部编人教版一年级语文下册阅读理解专项加深练习题含答案.pdf
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1、欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!1/14 部编人教版一年级语文下册阅读理解专项加深练习题含答案 班级:_ 姓名:_ 一、读一读,做一做。画画 星期天下午,我坐在阳台上画画。我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。最后,我给图画取了个名字:小鸟的家。1短文一共有(_)个自然段,第二自然段有(_)句话。2我在白纸上画了(_)、(_)、(_)和(_)。3用“”画出文中表示颜色的词语。
2、4照样子写词语:碧绿碧绿(_)(_)(_)二、阅读短文。胖乎乎的小手 全家人都喜欢兰兰画的这张画。爸爸刚下班回来,拿起画,看了又看,把画贴在了墙上。兰兰不明白,问:“我只是画了自己的小手啊!我有那么多画,您为什么只贴这一张呢?”爸爸说:“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀!”妈妈下班回来,看见画,笑着说:“这胖乎乎的小手给我洗过手绢哪!”姥姥从厨房出来,一眼就看见了画上红润润的小手,说:“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊!”兰兰明白了全家人为什么都喜欢这张画。她高兴地说:“等我长大了。小欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!2/14 手变成了大手。
3、它会帮你们做更多的事情!”1这篇课文一共有(_)个小节。2“全家人都喜欢兰兰画的这张画。”这张画上画的是()A兰兰漂亮的家 B兰兰胖乎乎的小手 C兰兰一家人的全家福 3爸爸、妈妈、姥姥为什么喜欢兰兰的“这张画”?请选择正确的答案并把答案前的字母填在对应的括号里。爸爸(_)妈妈(_)姥姥(_)A这张画中“胖乎乎的小手”帮助她挠过痒痒。B这张画中“胖乎乎的小手”帮助他拿过拖鞋。C这张画中“胖乎乎的小手”帮助她洗过手绢。4你的“小手”帮助别人做过什么呢?请选三件事写下来。我的小手帮_。我的小手帮_。我的小手帮_。三、阅读短文完成练习。这儿真好 一座小小的荒岛上住着一只小熊。小熊感到孤零零的,每天睡觉
4、都梦见和许多朋友一起玩。小熊看到天空飘来一朵云,连忙问:“云呀云,我怎么才能找到朋友呢?”云不说话,飘来飘去变成了一棵树。小熊明白了,他在岛上种呀种,种了许多小树苗。一年,两年,岛上的小树苗长大了,漫山遍野,绿树成荫。一只小鸟飞来了:“啊,这儿真好!我就住在这儿吧!”许多小鸟飞来了,都在这儿住下了。远处的小鹿、小象、小猴也都划着船来了:“啊,这儿真好!我们就住在这儿吧!”小熊高兴极了,不停地说:“欢迎你们!欢迎你们!欢迎你们!”1这篇短文有(_)个自然段,第 2 自然段有(_)句话。2照样子,写词语。例:飘来飘去 欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提
5、供优质的文档!3/14 _来_去 _来_去 3是_帮助小熊想出了好办法?(填序号)小树 小鸟 云 小猴 4小动物们都觉得“这儿真好”,“这儿”指的哪里呢?用“”在短文中画出相关语句。5小动物们在岛上生活得很快乐,他们会对小熊说:“_”。四、课外阅读。想飞的乌龟 从前,有一只乌龟。一天,乌龟听见一群小鸟在喊:“我们走吧!我们快走吧!”乌龟问:“你们要去哪儿?”小鸟说:“我们要去一个很美丽的地方。”乌龟问:“我能和你们一起去吗?”小鸟说:“可你不会飞啊!”乌龟很伤心。小鸟想出了一个办法。他们让乌龟叼着一根棍子,两只小鸟叼着棍子的两端。于是,小鸟带着乌龟飞起来了。乌龟很高兴,他喜欢飞的感觉。小鸟越飞
6、越高,白云在乌龟身边飘着,风从他耳边吹过。下面是绿色的田野,蓝色的小河,地上的房子都变得很小很小。乌龟开心极了,忍不住喊起来:“太美了!啊”乌龟从天上掉下来了!他重重地掉在地上,光滑的壳上排出了好多裂纹。从此以后,乌龟的壳就成了现在的样子。1短文一共有(_)个自然段。2小鸟要去一个_的地方。3乌龟在空中看到了地面上的_、_和_。4小鸟想出了什么办法让乌龟飞起来呢?请用“”在文中画出来。5判断对错,对的画“”,错的画“”。(1)小鸟带着乌龟越飞越高,看到地上的房子都变得很大很大。(_)(2)乌龟很开心,因为他喜欢飞的感觉。(_)(3)因为乌龟年龄大了,光滑的壳才长出好多裂纹。(_)欢迎您阅读并下
7、载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!4/14 6乌龟想飞,他不会飞时很(_)。当小鸟带着乌龟飞起来,这时乌龟很(_)A生气 B伤心 C高兴 D得意 五、阅读短文,完成练习。羊妈妈要收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里,羊妈妈拔了一个萝卜,小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里,羊妈妈拔了一颗小白菜,小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”他们走到西红柿地里,小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!”1羊妈妈带着小羊到了菜园的哪些地方?请在文中用“”画出来。2根据短文内容选择,用“”选出。
8、(1)西红柿的(叶子、根、果实)好吃。(2)萝卜的(叶子、根、果实)好吃。(3)白菜的(叶子、根、果实)好吃。3这段话共有(_)句。4用“”画出文中羊妈妈说的话。六、课外阅读。大地妈妈的孩子 大地妈妈有四个孩子。老大带来的是满园桃花和红装,老二带来的是满池荷花和绿装,老三带来的是飘香的桂花和金装,老四带来的是高雅的梅花和银装。有了四个孩子带来的礼物,大地妈妈开心极了。1选一选,把序号填在下面的“”上。A桂花和金装 B满园桃花和红装 C梅花和银装 D满池荷花和绿装 老大带来的是_,老二带来的是_,老三带来的是_,老四带来的是_。2我能猜出大地妈妈的四个孩子的名字分别是_、_、_、_。欢迎您阅读并
9、下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!5/14 3有了四个孩子带来的礼物,大地妈妈是什么心情?_ 4你最喜欢谁?为什么?_。七、阅读理解。小猴做新衣 小猴打算做一件新衣。他向大象请教。大象说:“我看最少也得五丈布。”小猴不信,又向松鼠请教。松鼠说:“我看五寸布就够了。”谁说得对呢?小猴为难了,决定向山羊请教。山羊用尺在小猴身上量了量:“不是五丈布,也不是五寸布,而是五尺布。”小猴买了五尺布,请山羊帮他做新衣。几天后,小猴穿上新衣到湖边一照:啊!_ 1短文共有(_)个自然段。2小猴做新衣,先请教_,再请教_,最后请教_。3在文中的横线上补充合适的句子。
10、4山羊为什么说小猴做新衣需要五尺布呢?_ 八、阅读短文。吃水不忘挖井人 瑞金城外有个村子叫沙洲坝,毛主席在江西领导革命的时候,在那儿住过。村子里没有水井,乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“,。”1把文本中横线补充完整。欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!6/14 2毛主席就带领战士和乡亲们在哪挖了一口井?_ 3多久以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑?_ 九、课外阅读。我与鲁迅先生的对话 我正在时空的(地道 隧道)中寻找一颗能指引我前行的明“星”,隐约间,我看
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