四年级数学日记.pdf
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1、欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!四年级数学日记 四年级数学日记(精选34 篇)四年级数学日记 篇 1 20 xx 年 x 月 x 日 晴 今天天气特别晴朗,妈妈带我去去买菜,我高兴的从床上跳起来,赶紧穿好衣服和妈妈一起来到了菜场,哇!菜市场真热闹,人山人海,叫卖声、欢笑声。我看见了又圆又红的西红柿像苹果,看见了又细又长的豆芽,我还看见了紫色的茄子像弯弯的月亮,又像可爱的小船,还有许多绿叶的菜,生菜、青菜、白菜等等。我和妈妈买了许多菜,如:买了二斤西红柿,每斤二元;冬瓜买了三斤,每斤一元;长豆角买了三斤,每斤二元;黄豆芽买了二斤,每斤
2、一元。这时妈妈给我提出个问题,你用所学的数学知识把今天买菜需要花多少钱算一算。我笑了笑告诉妈妈,一共支出十五元。其算式如下:(22)+(31)+(32)+(21)=15(元)因为算出了结果我更高兴了!四年级数学日记 篇 2 20 xx 年 x 月 x 日 晴 我和妈妈一起去超市购物,准备找找千克和克。走进超市,首先来到了饼干柜旁,这么多琳琅满目的饼干中,我选择了我最喜欢闲趣饼干,我仔细看了看,终于在角落里找到了“净含量100 克”,说明这包饼干不含袋子的重量是100 克,那要是有 10 包这样的饼干不就是 1 千克了。接着我们又来到买米的地方,我发现一袋米要10 千克,如果我们家每天吃2千克的
3、话,我家每个月就要吃60 千克,也就是这样的 6 袋米了。后来我又看到了 16 个鸡蛋大约有 1 千克,一个菠萝大约 2 千克,一个西瓜大约 3 千克。今天,我收获真多啊,我感受到了数学中学到的千克和克这个知识,在生活中数学真的很重要。四年级数学日记 篇 3 欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!X 月 X 日 星期 X 天晴 这学期大概要喝完 5 箱牛奶,530=150(元)。每顿饭大概要 23 元,算它2.5 元,2.53305=1125(元)。“还有什么呢?”我咬着铅笔自言自语道,“还有你的学习用品。”哎,妈妈回来了。没错,还有学习
4、用品。学习用品:一只笔袋 8 元,一只铅笔盒 3 元(很便宜,清仓货),六枝铅笔 3元,一块橡皮 0.5 元,两把三角尺 1 元,两枝自动铅笔 5 元,8+3+0.5+1+5=20.5(元)。总支出:711.3+150+1125+20.5=2006.8(元)。哇,没想到,平时不太花钱的我,竟然会让父母花 2006.8 元钱在我这一学期上。看来,我可要节约用钱呀!四年级数学日记 篇 4 XX 年 XX 月 XX 日 星期 X 天气晴 今天,天气不错,我和爸爸妈妈一起商量着去超市买东西。到了超市后,琳琅满目的东西摆在我们的面前,太丰富了!我和爸爸妈妈东转西逛的挑起东西来,我们买了4 包薯片,每包
5、2.99 元,5 袋酸奶,每袋 1.8 元,2包饼干,每包 4 元,一包番茄酱,7 元,1 斤五花肉,15 元,一些雀巢脆脆鲨,22元,一袋话梅糖,3 元,2 包海苔,一包 2.5 元,一些橘子,13 元,一些大米,17元。买完东西了,该到结账台付款了,爸爸让我算算一共花了多少钱,同时爸爸也在算,经过了漫长的 3 分钟,我说:“110.96元!”爸爸说:“恭喜你,答对了!”听到爸爸的赞美,我不禁沾沾自喜,同时得到了数学的乐趣!四年级数学日记 篇 5 XX 月 XX 日 星期日 天气晴 今天,爸爸到糖铺店里买了24 颗糖。我、弟弟和妹妹看见了迫不及待地向爸爸去讨糖。爸爸说:“那好吧!”我们听了高
6、兴万分。可是,这么多糖我们该怎么分呢?于是我们就为了这点小事而争吵起来。吵着吵着,我忽然想到数学课上老师教我们的平均分可以解决这个问题。于是我大声说道:“好了,不要再吵了,我已经有办法了。”弟弟和妹妹说:“真的?”他们似乎不太相信我。我又说:“你们欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!不相信就听我的解释,我们这里不是有 3 个人吗?”弟弟妹妹说:“是呀?”我说:“那不是很简单,243=8(颗),所以我们应该每人分到 8 颗糖。”弟弟和妹妹听了,先是楞了一下,接着就快如闪电地向桌子上各拿走了 8 颗糖。我们个个都吃得津津有味。啊!我真要感谢
