新学期幼儿园小班上下楼梯安全教案.pdf
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1、欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!新学期幼儿园小班上下楼梯安全教案 新学期幼儿园小班上下楼梯安全教案范本 新学期幼儿园小班上下楼梯安全教案范本 1 活动目标:1、情感目标:通过活动,让幼儿体验音乐旋律的美感和节奏的鲜明。2、认知目标:让幼儿了解楼梯的用途及种类。3、能力目标:(1)、引导幼儿通过上下楼梯感受旋律的上行和下行。(2)、学习用速度的不同来表现音乐节奏的快慢。4、加强幼儿的安全意识。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备:在楼梯墙面上贴满各式各样楼梯的图片、上行音和下行音的音乐、欢快的音乐和缓慢的音乐 活动过程:1、师
2、:小朋友,我们现在坐在哪里呀?(幼:楼梯上)2、师:你都在哪见过楼梯?(幼:在楼里)3、师:看一看楼梯是什么样子的?(幼:一层一层的)4、师:瞧,这里有这么多楼梯的图片,我们一起来看一看,认识一下他们好么?(带领幼儿边往上走边认识各种各样的楼梯)看,这一种楼梯直直的,这是什么楼梯呀?(幼:直形楼梯)这是什么样的楼梯?(幼:会拐弯的楼梯)再看这一张,下面象一条弧一样,这是弧形楼梯。欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!小朋友们找一找,看看还有什么样的楼梯?(幼:还有这一种)看它象小旋风一样(幼:旋转形楼梯)5、(坐在楼梯上)师:小朋友们真棒
3、,认识这么多种楼梯,那小朋友动动小脑筋想一想,我们为什么要建楼梯呢?(幼:方便小朋友和老师上下楼)6、师:小朋友们上下楼梯要注意什么?(幼:注意安全)怎样注意安全?该怎么做?(幼:慢慢走、小心摔倒,不能跑)7、师:请小朋友们在楼梯上走一走,可以往上走,可以往下走。(幼儿上行或下行或观看楼梯图片、讨论)音乐 1234567上行音阶 8、师:小朋友们到这里来,(楼梯拐弯处)刚才小朋友听到的音乐象在干什么?(幼:上楼梯)我们听着音乐一起往上走走好么?(跟着音乐往楼上走)音乐 7654321下行音阶 9、师:这段音乐象在做什么呀?(幼:下楼梯)那我们听着音乐一起往下走走好么?(跟着音乐往楼下走)10、
4、师:下面请小朋友自己听音乐,如果你感觉是往上走的音乐就上楼梯,如果感觉是往下走的音乐就下楼梯。(幼儿听音乐,教师引导并与幼儿一起上下楼梯。顺序:上楼梯、下楼梯、下楼梯、上楼梯)11、(在楼梯的拐弯处)师:小朋友,听一听,调皮的小音符在做什么呢?音乐起,幼儿倾听。(幼:在上楼梯)师:再听一听,小音符又做什么去了?音乐起,幼儿倾听。(幼:下楼梯)12、师:哦,原来调皮的小音符在楼梯上上上下下做游戏,我们和他一起游戏好么?(幼:好)欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!幼儿听音乐上下楼梯。顺序:音乐中速,幼儿上楼梯、下楼梯、下楼梯、上楼梯;音乐
5、快速,幼儿快速上楼梯、下楼梯、下楼梯;音乐慢速,幼儿慢慢的上楼梯、下楼梯 13、师:小朋友,小音符玩累了,我们让他休息一会吧?(幼:好)14、师:小朋友你知道小兔子和小乌龟么?(幼:知道)15、师:小朋友们听一听是谁来了?(音乐起,幼:小乌龟)师:学一学小乌龟的样子吧?(幼儿学乌龟慢慢爬)(兔子音乐,幼:小兔子)幼儿学小兔子蹦蹦跳 16、师:小朋友两人一组,你喜欢哪个小朋友就和他站在一起,我们学着小兔子和小乌龟的样子跟着音乐走到上面去,好么?(幼儿学兔子和乌龟伴随音乐往上走,教师指导)17、师:小朋友们听是谁来了?(音乐:沉重的脚步声。幼:大灰狼)大灰狼走路的声音好听么?(幼:不好听)我们平时
