幼儿园小班主题《吃火锅》教案.pdf

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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！幼儿园小班主题吃火锅教案 幼儿园小班主题吃火锅教案 1 活动目标：1。能说 出自己喜欢的食物，知道冬天吃火锅可以暖和身体。2。体验大家一起“吃火锅”的快乐。3。培养幼儿与同伴之间的相互配合。4。积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。活动准备：1。活动前：墙面和语言角张贴“火锅”的图片;幼儿回家品尝“火锅”;2。故事录音;3。操作材料(玩具锅子、炉子、餐具、玩具菜等)活动过程：一.语言导入：1。冬天真冷啊，你们感到身体哪里冷啊?2。小动物们也感觉很冷，你们快帮他们想想，有什么办法可以让身体暖和起来

2、?二.吃火锅 1。听故事“吃火锅”。2。故事后提问：(1)现在你知道小动物们是怎么让身体暖和起来的?(吃火锅)(2)火锅里都放了些什么呀?为什么?(重点：各动物喜欢的食物对应起来)(3)你们有谁家里也吃过火锅?你喜欢吃的是什么呢?大家一起吃火锅，感觉怎样?欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！小结：冬天吃火锅，大家围一桌，又暖和，又开心。3。操作体验：(1)我们也来“吃火锅”。(重点演示用具、“涮”菜的过程)(2)请你选一样自己最喜欢吃的菜，和你的朋友坐到桌子边一起吃火锅。(3)指导：a 幼儿互相讲讲说说自己喜欢的菜名称，交换;b 引导体

3、验吃火锅围坐在一起开心又暖和的感觉。活动反思：本活动很适宜在冬天里开展，能体验吃火锅给人们暖和的感觉，特别能体现热热闹闹的情感。活动中，孩子们亲自操作让他们能认识一些日常生活中的蔬菜，并在游玩中乐意说一说数一数，锻炼自己的语言表达能力和数学能力，在与同伴一起游戏中体验大家一起玩的快乐。幼儿园小班主题吃火锅教案 2【活动目标】1、尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并乐意大胆地进行交流。2、通过吃火锅的情景活动,体验集体游戏中分享的快乐。3、乐意参与表演活动，并坚持到底。4、培养观察，比较能力。【活动准备】创设吃火锅的场景、菜单、小动物贴纸等。【活动过程】一、情景导入 1、今天我请来了一个新朋友，

4、小猴子。2、小猴子说：“冬天了，天气好冷呀!”宝宝们有没有什么好办法帮小猴子暖和起来?欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！3、小猴子听了这么多的好办法，他决定和他的好朋友们一起去吃火锅。你们猜猜我都有哪些好朋友呀?(请幼儿模仿小动物的样子)4、出示小动物吃火锅的场景 哎呀，看看谁来吃火锅啦?(2 只小猫、1 只小狗和 1 只小兔)原来小猴子和这些好朋友一起吃火锅。5、看看，桌子上、锅子里有东西吗?什么都没有，你们平时怎么吃火锅呀?(放些什么呀?)6、桌子上放着一样东西，是什么呀?(.教案.出自：星星教案网.)原来是菜单，我们可以用它来点

5、自己喜欢吃的东西。7、我们来给他们点菜好吗?你看到了些什么菜?二、小动物吃火锅 1、先给谁点菜?2、菜点好了，有这么多菜要拿，我们请餐车帮帮忙。请幼儿选，选好放在餐车里，老师拿着菜单在旁边提示幼儿。菜选好了，我们来检查一下。3、菜都选好了我们给小动物送过去。菜选好了，谁会说句好听的话给小动物听?4、萝卜给小兔吃。数一数。萝卜有几只，2 只萝卜一样吗?(.教案.出自：星星教案网.)一只大萝卜和一只小萝卜。小兔，请你吃一只大萝卜和一只小萝卜。蘑菇?几棵青菜?(小兔，请你吃 1 只蘑菇和许多棵青菜)5、小猴吃香蕉，有几只香蕉?2 只。小猴，请你吃 2 只香蕉。6、小狗吃肉骨头，有几根肉骨头啊?(4

6、根肉骨头)小狗，请你吃 4 根肉骨头一个人吃 4 根肉骨头真开心。7、看看有几只小猫?有几条鱼?8、两只小猫只有一条鱼，怎么办?谁有好办法帮帮他们?我们一起来告诉他们一个好办法，小猫，你们可以两个人一起分着吃鱼。现在小花猫很高兴，两只小花猫一起分鱼吃，他们都吃到鱼了，他们做了好朋友。三、分享游戏 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！1、小动物们真开心，菜都选好了，要开始吃火锅了。2、你们想不想吃火锅，先想好你喜欢吃的东西。在幼儿选时老师问幼儿你喜欢吃什么?3、选好了就坐下来了。把火锅锅子开好，快点哦宝宝们，我选好了，已经开始烧水了。当心

