二年级苏教版语文下学期阅读理解周末专项练习含答案.pdf
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1、欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!1/13 二年级苏教版语文下学期阅读理解周末专项练习含答案 班级:_ 姓名:_ 一、课内阅读。曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得(d di)造一杆(n n)大秤(chn chn),砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不行啊谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢”曹操听了直摇头。曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘(su shu)大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷(xun xin)上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止(z
2、zh)。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”1给文中加点的字选择正确的读音,并画“”。2在方格里填上合适的标点符号。3在括号里填上合适的量词。一()大秤 一()墙 一()大树 一()大船 一()办法 一()线 4从文中找出下列词的反义词。上浮(_)轻(_)5表示曹冲称象先后顺序的词语是_。二、品读语段。老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!2/13 很不一样,都很纳闷。再往狐狸身后一看,
3、呀,一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。1从语段中找出下面词语的近义词。以往(_)疑惑(_)2下面哪些词语是写狐狸的?哪些词语是写老虎的?选一选。A神气活现 B半信半疑 C摇头摆尾 D大摇大摆 E东张西望(1)描写狐狸的词语:(_)(2)描写老虎的词语:(_)3大大小小的野兽是被谁吓得撒腿就跑的呢?_ 三、读短文,做练习。等妈妈 我趴在阳台的栏杆上,等妈妈下班回家。天“沙沙”地下着小雨。大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”,有火红的,有天蓝的,有翠绿的,有紫色的,有黄色的,还有黑白相间的多么美丽的大“蘑菇”呀!那一朵朵彩色的大“蘑菇”在大街上流动。啊,我看到妈妈了!那白底蓝花的大“蘑菇”,
4、就是我妈妈撑的雨伞呀!不一会儿,我听到妈妈上楼梯的脚步声,“噔、噔、噔”我赶紧躲在阳台的门背后,跟妈妈藏猫猫。我等到了妈妈,真高兴。但是,如果妈妈看不到我,会不会着急呀?1这篇短文共有(_)个自然段。2把第 2 自然段中写大“蘑菇”颜色的词语画上“”。3下列说法正确的一项是()A文中的大“蘑菇”指的是雨伞。B“我”妈妈撑的雨伞是黑底蓝花的。C文中第 3 自然段写的是妈妈回来时,“我”躲到阳台的门背后找猫咪。欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!3/13 四、品读语段。神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山,蹚过九十九条大河,来到
5、东海边。他 _上一座大山,_ 上神箭,_开神弓,对准天上的一个太阳,嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开,一团团火球到处乱窜。接着,噗噗地掉在地上。羿一口气射下了九个太阳,炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭,准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。1选择恰当的词语填在横线上。(填序号)拉 搭 登 2读语段,再填空。选文第一段共有_句话。第_句话写羿射太阳。从第一段“_”可以看出羿历尽了艰险才到达东海边。3羿帮助人们脱离苦海的办法是_。4文段主要讲的是()A羿射下了九个太阳。B十个太阳炙烤大地。五、课外阅读。揠(y)苗助长 古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看
6、。可是一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没长高。他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:“我得想个办法帮它们长。”一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔,从中午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽。他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。”他的儿子不明白是怎么回事,第二天跑到田里一看,禾苗全都枯死了。1这个人想到的帮禾苗长得快些的办法是什么?在文中用“_”画出来。2这个人“揠苗助长”的原因是()欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!4/13 A禾苗长得太快,这个人想让禾苗长得慢一
7、些。B禾苗长得太慢,这个人想让禾苗长得快一些。3这则寓言告诉我们()A做事要遵循事物发展的客观规律,否则会事与愿违。B做事不用遵循任何规律,只要自己做好自己的事就可以了。六、阅读下文,回答问题。过了几天,松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话_如果你愿意和好_就放一只风筝吧_他把这只纸船放进了小溪。傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来,高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里。1在文中的横线上填上恰当的标点符号。他在一只折好的纸船上写了一句话_如果你愿意和好_就放一只风筝吧_ 2片段中划线的“你”指的是_。3是_先想和对方和好的。他用了什么方法?在文中用“_”画
8、出来。4用“连忙”写一句话。_ 5小熊会在风筝上写些什么呢?_ 七、阅读短文,完成练习。称赞 清晨,小刺猬去森林里采果子。在小路边,他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出,他做得很认真。小刺猬走到小獾身边,拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说:“你真能干,小板凳做得一个比一个好!”欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!5/13“真的吗?”小獾高兴极了。傍晚,小刺猬背着几个红红的大苹果,往家里走。小獾见小刺猬来了,高兴地迎上去,他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说:“我怎么能要你的椅子呢?我可没干什么
9、呀!”小獾拉着小刺猬的手,说:“在我有点儿泄气的时候,是你称赞了我,让我有了自信。”瞧,我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意,收下吧。”小刺猬连忙从背上取下两个大苹果,对小獾说:“留下吧,这也是我的一点儿心意!”小獾接过苹果闻了闻,说:“你的苹果香极了,我从来没有见过这么好的苹果。”小刺猬也高兴极了,说:“谢谢你,你的称赞消除了我一天的疲劳!”1短文共有(_)自然段,第六自然段有(_)句话。2照样子,写词语。闻了闻 (_)(_)一根板凳 一(_)翠竹 一(_)电视 红红的苹果 (_)头发 (_)河水 (_)花 高兴极了 (_)极了 (_)极了 3小獾送给小刺猬(_),小刺猬送给小獾(_)。4小
10、刺猬的称赞给了小獾(_);小獾的称赞消除了小刺猬(_)。5同学们,一定还读过许多的课外书。请选择正确的答案。一只想飞的猫()咕哝咕哝地说梦话。A耗子 B猫 八、读一读、想一想、做一做。百灵鸟唱歌 每当百灵鸟敞开歌喉,那优美的歌声立刻招来无数听众,大家议论纷纷夸奖它,百灵鸟听了 高兴万分,每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力,听众越来越少了,最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过,它便到喜鹊欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!6/13 大姐那里去诉苦:“大姐,我的歌喉那么好,但大家为什么都不来听我唱歌呢?我又没有骄傲!”喜鹊说:“小妹
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