6、走路脚步应该怎样?(幼:轻轻的)18、师:现在我们就从这里轻轻的走下去好么?(轻缓的音乐,幼儿随着音乐慢慢的走下楼梯结束)新学期幼儿园小班上下楼梯安全教案范本 2 一、活动目标 1、懂得安全上下楼梯的道理,知道不能在楼梯上玩耍和滑扶梯的危险性。2、学习上下楼梯的正确方法。3、培养幼儿初步的安全意识和规则意识,养成安全文明的好习惯。二、活动重难点 1、活动重点:教会幼儿上下楼梯的正确方法。2、活动难点:让幼儿懂得上下楼梯安全的道理,培养幼儿安全意识。三、活动准备 欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!1、物质准备:跳跳虎玩具、幼儿上下楼梯的
7、照片、上下楼梯视频。2、经验准备:幼儿上下楼梯的已有经验。四、活动过程 1、导入活动,激发兴趣。(1)教师出示跳跳虎玩具,让幼儿猜想它会做什么。(2)教师绘声绘色地讲述故事调皮的跳跳虎来吸引孩子的注意力。(3)提问:“故事中的跳跳虎是怎么受伤的?”,“平时我们上下楼梯要注意什么?”2、观看视频,让小朋友学习如何上下楼梯。(1)教师提问:“视频中的小朋友是怎样上下楼梯的?”,“巧虎超人告诉小朋友们什么?”(2)教师小结:我们在上下楼梯时靠右走,集体上下楼梯时要照顾前后,排好队,一步一步两脚交替走,不要急不要挤。3、学习儿歌,掌握上下楼梯的正确方法。(1)教师边做动作边教,帮助幼儿记忆。教师:“请
8、小朋友们跟我念,并做动作,看看谁做得好,做得好的孩子都会得到老师的神秘礼物哦。”(2)个别、小组、集体交替学习儿歌,掌握上下楼梯方法。4、游戏实践体验,提升经验。(1)游戏闯关小卫士 教师:“今天老师要带大家去一个好玩的地方智慧乐园,你们想去吗?可是,在去智慧乐园的路上有很多的上下楼梯大冒险,如果你上下楼梯的方法不正确,那就不可以到达智慧乐园啦,我们先看看图片上的小朋友谁能顺利到达智慧乐园”。出示幼儿上下楼梯的图片,让幼儿说一说谁对谁不对。(上下楼梯正确的图片表示能顺利到达智慧乐园,不正确上下楼梯的表示不能到达智慧乐园)。欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭
9、诚为您提供优质的文档!(2)体验游戏:教师:“刚才小朋友的表现真棒,接下来就让我们一起排好队去智慧乐园吧,在去智慧乐园的路上记得要用正确的上下楼梯的方法哦,否则我们就不能到达智慧乐园啦。”带领幼儿分组练习上下楼梯,体验正确上下楼梯的方法。(引导幼儿边读儿歌边体验,教师从旁指导,并提醒幼儿用正确的方法,一步一步的慢慢走)。五、活动延伸 在教室做一面上下楼梯要小心的主题墙,让幼儿巩固上下楼梯时的安全知识和经验。新学期幼儿园小班上下楼梯安全教案范本 3【活动目标】1、认知目标:懂得安全上下楼梯的道理,知道不能在楼梯上玩耍和滑扶梯的危险性。2、能力目标:学习上下楼梯的正确方法。3、情感目标:培养幼儿初
10、步的安全意识和规则意识,养成安全文明的好习惯。【重、难点】1、重点:教会幼儿上下楼梯的正确方法。2、难点:让幼儿懂得上下楼梯安全的道理,培养幼儿安全意识。【活动准备】1、物质准备:跳跳虎玩具、幼儿上下楼梯的照片、上下楼梯视频 2、经验准备:幼儿上下楼梯的已有经验【活动过程】一、导入活动,激发兴趣。1、教师出示跳跳虎玩具,让幼儿猜想它会做什么?2、教师绘声绘色地讲述故事调皮的跳跳虎来吸引孩子的注意力。欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!3、教师提问:“故事中的跳跳虎是怎么受伤的?”“平时我们上下楼梯要注意什么?”二、观看视频,让小朋友学习
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