高中期中考试质量分析会讲话稿.pdf

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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！高中期中考试质量分析会讲话稿 高中期中考试质量分析会讲话稿范文 高中期中考试质量分析会讲话稿 1 老师们：期中考试已结束，成绩并不理想，暴露出来的问题很多。数学方面：1、计算题失分严重，全对的只有几个同学。原因在于学生练习得少，还有就是有一节课需要用计算器，结果从那节课以后好几个家长和我反应学生回家用计算器做计算题。我还以为都会，就练习的少，忽视这一方面。我应该严格和家长一起控制计算器的。2、计算题的计算过程和解决问题的思考过程类型题失分严重。这和我在上课时没有让学生多说计算和解题思考过程有关。而且我

2、判作业追求速度，判计算题只看得数，没看过程，导致学生计算能力差。在今后的数学教学中，我要做到计算要每节课抽出时间练，家庭作业也练，和家长联系起来，一起抓学生计算。然后认真备课，写好教学设计，在课堂上多让孩子说，说过程，说思路，说想法。培养学生边读题，边思考的做题习惯。语文方面：积累和运用，首先我们班孩子“积累”就不行，出现好多错字，还是我平时没有严格要求，考得少。还有我忽视的地方，有一个四字词语“呕心沥血”是词句段运用里面的内容。我只关注了日积月累。导致学生几乎全错。学生只有先积累好这些基础知识才能运用，但是我们班“运用”能力也差，主要还是我没有把成语古诗的意思，表达的感情等没讲清楚，有漏洞，

3、一代而过。那些知识要让学生理解着记忆。阅读理解与感悟，我们班课内阅读失分严重，在于对词语的理解不行，我上课时直接告诉学生词语的意思，他们没有任何印象，如果说是他们自己联系上下文想欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！出来，或者查词典会好很多。3、4、5 题是课后题，这些题完全可以在上课时掌握，学生们出错，我没有把他们引导好，还是讲的不细致，重点地方太糙。习作出现审题错误，题中没让写我的老师，我的姐姐等人物，让写父母，爷爷奶奶。只能从里面选一个。有几个学生都没看到，还是写我们第二单元习作，我的老师。另外就是学生写的作文特点不突出，重点内容不

4、具体。最后就是书写，有些同学字迹潦草。所以，今后我要做到：加强对基础知识的巩固，做到温故而知新，而且要及时复习。加大学生阅读的积累：凡要求背诵的一定要会背诵，会默写。要做到厚积薄发，会运用学过的知识。1、认真做好备课，提高课堂教学效率。2、在课堂培养阅读能力，而不是靠课外的大量的阅读短文的练习。重视每个单元的语文要素，重点地方讲细致。3、习作教学要在指导认真审题、重点内容写具体、表达真情实感、可以把自己读过的东西用在自己的习作里，在生活中细心观察。4、继续抓好学生的书写规范。还要注意我自己的板书，给学生良好的示范。高中期中考试质量分析会讲话稿 2 老师们：紧张而有序的半个学期已经过去，在本学期

5、开学伊始，各年级各部的老师便以饱满的热情积极地投入到教学工作中去，经过老师们两个多月的辛勤努力，我们取得了期中考试的好成绩。课改是教学工作的重头戏。面对新的教育教学形式，我们必须彻底地转变旧的教学思想和教学行为，才能跟上时代的步伐。穿新鞋走老路，行之不远；穿新鞋走新路，柳暗花明。所以，我们必须全员行动起来，上下一心，从课改入手，以质量为本，来提高我校的教育教学水平，使潍坊三中这所老校名校焕发出青春的光彩。作为部主任，面对新形势下的课改，更应该首当其冲。对于前面的工作，各部都开了个好头，为使课改工作更深一步开展，在后面的工作中，我们要努力做到以下七个结合。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联

6、网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！1、把人人争做课改型教师与人人争做魅力型教师结合起来，让“我与课改共成长”的精神深入每个人的内心。一个人人的能力有大小，但只要有这点精神，就是一个勇于课改的人、一个敢于创新的人、一个紧跟时代步伐的人。2、把课改与课型结合起来，努力做到堂堂是课改课，让课改渗透进我们教学的每一个环节。现在市教科院在每个学科中大力推广“三四五教学模式”，其中三步骤四环节为我们的课堂提供了可操作性思路。“五”就是指五课型。五课型涵盖了我们课堂类型的方方面面。现在一些老师在新授课上，课改力度较大，一到其他课型，就又回到了原始的授课方法。只有从课型入手，深入课改，全面