7、数学中的平均分,要不然我们可能还在争吵呢!四年级数学日记 篇 6 今天老妈在电视上观看了幸运52,里面有道题,小学生考博士博士也没有答对,老妈叫我来做做,题目是:一只猴子搬玉米,每个白天搬12 包,晚上吃 7包,问;这只猴子什么时候能搬够500 包玉米,答案 A:99 天 答案 B100 天 答案C:101 天 我想:127=5(包),也就是说,每天搬5 包,那么,5005=100(天)我正在心里偷笑,突然,我想:最后一天里搬了没有吃,就有500 包,那么,就应该减 1 天,所以用 1001=99 天,我在老妈那里交了卷,老妈说恭喜你,答对了,哇,我比博士还聪明。四年级数学日记 篇 7 xx
8、月 x 日 星期 x 天晴 今天,我要做两个实体图形,一个长方体和一个正方体。我先准备工具,一个萝卜,一个土豆,一把刀和一个菜板。我先用尺子在萝卜上画出一个长方形,在用刀沿着边切成长方体,按照这个程序我用土豆做出了一个正方体。长方体的前面的长是:4cm,宽是:3cm,面积是:3*4=12(平方厘米),上面的长是:3,宽是:2,面积是:3*2=6(平方厘米),左面长是:4cm,宽是:2cm,它的面积是:4*2=8(平方厘米)。长方体对面两图形的面积是相等的,所以,它们的面积分别是:12,6,8 平方厘米。正方体的边长是:2cm,它的面积是:2*2=4(平方厘米)。正方体的六个面的面积都是相等的,
9、所以,它们的面积都是4 平方厘米。通过这次动手实践,我了解了正方体和长方体的基本特征。四年级数学日记 篇 8 欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!在三年级的数学活动月的时候,我们年级是比赛二十四点,在那个时间段,我经常和妈妈在一起玩二十四点。有一次,我们的牌是 7、8、4、8。我突然间想起来,有 4 就要有 6,那就是:8/8=1,7-1=6,4*6=24。我妈妈笑着对我说:“还有另一种方法。”我想了想,忽然,我灵机一动:7*8=56、4*8=32、56-32=24。妈妈又问:“那 4、10、10、1呢?”我又想,有 4 就要有 6,可
10、是 6 求不出来怎么办?妈妈说了一句:别钻牛角尖。让我恍然大悟,不用乘法,我用加法:4*1=4、10+4+10=24。妈妈笑了笑,说我一点就通,很聪明,让我心里美滋滋的。经常算二十四点,可以让我的计算能力有所提高哦,大家也来试一试吧!四年级数学日记 篇 9 暑假,妈妈带我去上海看世博会。妈妈告诉我:“我们晚上8:10 坐火车从九江出发,明天中午 12:10 到达上海。而阿姨过年的时候开小汽车回九江,她是早上 8:00 出发,当天下午 4:00 到家。你知道是火车的速度快还是汽车的速度快吗?”我好不犹豫地说:“要知道火车与汽车哪个速度快,也就是要求它们各自的速度。要求速度就必须知道距离及时间,九
11、江到上海的距离是多少呢?”妈妈轻微地摇了摇头说:“九江与上海的距离是952 公里。”“我知道了。先求出火车在晚上跑的时间:12:10-8:10=4(时),火车总共用时:4+12=16(时),火车的速度=9521660(公里/小时)下午 4:00=16:00 汽车用的时间:16:00-8:00=8(时)汽车速度=9528=119(公里/小时)因为 11960,所以汽车的速度快于火车。妈妈,我回答得完美吧?”妈妈说:“你最后的结果是对的,但你没有认真分析题目,只是机械地套用公式。在做题目、考虑问题时,我们应该全面地考虑所有的已知条件,开拓思路。像刚才的问题,其实就是距离一样,时间长的,速度就慢,也
