不断督促来帮助他们逐渐养成良好的进餐习惯。

6、一学期来，幼儿已基本能独立大小便，部分小朋友还会把内衣塞进裤子里。班中大多数幼儿都能自己穿脱衣服，并把脱下来的衣服放在固定处，部分穿脱衣服不太熟练的幼儿，我们将与家长联系共同配合给予更多锻炼自理的机会。2、动作发展方面，幼儿的走跑动作已比较协调，平衡、钻的能力相对较弱，本期我们将引导他们多参加这方面的游戏，来提高动作的协调能力。3 上期通过谈话、不断提醒督促，幼儿在运动时的自我保护能力有所增强，知道热了要擦汗、休息，知道跑时尽量不和别人碰撞；知道滑滑梯要等前面的小朋友离开了再往下滑。本学期我们将继续给幼儿一些相关保护经验和知识，进一步提高自我保护意识和保护能力。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来

7、源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！5/9（二）社会性和情感方面：1、经过一年的生活，幼儿的礼貌礼仪行为有了较明显的进步，能较主动地与认识的师长打招呼。在日常生活中能使用一些简单的礼貌用语进行交往，幼儿的交往能力提高了，愿意与老师小朋友一起游戏，一起谈话，但对于一些陌生的客人、老师还不能主动招呼，同时仍有部分幼儿在集体面前表达与表现自己不够大胆，需进一步鼓励，让他们更活泼、开朗起来。2、由于大多数幼儿都是独生子女，因此大部分幼儿还是比较自私、任性的，在行为习惯方面还存在不少不良习惯，还有幼儿自控能力较弱，注意力较分散，遵守集体规则的意识较弱。部分幼儿坐姿不正确。一些幼儿在家里常常乱发脾气，本学期将把良好行为习惯、学习习惯、生活习惯的建立作为重点常抓不懈。（二）艺术方面：1、幼儿对绘画的兴趣很高，涂色、线条等技能方面也增强了，本学期美术教育中将给予幼儿更多感知美的机会，培养幼儿对美的敏锐性，进一步提高审美能力。2、本班幼儿喜欢音乐，喜欢唱唱跳跳，个别幼儿节奏感较强，幼儿对律动和音乐游戏、歌表演特别感兴趣。（四）语言认知方面：1、全班幼儿已都能听懂普通话，并能在日常交往中运用、表达。2、幼儿喜欢听故事，喜欢动脑筋，学新本领，但活动时认真倾听的习惯较差，经常插嘴。幼儿的语言迁移运用能力普遍较弱，一些争抢现象便是动手不动口的结果。