7、课改，才会让彻底转变老师们的教学观念，才会把课改课变为常态课。3、把课改工作与创新工作紧密结合起来，没有创新的课改不叫课改，没有创新的课改就会失去生命力。我们在学习外校经验的同时，结合我们的实际情况，各年级各部要创新性地工作，争取在课改方面走出自己的路子。4、把加快课改进程与及时课改反思结合起来。课改是把双刃剑，我们要让它的正面作用发挥到最大，让它的负面作用降低到最零。课改的进程要加快，课改的力度要加大，课改的成果才会辉煌，这就需要我们课改的反思要及时跟上。在日常的教学工作中，我们要充分利用例会时间和备课组、教研组活动时间，既交流课改经验，又及时针对课改过程中出现的问题，进行全面系统的研讨，让

8、课改为教学质量服务，争取在课改方面做到一人有高招，大家都受益。同时，老师们要不断充电，认真学习理想课堂的 42 个问题等书籍，理论结合实际，为我们的课改寻找一条捷径。5、把课改工作与师生的日常管理结合起来。在教师层面，加大对课改方面的考核，从教案的撰写到作业的批改，从备课研究到授课过程，都以课改为准绳，将课改全面铺开。同时继续加强备课组听评课活动，备课组长要带领各学科老师认真研究本学科的课改方法，不断积累课改经验，争取探索出适合本学科的课改模式，作为部主任，更应该多听课，特别是推门听课，及时了解各学科的课改情况，运用现场工作法，发现问题，就地解决。此外，我们学校有一只精锐的名师队伍，他们分散在

9、各年级各部。作为名师，要走在课改的最前列，特别是课改型名师，更应该以课改为己任，最大限度的发挥名师的引领、辐射、拉动作用。在学生层面，进一步完善小组评价管理办法，使之与学生的综合素质评价相结合，激发每一个学生参与小组活动的积极性，从而提高他们的学习兴趣，培养他们学会与他人合作的团队意识，让每一位学生在老师的课改中受益。6、把学校课改工作与家长的意见反馈结合起来。我们的课改必须得到家长的认可，才会产生很好的社会效应。家长是通过自己的孩子来了解我校的课改工作欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！的。为此，在今后的工作中，班主任要在定期向家长放

10、映学生的在校情况的同时，主动向家长汇报学生在课堂小组活动中的表现，并询问家长对我校和班级中课改的看法，及时听取家长的一些合理化建议。老师们要特别关注小组活动参与少的学生。全班互动、共同进步，才是我们想要的课堂效果。这样，会加大老师对学生的关注度，只有关注到每一个学生，我们才会赢得更多家长的支持，我们的课改才是成功的。本月 28 号，也就是明天，我校家长会的召开，又一次为我们和家长的交流提供了机会。老师们要充分利用这次家长会，向家长宣传我校的课改情况，介绍自主互助课堂教学模式的优点，让家长配合学校做好学生的思想工作。7、继续把课改手段与教学质量紧密结合起来。这次期中考试，各年级各部各科都取得了较

11、好的成绩，再一次证实了我校老师适应新形势能力强，善于接受新的教育教学理念，并善于将新的教育教学理念与提高我校的教育教学质量结合起来。同时，我们也看到了，个别学科、个别班级、个别学生成绩差距较大。有的老师可能会错误地认为“都是课改惹的祸”，所以，就会产生一些极左的思想：课改就是搞形式、摆花架子，就不要教学质量了。这是一种错误的课改意识。个别学科、个别班级、个别学生成绩下滑的原因有很多，如学生对课改的适应、学生学习积极性的调动、学习方法的掌握、学生自身的基础等原因，我们要具体情况具体分析。课改是提高教学质量的重要手段，教学质量才是我们办学的生命线，我们要让课改成为我们争创一流教学质量的催化剂。课堂改革与教学质量的最佳关系是互利双赢。课堂改革与教学质量如鸟之双翼、车之双轮、人之双臂，不可偏废，我们两手到要抓，两手都要硬。让我们携起手来，把课改工作搞得轰轰烈烈，把教学质量做得扎扎实实。老师们，本学期，我们的课改与教学工作已经开了个好头，下一步的工作艰巨而又迫在眉睫，我深信，每一位老师面临新的教育教学形势，都会主动出击。课改从我做起，质量从不放松。让我们在学校领导的正确指引下，努力拼搏，争取课改与教学工作再上一个新台阶。谢谢大家！