12、就是说被除数不变,除数越大,商就越小。火车用的时间长,速度就慢,而汽车用时短,速度就快。”我听了茅塞顿开。四年级数学日记 篇 10 今天,家里来了一位我从小就非常崇拜,人称”诸葛老师”的叔叔。我拿起茶叶筒,正准备泡茶招待他,忽然灵机一动,就问他:”叔叔,你知道茶叶筒为什么欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!大部分都是圆柱体的吗?”叔叔反问我说:”你先说说,这是为什么啊?”我不想让叔叔小看我,真想用自己学到的知识,找到正确的答案。时间一分一秒地过去了,急得我满头大汗,但就是找不到答案。这时,叔叔拍拍我的肩膀,对我说:”你不妨从同样周长的图
13、形,圆形的面积比较大”入手,再想想。听了叔叔的话,我恍然大悟:原来,使用圆柱体的茶叶筒不仅可以装下更多的茶叶,还可以节省材料。明白了这一点,我又联系实际生活,结合画图的方法证明了自己的想法。我把这一想法滔滔不绝告诉了叔叔,叔叔轻轻地抚摸着我的头说:“你善于从实际生活中发现数学问题,并动脑筋思考解决。我相信你一定会成为未来的诸葛老师。”四年级数学日记 篇 11 今天是正月初二,是我跟妈妈去外婆家的好日子。早上,我起得早早的,跟妈妈上街买了3 大块肉,一块肉是2.5 斤,一斤肉要16 元,妈妈一共付了120 元钱。妈妈还买了3 箱苹果,一共付了150 元钱。走到批零店,妈妈又买三件“旺旺大礼包”,
14、又付了150 元。然后我们高高兴兴地回外婆家了。到了外婆家,外婆、舅舅、舅娘和表兄弟、表姐妹都很高兴。吃过了饭,在我们要返程回家的时候,舅舅、舅娘和外婆都给了我红包。我到家打开红包来看,一共得了8 张 100 元的,我很高兴。有意义的一天很快就过去了!四年级数学日记 篇 12 今天我闲着没事干,就想去帮阿姨买菜。我就想这样也好我也能完成数学日记了。一来到菜市场,热闹非凡。喧闹声,让人感到好烦。我马上就去买我的最爱的鸡腿吃了,刚到那一股香气让我迫不及待的过去。我马上问老板几元一只,老板回答说元一只:”我掏出10 元钱给了他,他给了我钱我就走了。当时我没注意 这钱就跑了。我准备在去买东西时却发现少
15、了5 毛钱准备去换了,当时我真糊涂马上来到了当时来买鸡的地方去换。我真的很马虎怎么没注意看呢?那位老板也是个热心的人他没说什么就给了我钱我羞愧的低下头说了声:“谢谢”就走了。我接着又去 欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!买了很多东西算也算不了我决定耐心的数,终于数出来了。结果算出了答案元。爸爸给了我 50 元怎么只剩下了 4 元了,怎么办呢?少了 7 毛钱怎么说呢?一回家我来到爸爸面前说:“爸爸对不起我算错钱了,”爸爸笑了笑说:“没关系,在生活上肯定有犯错误的。”这次我原谅你,但是下次不能犯了。我听见了说什么。所以说一般数学不能犯马虎
16、错误,一犯马虎就吃亏了。后来我去买菜不会犯了。懂得上次的教训。四年级数学日记 篇 13 今天,我一早就做完了作业,妈妈见了,便走过来,对我说:“紫妮,跟你玩个游戏吧!”“好呀!”我爽快地答应了。妈妈拿来了一块圆纸板,纸板中心用钉子固定一根可以动的指针。纸板被平均分成 24 个格,格内分别写着124 个数。“妈妈,游戏规则是什么?你快说呀!”我心急地说。“游戏规则很简单,就是:指针到单数格或双数格,都要加上下一个数。假如加起来是单数就是我赢,假如加起来是双数就是你赢。”妈妈笑着说。我见游戏规则这么简单,就一连玩了十多次,可是每一次都赢不了妈妈,妈妈笑了起来。“为什么总是单数呢?”我不解地问妈妈。
17、妈妈说:“你自己想一想吧!”于是,我绞尽脑汁地想,终于让我想起了老师曾经讲过的一个公式:奇数+偶数=奇数。这下子我可明白了,假如指针到单数格,那么加下一个数就必然是偶数;假如指针到双数格,那么加下一个数就是奇数,所以,无论指针到任何一格,加起来的数都是奇数。妈妈就是利用这个规律获胜的。在数学的世界里,有着许多奇妙的规律,只要我们学好数学、善用数学,它,就是无处不在的!四年级数学日记 篇 14 今天,我跟着妈妈去菜场买菜。妈妈说:“今天要考考你,会不会自己去买样你喜欢吃的菜。”妈妈给了我20 元钱,要看看我的表现。“保证完成任务。”我自信地说。于是,我边走边看,来到蔬菜区。这时,我看到一个阿姨在