7、烫，水还没烧开呢。让幼儿把菜放在桌子上。谁来说说你选了些什么?原来我们的宝宝样样东西都爱吃，是个不挑食的好宝宝。总结：冬天里和好朋友一起吃火锅又暖和又开心，我们回家也和爸爸妈妈，爷爷奶奶一起分享好吃的火锅吧。小百科：火锅一般是指以锅为器具，以热源烧锅，以水或汤烧开来涮煮食物的烹调方式，同时亦可指这种烹调方式所用的锅具。其特色为边煮边吃，或是锅本身具有保温效果，吃的时候食物仍热气腾腾，汤物合一。世界各地均有类似的料理，但主要在东亚地方特别盛行。火锅现吃现烫，辣咸鲜，油而不腻，暴汗淋漓，酣畅之极，解郁除湿，适于山川之气候，今发展为鸳鸯锅，麻辣清淡各别，各取所需，老少咸宜，至冬之佳品。幼儿园小班主题

8、吃火锅教案 3 活动目标：1、能说己喜欢的食物，知道冬天吃火锅可以暖和身体。2、体验大家一起“吃火锅”的快乐。活动准备：1、活动前：墙面和语言角张贴“火锅”的图片;幼儿回家品尝“火锅”;2.故事录音;3.操作材料(玩具锅子、炉子、餐具、玩具菜等)活动过程：一.语言导入：1.冬天真冷啊，你们感到身体哪里冷啊?2.小动物们也感觉很冷，你们快帮他们想想，有什么办法可以让身体暖和起来?欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！二.吃火锅 1.听故事“吃火锅”。2.故事后提问：(1)现在你知道小动物们是怎么让身体暖和起来的?(吃火锅)(2)火锅里都放了

9、些什么呀?为什么?(重点：各动物喜欢的食物对应起来)(3)你们有谁家里也吃过火锅?你喜欢吃的是什么呢?大家一起吃火锅，感觉怎样?：冬天吃火锅，大家围一桌，又暖和，又开心。3.操作体验：(1)我们也来“吃火锅”。(重点演示用具、“涮”菜的过程)(2)请你选一样自己最喜欢吃的菜，和你的朋友坐到桌子边一起吃火锅。(3)指导：a.幼儿互相讲讲说说自己喜欢的菜名称，交换;b.引导体验吃火锅围坐在一起开心又暖和的感觉。幼儿园小班主题吃火锅教案 4 活动目标：1、在吃火锅的情境中，尝试用封闭的方形表现火锅食材。2、在说说做做中知道吃火锅能暖和身体。3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。4、体验合作创编游

10、戏的乐趣。活动准备：纸制大火锅、自制食材粘纸、各种火锅食材的图片、操作材料包 活动过程：一、讨论交流“火锅真暖和”幼儿回忆吃火锅，知道吃火锅能让身体暖和 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！1、讨论：现在天气越来越冷了，宝宝们的衣服也穿得厚厚的来保暖，宝宝们还有什么好办法能让自己的身体变暖和呢？2、宝宝们吃过火锅吗？那火锅里都有些什么好吃的东西呢？（老师根据幼儿的回答出示图片）小结：原来火锅可以放好多好多菜，而且放在里面的菜一直是热热的，在冬天里吃可以保暖。二、画火锅 模拟吃火锅的过程中学习和尝试画封闭的圆形和方形（一）和老师一起涮火锅

11、老师作画方法指引 1、告诉大家一个好消息，孙老师开了一家火锅店（拿出纸制大火锅），看看这是什么？2、现在我要开始做火锅啦！孙老师喜欢吃方方的豆腐，我先放豆腐，上面平平、两边直直、下面也是平平的，豆腐很嫩很嫩的，千万不能让他破掉哦！3、你们喜欢吃点什么呢？长长的粉条，和圆圆的肉丸呢，圆圆圆，头和尾连一连。（老师边说边示范）4、最后啊，我还要吃点大虾、饺子和青菜，先把它们放进去煮一煮。（教师把操作材料包的食材贴纸黏上去）（二）幼儿自己涮小火锅幼儿操作教师巡回指导 1、小朋友们，你们想不想尝尝好吃的火锅呢？2、我的火锅店刚开业，所以今天送给宝宝们每人一个小火锅，宝宝们吃一吃方方的豆腐、圆圆的肉丸和长长的粉条。3、孙老师还准备了大虾、饺子和青菜，喜欢的宝宝可以放进你的小火锅里哦！三、尝火锅 一起吃火锅过程中了解火锅常识，知道吃火锅能暖和身体 1、宝宝们的火锅都煮好啦，我们一起来吃一吃吧！2、把火锅开关打开，红色按钮按一按，教师先加入菜，幼儿说出菜名和数量。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！3、宝宝们今天火锅吃的开心吗？下次和爸爸妈妈一起再去吃火锅哦！小百科：金属制成锅、炉合一的一种食具。炉置炭火，使锅汤常沸以熟菜肴，随煮随吃。亦指用火锅煮的菜肴。