18、卖白白嫩嫩的新鲜蘑菇。我想:家里还剩下的青菜可以和蘑菇放汤吃。于是,我问卖菜的阿姨:“阿姨,蘑菇多少钱一斤?”那位阿姨笑眯眯地对我说:“小朋友,这蘑菇7 元一斤,那你要买几斤呀?”“阿姨,我只要买半斤。”我在想:7 除 2 等于 3.5 元,20 减3.5 等于 16.5 元。想着想着,我便一张20 元钱的纸钞了给阿姨,并提示她还要找我 16.5 元。我又来到肉类区,看到一个叔叔在卖肉,便问:“叔叔,条肉多少元欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!一斤元一斤。”“那我买一斤。”我又想减 10 等于 6.5 元。我就把 16.5 元中的10
19、 元递给了那个叔叔。当我从菜场出来的时候,妈妈看到我手中既有荤又有素和 6.5 元时,笑着对我说:“学会买菜了!”通过这次考验,我感到我们的生活中躲藏着许多数学奥秘,学会数学的本领真的很重要。而且,我们应该不骄傲,要努力地学习和掌握更多的数学本领,才能够学以致用,解决身边的问题。四年级数学日记 篇 15 今天上午,我参加了建邺区少年宫组织的“星光杯”科技冬令营活动,我们的任务是做航空模型飞机,在制作的过程中我发现了很多地方用到了我们所学的数学知识。先将机翼用尺子刻三条平行线,线要求和边垂直,再把它放到桌子直角处,用力折一下,使两端上翘与水平部分呈120角,这个地方就用到了“角”的知识,我偷偷地
20、乐着。老师告诉我们,角度把握的好能使飞机飞的时间更长一些。做尾翼时,先把它的一头粘上双面胶,再把它粘到水平尾翼上面。一定要记住,粘的时候垂直尾翼要垂直粘在水平尾翼上,要不然飞机就飞得不高,飞得不稳,很快就会掉下来了。飞机很快就做好了,老师带领我们到学校大操场上试飞,我的飞机在测试过程中飞了 12 秒 04,老师表扬我的飞机做的很好,我太高兴了。通过这次活动,我学会了制作动力模型飞机,在制作过程中它不仅培养了我的动手能力,而且还让我发现了数学无所不在。四年级数学日记 篇 16 今天又是一个阳光明媚的日子,我在大街上闲逛,突然看到不远处有很多人围在一起。我跑过去一年,原来是抓奖游戏。“哼,抓奖有什
21、么好玩的。”我厌烦地说旁边的人一听,连忙说:“抓奖虽不好玩,但有重奖,可吸引人了。”我急切地问:“是什么呀!”“50元钱。”那人噔大眼睛说。一听这话,我可来劲了,“这么诱人的的奖品,说什么,我也得试试。”说完,我便问店主怎么抓法。店主说:“这是 24 个麻将,麻将下写着12 个 5,12 个 10,每次只可抓 12 个麻将,如果12 个麻将标的数总和为60,那么你便可得50 元大奖。”我听了也没多卷起了袖子,从兜里掏出5 元钱给了店主。尽管,这可以抓10 次,但那份大奖我还是没有拿到。欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!回到家之后,我想
22、了想,感觉有点不对劲。我想,抓 60 分,那必须抓得那 12个麻将必须都标 5,的情况就是第 1 次抓到 1 个 5,第 2 次抓 2 个 5,第 3 次抓 3个 5 第 12 次抓 12 个 5 至少得花去 6 元钱。但万一抓得那些麻将标的数是 10 或有的总和是相同的,那么得抓多少次花多少钱。最后经过一番考虑,终于把问题弄清了,我抓紧到街上找那算帐,可已经跑得无影无踪。四年级数学日记 篇 17 那一天我看了小学生周报,从一个版面上看到了这样一道数学题:一只小猴子从 30 米的地方搬香蕉,一次只能搬30 根,而每往家走一米就要吃掉根。现有60 根香蕉,小猴搬到家剩几根了呢?如果是120 根呢
23、?题后已经是给我们示范了一题60 根的题,就是小猴搬30 根到 15 米只剩下 15根,返回,到原点时又剩下15 根。151530(根),再将 30 根一齐搬到家,就不会空空如也,至少还剩下15 根。我看得津津有味,也想一展身手,便试解一道搬 120 根的题:小猴就先搬 30 根到 15 米,剩下 13 根;回头至起点再搬30 根,到 15 米剩下13 根,加上前面的15 根一共 30 根。再回头搬 30 根至 15 米,加上以前的,一共45 根,以此类推,最后一次也只剩下15 根,合起来共 60 根。离家 15 米时再分两次搬,每次剩下15 根,合共 30 根。这样,还有30 根。从这我明白
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